简介：

简介：【摘要】随着近些年社会经济的持续发展，科学技术进步的同时也推动了我国医疗事业持续发展。临床中药学属于基于中药基础理论和中医药理论为基础发展而来的医学科，其目的在于中药的有效与安全应用，可以结合患者的基本病情需求实现对中药加工和调配的有效指导。中药分析主要是基于现代化技术方式，分析中药当中不同组分内容的有效操作。对此，本文分析临床中药学中药分析的意义，希望可以为相关工作者提供帮助。

简介：摘要:临床中药学是在临床药学基础上发展而来的衍生学科。在医学模式的不断演变下，中医和中药的作用逐渐受到医院和广大患者群体的重视，临床中药学的设立时间并不久，但其发挥的临床作用却十分显著，不但帮助医院提高了药物管理水平，还方便了患者的取药、换药、咨询等等，一定程度上还增加了医院的就业岗位-中药师，减轻了医学生的就业压力。本文则对临床中药学和中药师在现代临床中的具体作用进行了深入讨论。

简介：摘要：研究药学科研中药学档案信息的作用，需了解药学科研、药学信息的基本定义，从新药研究立项、科研方案设计、实施等多个方面展开探究工作，总结药学信息的根本价值，强化其应用程度，并探索药学档案应用途径，确保其能在药学科研中发挥出积极的推动作用，以此来创造更大的社会效益、经济效益。

简介：实践教学是中药学专业教学工作的重要环节，其课时占比较高，肩负着培养学生实际操作能力、提高学生综合素质乃至培养学生创新意识的重任。实践教学包含的课程门数多，涉及不同教学环节，且学生各有特点，人生规划和发展方向迥异，需要进行差异化培养。规划中药学专业实践教学体系，建立不同的人才培养路径，从而实现研究型人才和应用型人才的分类培养

简介：学生对中药学掌握的程度与培养目标有一定差距.从课程设置及教师导向两方面分析原因,提出增加考核、构建多元化教学模式、加强各学科交融、精简教材等举措,旨在提高学生学习的自主性、积极性及中药认知能力.

简介：摘要： 临床中药学工作的落实有利于促进临床合理用药，对中医药的发展有一定促进作用，但目前基层中药学应用仍然存在一定问题，影响了中药的合理应用。故研究基于基层中药学工作现状及中药应用情况，综述了基层医院临床中药学发展的思路，以供参考。

简介：摘要：在现阶段我国经济、社会快速发展背景下，基层医院临床中药学也在得到了持续发展，医疗卫生事业发展成效逐渐显著，而在临床预防治疗功领域，中医药学也发挥出了积极的作用。当前阶段，临床中药学发展、研究等方面也逐渐得到了社会的广泛关注。本文就详细分析了当前基层中药学的发展实际情况，并针对未来基层医院临床中药学发展提出了几点针对性的建议。

简介：中药学是研究中药基础理论和临床应用的学科,是中医中药各专业的专业课、基础课和主干学科.结合延边大学医学院韩国留学生班的具体特点,强调重视实践,重视实验课;应用比较法、针对性提问等方式,激发学生的兴趣,强化记忆,探讨理想的中药学教学方法.

简介：摘要：中药是指以中国传统医疗理论指导采集、炮制、制剂，说明作用机制，指导临床应用的药物，换句话说，就是指在中医理论指导下，用于预防治疗诊断疾病并具有康复和保健作用的物质。而中药学主要研究的对象就是中药，其研究的领域包括中药与复方的作用机理研究、中药及复方药效的物质基础研究、道地药材生产质量管理规范的研究以及中药新药开发研究等。中医中药作为我国传统医疗保健体系中的重要药材，对我国人民的健康和民族的繁衍生息具有极其重要的作用。即使在医疗技术迅速发展的今天，中医中药依旧如同珍珠一般，绽放着耀眼的光芒，经过近几年来的学习，我越发感受到了中药学专业中各门学科的博大精深，领悟到了我国传统中药的独特魅力，现在就自己对中药学专业的认识与理解进行简要的概述。

简介：【摘要】目的：分析在临床疾病的治疗中采用临床中药学时，临床中医师具有什么样的重要作用。方法：入选的试验对象均自愿参与此项研究，总共为78例，均为院内2020年1月至2022年1月收治的采用中医治疗的患者，用电脑抽样方式将患者均分为对照组（39例，常规药学管理方式）与观察组（39例，临床中药师参与的药学管理方式）。分析采用不同的药学管理方式之后，不同组别患者对临床中药学用药的满意情况及发生的用药不良反应。结果：采取问卷调查的方式发现观察组患者的护理满意度为94.87%（37/39），而对照组的为79.49%（31/39）；通过临床观察发现观察组患者的用药不良反应为2.56%（1/39），而对照组的为20.51%（8/39）（P

简介：【摘要】目的：分析中药房药师开展中药学服务的实施效果。方法：研究时间设定为2021年01月-2023年01月，选取此时段我院中药房中使用中药治疗患者82例进行分析。遵照双色球法均匀分组，41例/组。常规组：开展常规用药指导，实践组：开展中药学服务。评析、处理各组的中药知识掌握水平、治疗依从性评分、不良反应发生情况。结果：相较于常规组而言，干预后实践组的中药知识掌握水平及治疗依从性评分均更高，且不良反应发生情况更少（P＜0.05）。结论：开展中药学服务，可以使患者的中药知识掌握水平得到提升，利于更好的依从治疗工作，且不良反应较少，值得借鉴。

简介：在中药现代化的浪潮下,传统中药理论和技术逐渐有被以西药学理论为基础的生药学所取代的趋势,而中药学专业教学中传统中医药理论课程的重视程度亦不断下降,这种现象对我国宝贵传统中药学知识的继承和发扬,突出自身特色十分不利。该文分析传统课程在中药学教育中的地位、与现代课程的关系,对传统课程教学的继承与发展提出意见和建议。

简介：摘要：目的：探讨中医药学专业药师开展中药学服务的深入价值和与之行之有效的具体方法；方法：从经由我院进行中医药治疗的众多患者中，选择自2020年3月-2021年3月的80例符合相应要求的部分患者，根据不同的办理住院的时间，进行有计划的合理分組，前40例为研究组，后40例为对照组，对照组患者和研究组患者，分別用不同的治疗方法，即日常中医药指导和中医药服务治疗，由两组患者治疗前后的效果与健康水平进行对比分析，两组实验组进行平行对照，得出相对准确的实验结果。结果：治疗后，本次实验过程中，研究组的临床治疗效果（97.5%）远远高于本次实验的对照组（80%），P0.05，治疗后，两组健康水平对比P

简介：摘要：目的：探讨中医药学专业药师开展中药学服务的深入价值和与之行之有效的具体方法；方法：从经由我院进行中医药治疗的众多患者中，选择自2020年3月-2021年3月的80例符合相应要求的部分患者，根据不同的办理住院的时间，进行有计划的合理分組，前40例为研究组，后40例为对照组，对照组患者和研究组患者，分別用不同的治疗方法，即日常中医药指导和中医药服务治疗，由两组患者治疗前后的效果与健康水平进行对比分析，两组实验组进行平行对照，得出相对准确的实验结果。结果：治疗后，本次实验过程中，研究组的临床治疗效果（97.5%）远远高于本次实验的对照组（80%），P0.05，治疗后，两组健康水平对比P

简介：摘要：目的：探索中药房药师开展优质中药学服务的对策及应用。方法：研究对象为本院2020年3月至2021年6月使用中药治疗的患者88例，按随机抽签方式分为观察组和对照组，每组患者44例，观察组患者采用优质中药学服务，对照组采用常规用药指导，对比2组患者效果。结果：观察组患者满意度与对照组相比有明显差距，观察组满意度高于对照组，数据经统计学分析有统计学意义，p

简介：摘要：在中药学科中，良好的研究工作对于其未来发展具有重要影响。为了推动中药学科未来实现良好的发展，需要加强对中药学科现阶段研究工作的分析。积极推进中药学科研究工作，不仅推动医学技术得到良好的发展和创新，同时我国医学科研力量也得以极大增强。本文通过深入分析探究中药学科研究工作，对其未来发展趋势进行展望，促使社会健康问题得到良好的缓解。

简介：摘要：目的：探讨循证药学在医院临床中药学研究工作中所起到的指导作用，以供借鉴。方法：介绍循证药学在我院新药引进、监测不良反应及中药评价等方面的应用情况，切实将循证药学对临床药学工作的指导作用体现出来。结果：循证药学的相关原则可以为临床药师解决各种临床问题提供很大帮助，从而有效促进医疗质量的良性发展。有了循证药学的应用，不仅能解决临床药师在临床实践中遇到的大多数困难，还能大幅提升临床医学的质量水平。结论：从一定程度上来说，在未来的临床药学领域，会因循证药学模式的应用而取得突破性进展。循证药学模式讲究以患者为中心，指导临床科学用药，使用药的有效性与安全性得以显著加强，加强各医院间的协作关系，促进临床药学的飞速发展，总的来说，该方法值得在现代临床中进行大力推广与使用。这种模式关注的是患者所处地位，指导临床可靠、安全及合理的用药，增加医院间协作的默契，助力临床药学的不断发展，所以，目前临床要格外重视该方法的应用。

简介：在中药学研究生的培养过程中，为了提高学生素质，强化研究生创新精神和创新能力的培养，首都医科大学开设科学论文研讨课程。教学中贯彻研究生为主体、教师为主导的课堂讨论教学模式，鼓励研究生勇敢探索本学科的前沿问题，提高研究生自主学习的积极性和创新意识。

简介：根据中药学课程特点，以自主研发的卫生部CAI《中药学》多媒体课件为核心，探讨如何在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化之实践，提出中药学本科教学宜高度重视传统文化的教育，提高当代大学生中国传统文化的涵养，强调专业教育与文化素质的培养相结合，建立具备现代教学特点的中药教学新体系，培养高素质的中医药人才。