简介：[摘要 ]目的：探究舒适护理用于精神科 MECT治疗护理中的应用效果。方法：从 2013年 9月至 2015年 8月精神科接收的实施 MECT治疗的患者中选取 68例，随机从 0-67编号，对照组： 0-33号（常规护理），研究组： 34-67号（舒适护理）。比较不良情绪变化、临床疗效以及患者满意度。结果：研究组临床疗效接对照组高， SAS、 SDS评分改善显著优于对照组，满意度也较对照组高，差异显著（ P＜ 00.05）。结论：在精神科患者接受 MECT治疗期间，予以其舒适护理，能够显著提高临床疗效，并缓解负性情绪，同时提高满意度。

简介：[摘要 ]目的：在对精神科患者进行护理期间加入以人为本理念，观察并分析效果。方法：选取 100例精神科患者作为研究对象，为探究护理中应用以人为本理念的效果，将患者随机分为各具 50例患者的研究组、参照组，两组均实施常规护理，同时研究组加入以人为本的理念，观察并比较护理工作质量评分以及 IPROS评分和护理满意度情况。结果：经护理后，比较护理工作质量评分，研究组具备明显优势（ P<0.05）；比较护理以后的 IPROS评分以及护理满意度，参照组均低于研究组（ P<0.05）。结论：将以人为本的理念加入到精神科患者护理工作中，护理的效果更为理想。

简介：[摘要 ]目的：于精神科优质护理服务工作中展开责任制护理模式，观察应用的效果。方法：将本院未在优质护理中应用责任制护理模式期间治疗的精神科患者 40例作为参照组，在实施责任制护理模式以后期间治疗的患者 40例作为研究组，针对应用责任制护理模式前后的护理质量以及护理满意度进行观察并统计。结果：通过在精神科优质护理服务中进行责任制护理模式以后，护理服务的质量明显优于应用前（ P<0.05）。同时比较护理满意度情况，应用责任制护理模式后明显优于应用前（ P<0.05）。结论：于精神科优质护理服务工作中采取责任制护理模式举措，可显著的提升护理效果，同时达到较高护理满意度。

简介：目的探讨护士共情能力培训在精神科护理安全管理中的作用。方法选取2017年2月-2019年2月我院工作护士32名及240例精神科患者为研究对象，依据随机均分分配原则将患者分为两组，对照组未对护士实施护士共情能力培训，观察组对护士实施护士共情能力培训，对比两组实施情况。结果实施后，两组所取得共情能力评分高于实施前数值，观察组所取得数值高于对照组数值，观察组所取得风险事件发生率数值0.83%低于对照组数值4.17%，所取得满意度数值98.33%高于对照组数值88.33%，统计学有意义（P＜0.05）。结论护士共情能力培训在精神科护理安全管理中的作用显著，值得应用。

简介：目的探讨呼吸科护理管理中存在的风险因素，并提出与之相应的护理管理措施。方法选取2017年我院呼吸内科收治的呼吸疾病患者２７６例作为观察对象，以２０１６年１～６月实施常规护理的１３１例患者设为对照组，并对此期间存在的护理管理风险因素分析；通过分析因素后，于2017年７～１２月实施护理风险管理，将在此期间护理的１４５例患者列为观察组，分析比较两组患者护理期间的药物不良反应、意外不良事件的发生情况，并统计两组患者对护理的满意度。结果经统计显示，观察组患者发生药物不良反应、意外不良事件均明显低于对照组（Ｐ＜０．０５）；且观察组患者对护理工作总满意度明显高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论呼吸内科护理人员存在态度不佳、操作不规范、欠缺有效沟通、记录不规范等护理风险因素，应注重护理人员专业知识的培训，增强其责任心，降低不安全事件的发生率，提高护理水平。

简介：【摘要】目的：研究探讨优质护理在急诊科中应用的临床效果，提高患者对急诊科护理的满意度。方法：随机选取我院 2012年 3月 -2014年 3月急诊科患者 200例作为研究的对象。并将其随机分为观察组和对照组，两组的患者分别为 100例。两组病患均进行常规护理的方式。观察组患者在实施常规护理的基础上给予优质护理服务的方式，对两组患者的护理方式进行对比。结果：观察发现， 200例病患在治疗期间进行护理，观察组的临床表现满意率达到 98.0%，对照组满意病患 89.0%，数据符合统计学差异 ( P<0.05)。结论：在急诊科护理工作中，推广使用优质护理方式，不仅可以为患者提供更全面的护理服务，提高护理质量，还有利于患者对护理工作的满意度。

简介：目的对目标教学在肝病科护理带教中的应用效果进行分析。方法将110名护生设为本次研究对象，教学时间均为2018年1月——2019年1月，采用双盲法将其分为实验组和常规组各55名学生，分别给予目标教学教学和常规教学，对两组学生的学习效果进行观察和研究。结果实验组护生的理论考试成绩为（92.46±3.24）分，护理操作考试成绩为（89.35±2.17）分；常规组护生的理论考试成绩为（87.75±3.01）分，护理操作考试成绩为（81.05±2.05）分，P＜0.05.结论对护生采用目标教学的方式开展带教工作，有利于促使护生的专业知识掌程度以及临床护理能力均得到提高，所以，该教学方法具有较高的应用价值。

简介：

简介：目的探讨在急诊科应用三区四级护理模式对急诊护理效果的影响。方法选择2016年5月~2017年4月于我院急诊科就诊的120例患者作为对照组，实施基础护理模式干预；选择2017年5月~2018年4月于我院急诊科就诊的120例患者作为试验组，实施三区四级护理模式干预，比较两组护理效果。结果试验组患者坠床、跌倒、紧急抢救、其他意外发生率显著少于对照组，候诊时间显著短于对照组（P<0.05）；试验组护理质量及护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论在急诊科应用三区四级护理模式干预能够提高急诊护理质量，减少护理意外发生，改善患者的护理满意度，提高护理良好，值得推广。

简介：目的分析护理层级管理在精神病医院护理工作中的应用价值。方法将2017年5月~2018年11月作为本次研究时间，选我精神病医院接收的患者及家属共346例、护理工作人员73例作为研究对象，实施护理层级管理，对比实施前后的护理质量评分、护理人员对护理管理满意度、患者及家属的护理满意度情况。结果实施护理层级管理后，护理人员在病区管理、技术操作、消毒隔离方面的护理质量评分明显要较实施前更高，差异有统计学意义（P＜0.05）；相比实施前，实施后护理人员对护理管理的满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）；实施后精神病患者及家属对临床护理满意度相较实施前明显更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在精神病医院护理工作中运用护理层级管理方法，可提高护理人员的护理操作技能，增加患者及家属对临床护理工作的满意程度，更有利于护理质量的改善，值得将其推广应用。

简介：【 摘要】 ：目的 观察家属参与式护理在 精神分裂症患者中的应用效果 。方法 选择我院 201 8 年 9 月 -2019 年 9 月收治的精神分裂症患者 110 例为研究对象， 随机分为研究 组、对照组，每组患者 55 例。 对照组实施常规 护理，研究 组实施家属参与式护理。 采用精神分裂症自我管理量表（ SSMIS ）评价两组患者干预后自我管理能力，评价两组患者的护理满意度 。结果 与对照组比较，研究组 SSMIS 各方面评分均明显升高，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。研究组患者的护理满意度为 96.36% ，明显高于对照组的 81.82% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 家属参与式护理可提升精神分裂症病人自我管理能力，提高患者的护理满意度，值得进行大力推广 。

简介：目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的运用效果。方法选取我院2017年2月-2019年3月糖尿病患者72例为研究对象，按照干预措施不同均为两组，对照组运用基础干预，观察组在常规护理基础上运用糖尿病健康教育，比较两组干预效果。结果观察组在本研究中所得满意度、健康知识掌握程度、生活质量、依从性评分数值高于对照组在研究中所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论糖尿病健康教育在内分泌科护理中的运用效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析自我效能理论在精神分裂症患者康复护理中的应用价值。方法：以 2017年 1-12月在我院接受治疗的 64例患者作为本次研究对象，随机等分为对照组和观察组。 32例对照组实施常规护理， 32例观察组实施自我效能理论的康复护理干预。对比两组患者护理效果。结果：观察组精神症状评分均低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）结论：对精神分裂症患者实施自我效能理论的康复护理干预，有效改善了患者精神症状，临床护理效果显著。

简介：目的探究全科护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者的应用效果。方法选择我院收治的1200例老年慢性阻塞性肺疾病患者，随机分为行常规护理的对照组（n=600）和行全科护理的实验组（n=600），对比护理效果。结果护理后，实验组各项肺功能指标改善情况均优于对照组，p<0.05；实验组护理满意度较对照组高，p<0.05。结论对老年慢性阻塞性肺疾病患者实施全科护理能有效改善其肺功能情况，提高患者护理满意度。

简介：目的探讨人文护理的创新举措实施对内分泌住院患者满意度的影响。方法将86例内分泌住院患者基础资料收集整合并纳入研究对象，根据随机设计原则划分本组患者为对照组43例、研究组43例。对照组患者使用常规护理模式，研究组患者使用人文护理新模式，统计整合两组与护理的相关数据指标情况并进行比较。结果经不同模式的护理后，两组患者出现较明显差别，研究组护理满意度明显优于对照组，P<0.05，见表1.

简介：

简介：为了使得医学检验的质量有切实的提升，检验成本得到有效控制，则要构建起健全的试剂管理制度，确保试剂质量能够达到要求，使得浪费的情况能够得大幅降低，进而保证试剂管理的实效性有大幅提升。

简介：

简介：目的对在住院精神分裂症患者的标准化管理中应用临床护理路径的效果进行分析,以期为提高精神分裂症标准化管理水平提供借鉴。方法66例住院精神分裂症患者,按照护理方式的不同分为观察组(36例)与对照组(30例)。对照组采用常规护理模式,观察组则采用临床护理路径。比较两组患者护理后症状改善情况。结果观察组护理后社会能力、个人卫生、个人兴趣评分分别为(27.162±2.752)、(28.463±4.372)、(22.041±2.371)分,均明显高于对照组的(22.743±5.132)、(17.253±3.144)、(17.132±3.242)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理后精神病表现、退缩、抑郁、激惹评分分别为(7.561±2.733)、(7.831±1.144)、(6.163±1.153)、(7.123±4.174)分,均明显低于对照组的(12.671±2.872)、(13.142±4.324)、(8.643±4.011)、(13.252±5.564)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在住院精神分裂症患者的标准化管理中应用临床护理路径成效显著,可促进患者的精神分裂症状的改善,对于临床治疗效果的提升有利,应大力推广实施。

简介：