简介：摘要本文主要介绍疼痛的评估方法。

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简介：摘要癌痛1是癌症患者最常见、最难忍受也是最害怕的症状之一。疼痛亦被作为继体温、脉搏、呼吸、血压之后的第五生命体征来评估与处理。

简介：摘要本文主要介绍癌性疼痛的治疗方法，包括三阶梯治疗方法。

简介：摘要外科腹部手术术后疼痛是手术后常见症状,疼痛既可影响患者的生活质量、切口愈合,对患者家属亦造成不良心理刺激，本文旨在对引起腹部术后疼痛的相关因素进行分析,以制定相应护理对策，以有效控制疼痛,提高护理质量。

简介：摘要目的探讨护理干预对普外术后患者疼痛的影响。方法将320例胃肠道、食道及乳腺癌手术后患者随机分为干预组和对照组，对照组进行常规镇痛治疗和护理，干预组进行综合护理干预。结果干预组患者术后镇痛效果优于对照组,其差异有统计学意义(P<0.01)，各护理干预措施与疼痛控制情况之间呈显著正相关(P<0.01)。结论综合护理干预可提高术后镇痛治疗效果，有效缓解患者术后疼痛。

简介：摘要八髎是骶骨两侧的穴位，通过温针刺灸以活血化瘀、疏通经络治疗腰骶部疼痛。

简介：摘要目的探讨实施舒适护理在分娩期减缓疼痛临床效果。方法对2008年7～12月我院自然分娩未实施舒适护理的180例产妇作为对照组，将2009年1～6月自然分娩实施舒适护理的180例产妇作为观察组，并进行比较。结果对照组分娩期疼痛减弱、产后出血少，产妇心理状态好，缩短总产程，患者及家属满意高与对照组比较差异有显著性（Ｐ＜0．05）。结论通过对分娩期实施舒适护理，使产妇在整个分娩过程中处于最佳心理、生理状态，能够减轻分娩疼痛、缩短产程、减少产后出血、改善产时心理状况，提高自然分娩率从而提高了产科护理质量，有利于产妇的早期恢复，得到了患者及家属的理解和认可。

简介：摘要临床实践教学是医学生培养的重要环节，以提高医学生基本知识、基本理论，基本技能为出发点，加大实践技能训练已经成为医学教育改革的重点。但是，随着医学院校招生规模的不断扩大，医生、护士执业许可制度的建立，《医疗事故处理条例》的出台及病人维权意识的明显增强，医患关系显得愈加紧张，使得在病人身上进行医学实践技能操作的困难与弊端愈加凸显。临床实践教学出现了诸多的问题，大大地影响了医学实践教学的质量。为解决上述矛盾，临床模拟教学应运而生，以更符合医学伦理学的方式进行医学实践教学。临床模拟教学通过模拟临床情境，以传统教学方式无法比拟的优势(训练真实性、时间方便性、病例多样性、训练可调性、病人安全性、操作纠错性、过程可控性、记录和回放、成本低耗性、团队合作性)成为了现代医学教育不可或缺的一部分。

简介：摘要目的探讨情景模拟训练在提高护士独立除颤能力培训中的效果。方法对12名CCU护士进行独立除颤能力的系统化培训，并以其培训前后操作过程中各个过程执行时间为指标对其除颤能力进行量化评价。结果系统化培训后护士完成1-5步骤时间，完成6-9步骤的时间等操作过程中的各个子过程的执行时间均较培训前明显缩短（p＜0.05）。结论情景模拟训练可在短期内迅速提高护士独立除颤能力，使得临床急、危、重患者获得更多救治时间和机会。

简介：摘要目的总结24例腹腔神经丛阻滞术治疗上腹部癌痛的疗效观察和护理经验。方法在CT引导下准确将穿刺针刺入腹腔神经丛，注入无水乙醇等药物，对腹腔神经丛进行单点或多点化学消融，以达到破坏腹腔神经丛，阻断其对疼痛的传导。结果本组腹腔神经丛阻滞术对癌性上腹痛治疗两周后总有效率100%，3个月下降到87.5%。结论腹腔神经丛阻滞术是一种微创、安全、效果显著的方法，为癌痛病人解除了痛苦，提高了生活质量。

简介：摘要目的探讨舒适护理对妇科门诊手术患者的心理和术后疼痛的影响。方法2009年8月～2010年8月60例妇科门诊手术患者，随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组采用常规护理组，观察组采用舒适护理组，观察两组患者护理后Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)的评分变化以及术后疼痛情况。结果与对照组比较，护理后观察组的SAS、SDS评分明显降低，P<0.05；观察组的术后疼痛情况较对照组明显减轻，P<0.05。结论舒适护理明显改善妇科门诊手术患者的心理状态，减轻术后疼痛。