简介：为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.

简介：高等技工院校是培养具有高等专业理论知识和操作技能水平的高级职业技能型人才的基地，通过实践教学，培养学生具有系统地将专业理论知识和实践技能结合起来，独立解决实际问题的能力；并使其对今后实际工作有一个初步的、全面的认识^[1]。

简介：摘要：目的：探讨提升医院药学临床服务能力的方法和意义。方法：医院药剂科于２０１９年１月起对医院药学管理方法进行了优化，并将其纳入医院药学服务管理的流程中。从２０１８年期间医院就诊接受常规的药学服务的患者中随机抽取１２０例患者为实施前研究对象。从２０１９年期间医院就诊的接受药学管理的患者中随机抽取１２０例患者为实施后研究对象。比较实施前后药学管理质量和患者的满意度。结果：实施后发药时间显著短于实施前，信息标识率、药物通用名标识率均显著高于实施前，用药教育评分、不良反应监测评分、合理用药咨询评分均显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。实施后患者对感知到的药学服务质量满意度显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。结论：加强对医院药学临床服务的管理有助于提高临床药学管理的质量和效率，提高患者的满意度。

简介：摘要：目的：探讨提升医院药学临床服务能力的方法和意义。方法：医院药剂科于２０１９年１月起对医院药学管理方法进行了优化，并将其纳入医院药学服务管理的流程中。从２０１８年期间医院就诊接受常规的药学服务的患者中随机抽取１２０例患者为实施前研究对象。从２０１９年期间医院就诊的接受药学管理的患者中随机抽取１２０例患者为实施后研究对象。比较实施前后药学管理质量和患者的满意度。结果：实施后发药时间显著短于实施前，信息标识率、药物通用名标识率均显著高于实施前，用药教育评分、不良反应监测评分、合理用药咨询评分均显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。实施后患者对感知到的药学服务质量满意度显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。结论：加强对医院药学临床服务的管理有助于提高临床药学管理的质量和效率，提高患者的满意度。

简介：随着当今社会对大学生人才培养质量的日益关注和要求的提高,全面提高大学生综合素质已成为我国高等教育的必然选择,而培养大学生的实践创新能力则是提升人才培养质量的重要环节,通过对大学生实践创新能力培养的概念以及相关研究理论和实践进行的分析,结合开展多年的以大学生为主体的沈阳药科大学中药资源野外科学考察活动所积累的经验,构建现代大学生人才培养机制,培育创新人才的成长渠道,为提高大学生的人才培养质量提供新思路。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和人们健康观念的转变，康复治疗学在医疗领域中的地位逐渐凸显。为了满足社会对康复治疗人才的需求，各大高校纷纷开设康复治疗学专业，致力于培养具备专业理论知识和实践能力的康复治疗人才。然而，在实际教学过程中，如何有效地提高学生的实践能力，成为康复治疗学教育面临的重要课题。本文将对康复治疗学专业学生实践能力培养进行探索，以期为相关教育工作者提供借鉴。

简介：医生走出体制的话题已经讨论了几年，医生们也从心思活络经过心潮澎湃到了冷静思考期。朝九晚五的上班族上了几年班都想自己创业，何况加班到看不到假期的医生，创业二字本身就是个颇大的诱惑。

简介：构建药学实践的整体观念,实行4＋X实践教学平台,整合实验教学内容与资源,实施三层次、五段式实践教学模式,毕业实习期间强化学生能力的培养,迎合社会需求,着力培养具有创新思维、实践能力强、科研素质好的药学毕业生。

简介：随着我国高等教育从精英教育逐步过渡到大众化教育阶段,毕业生的就业形势越来越严峻,针对就业中存在的问题,进行教育教学改革,构建新的创新创业教育体系,加强创新创业能力培养,对于大学生成功就业和创业具有重要的现实意义。

简介：在送药APP中，一大部分创业者来自互联网而非医药行业。互联网公司往往有着深厚的互联网背景和尤以的互联网基因，在送药O2O领域中有着自己独特的做法。尽管做的是同样的事情，但是和药店、药厂开发的送药APP相比，以快方送药、药给力、药快好、在线药店、京东健康到家、百度药直达等为代表的互联网背景的送药APP却是另一个思路。

简介：中药学专业是一门实践性极强的学科，培养学生的实践创新能力是提升中药学人才培养质量的重要环节。本文基于教育生态学理论分析了目前中药学本科实践教学中存在的问题，并对中药学本科人才实践创新能力培养体系的优化进行探讨研究。

简介：摘要：应用型人才已成为各大医院人才培养的最重要目标之一。实践训练作为课程教育体系中的重要环节，对实现应用型人才的发展具有十分重要的作用。制药工程专业聚焦地方支柱产业，将提升专业培养能力作为规划人才改革培养的抓手。

简介：2018年是千金湘药的“创新年”,经过一系列的创新与变革之举,未来千金湘药将实现经营管理的全面提升,为客户创造更多价值。

简介：摘要：当今社会医学科学飞速发展，医学模式已经发生了转变,这种发展及转变对临床医生提出了极高的要求。广大人民群众健康意识与维权意识不断提升，他们对医疗卫生服务的需求发生了根本性的改变，社会对医生的执业能力及医疗的疗效都提出了更高的企盼和要求[1]。为了适应这种需求，临床医生的培养体制也发生了改变，已经从数量上向质量上转变，怎么才能够培养出优秀的医学人才适应人民新的就医需求是所有医学高校教育工作的核心目标和改革重点。我院是中医院校的附属医院，根据实际需求，在中医学人才的培养过程中加深和强调“执业能力”、“医患沟通”、“医学人文”、“医德医风”等多方面的培养，尽早树立学生“大医精诚”、“医乃仁术”的理念，培养成为合格的中医临床医生，为在今后的执业过程中更好地发挥医生的主观能动作用，减少医疗纠纷，缓解医患矛盾的发生打下坚实的基础。在以上所有需要培养的医学能力中，“执业能力”的培养是最基本、最重要的培养要素，医生如果缺乏“执业能力”，那是不可能在临床工作的。而在实际工作中我们发现“执业能力”的培养过程中最重要的环节就是教学考核与评价体系环节，我们在对中医学生进行“执业能力”培养的过程中进行了改革与实践研究，收效甚好。

简介：【摘要】目的：分析分级诊疗下基层伤口造口专科护士实践能力提升中以问题为导向的应用价值。方法：选取2019年1月至2023年12月伤口造口专科护士培训班学员60名，其中2019年1月-2021年6月的30名学员作为对照组，培训采取传统方法，2021年7月-2023年12月的30名学员作为观察组，培训采取以问题为导向方法，对比培训效果。结果：观察组考核成绩、实践能力评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：分级诊疗背景下，基层伤口造口专科护士培训以问题为导向开展后，可有效提升培训效果，并增强其实践能力，利于基层医院良好的提供伤口造口专科护理服务。

简介：陈永坤是渡江村一位传奇老人，从61岁开始创业，曾是扬州年龄最大的企业法定代表人，甚至在90岁时外出旅行，目前，他还可以读报做家务。

简介：

简介：〔摘要〕目的提高传染科临床实践中少数民族临床医学生与患者沟通的能力。方法通过带教老师示范与患者如何沟通，设定6个不同的对话模式，对患者进行渐进性的了解，来教会少数民族临床医学生与患者的沟通方式。结果通过这种渐进性对话模式，进行边问问题边学，即时反馈、重复提高与患者沟通的能力。结论可使少数民族临床医学生熟练掌握与患者语言沟通的能力，对话内容比较有条理、有层次，能够将临床诊断及治疗信息及时反馈给患者，使患者产生较好的依从性。被带教的少数民族临床医学生的自我评价均认为自己与患者语言沟通的能力较以往明显改善。

简介：

简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.