简介:摘要:目的是对健康教育在医院糖尿病患者护理当中的实际运用。采用某医院医院护理糖尿病患者作为此次探究目标,选择60名患者,将其分为护理组和研究组,每组人员有30名,其中研究组患者采取的是常规医院护理方法,护理组糖尿病患者进行的是医院健康教育护理,一段时间后对这两组使用效果以及护理效果对比。最终结果是护理组的满意度要比研究组患者满意度高起,满意度达到93.33%和66.67%,对这两组之间的数据进行对比分析其差异具有统计学意义;对这两组患者进行护理干预前,其空腹血糖值和糖化血糖蛋白并没有明显的差异性,对其进行护理之后,研究组的每项血糖值都要比护理组高。最后的结论就是在医院糖尿病患者护理当中,运用健康教育能够更好对其血糖进行调节,血糖把控在一定水平,以免病情越来越严重,将其治疗效果提高,值得推广和运用。
简介:【摘要】目的:对接受化疗治疗的乳腺癌患者实施健康教育的临床效果进行研究探讨。方法:选择我院2022年2月-2023年1月期间在我院接受化疗的乳腺癌患者50例,随机分为参照组和实验组,两组患者各25例,分别实施常规护理及健康教育,对比分析两组患者的护理结果。结果:实验组护理后患者睡眠质量及心理状态改善明显优于对照组,治疗依从性提升幅度更高且不良反应发生率明显更低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对乳腺癌化疗患者的护理中加强健康教育可显著降低不良反应发生率,同时能有效改善患者心理状态,提高患者的睡眠质量,对促进患者治疗依从性的同时有着重要作用。
简介:【摘要】目的:探究社区糖尿病患者接受健康教育的方法及效果。方法:随机将2022年1月~12月我院80例社区糖尿病患者分为实验组(40例,应用常规护理+健康教育)、对照组(40例,应用常规护理)。结果:实验组生理功能评分(78.86±3.35)分、活动能力评分(79.84±3.94)分、健康状况评分(84.49±3.68)分、社会功能评分(83.58±3.22)分、机体疼痛评分(77.88±3.62)分,较之于对照组,P<0.05;经护理,实验组空腹血糖(4.15±0.85)mmol/L、餐后2h血糖(9.11±2.44)mmol/L、糖化血红蛋白(6.25±0.84)%,均比对照组低,P<0.05。结论:将健康教育合理应用于社区糖尿病患者护理中,可有效提高其生活质量,并科学管控血糖水平,效果确切,值得推广。
简介:【摘要】目的:讨论健康教育对老年骨质疏松性髋部骨折护理的效果。方法:选取2019年11月至2020年11月我院收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者63例,按随机分为2组。其中对照组31例,实行常规护理;观察组32例,实行健康教育。比较两组患者护理后的护理依从性与满意度。结果:观察组的护理依从性与满意度都高于对照组,(p<0.05)。结论:在老年骨质疏松性髋部骨折患者中应用健康教育可以有效提高患者对疾病的认知、促进康复、降低病情恶化的风险。
简介:【摘要】目的探讨在小儿哮喘护理中应用强化健康教育的临床效果。方法 选取我院2022年2月-2023年6月期间收治的小儿哮喘患者60例为研究对象,随机分为两组,各30例。对照组采取常规护理模式,观察组采取强化健康教育,对比护理效果。结果 对照组患儿家属的哮喘知识知晓率为63.33%,明显低于观察组的93.33%,(P<0.05)。观察组的运动情况、营养情况、用药情况、过敏原规避情况等优于对照组,(P<0.05)。分析两组患者的护理效果,观察组的再次发作次数与入院次数比对照组低,(P<0.05)。结论 在哮喘患人的护理中采取强化健康教育,可以有效地减少患儿的哮喘复发率,增强患儿及家属的遵医行为。
简介:【摘要】目的:观察老年人口腔保健健康教育管理的实施价值。方法:设置研究时间段为2022.03-2022.12,选取此时社区内的老年人100名进行分析。根据双盲法分为传统、实践2组,50名/组,干预方案分别为传统口腔保健干预、健康教育管理干预。分析2组干预后的口腔健康知识掌握程度、每日刷牙率、口腔疾病发生率的差异性。结果:与传统组相比,实践组干预后的口腔健康知识掌握程度、每日刷牙率更高,且口腔疾病发生率较低(P<0.05)。结论:为老年人实施健康教育管理干预的效果较理想,能够提升老年人口腔健康知识掌握程度,提高每日刷牙率,减少口腔疾病发生,值得借鉴。