简介:在过去的几十年间,红点奖从一个单纯的大奖,变成了一个综合性的品牌。"设计师给出解决方案时发现,他们并不是给出问题的人。这是艺术与设计的不同。"红点设计奖创始人彼得·扎克说。彼得·扎克出生于1956年,是红点机构的首席执行官,被人们称为"红点之父"。与此同时,他也是北莱茵威斯特法伦州设计中心主任、国际工业设计协会联合会(ICSID)资深高级顾问。1986到1988年间,作为Image部主任,扎克博士在卡尔斯鲁厄(Karlsruhe)组建ZKM艺术和传媒中心。
简介:文章以实验教学为出发点,首先指出了实验教学是传统教学模式的有益尝试和创新发展,并从学科设置、教师素质、教学方法和教学效果进行了分析;其次,对于实验教学改革模式提出了通过课程体系来构建学科融合机制、实验教学教师实践素质提高、教学方法上的不断探索和创新,以及教学与实践一体化运作模式等改革方案,为培养复合型的创新应用性人才提供了有力的保障。
简介:理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。
简介:当第一台计算机诞生以后,过了半个世纪左右,电子信息技术就以它独特的影响力和生命力迅速成为全球科技历史上对人类产生影响最广泛的一项领域。在新时期下,高职院校中对于培养学生电子信息技术是非常重视的,在这样的背景下,高职院校对教学体制模式进行不断的改革创新,但是无论怎样改革,电子信息实验教学永远是其中最最重要的组成部分。电子信息实验教学部仅仅能够使得学生们掌握电子信息知识,也有利于培养学生们在电子信息方面的创新精神、动手实践操作能力以及分析实际问题并解决问题的能力,它在其中有着无可替代的作用。
简介:基于行动导向理念的教学模式,拓宽了展示陈列设计专业的教学思路,也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践,有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接,同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。
简介:伴随着快速的人口老龄化和城镇化的进展,老龄产业受到重视,有着广阔的经济发展前景。在中国的人口老龄化过程中,老年人口规模巨大是最重要的特征之一,这也意味着巨大的市场前景和开发潜力。为了应对人口老龄化,科学技术和设计产业都应该在为老经济中发挥其作用。本文以家电业为例,分别分析了当今家电科技和设计在老龄经济中的表现,提出科技和设计是促进老龄经济发展的双动力。
简介:教育与社会进步密切相关,教育模式对教育目标具有决定性影响,而教育思想在教育结构中占支配地位,因此,教育思想的传播者即教师,成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想,美学思想丰富提升了审美意识,文章以教师的审美意识为重点,论述了在艺术设计教学中的引导作用。
简介:压力容器是现代工业最常用的存放具有有毒有害、高压、易燃易爆等特点的气液体的空间,其安全性、稳定性直接影响一线操作者的生命安全,及设备周围的财产安全。由于压力容器的特殊性,国家制定了一系列的强制技术规范和标准,保证其制造的稳定性、经济性和使用年限的要求满足,同时考虑制造过程中存在的问题,加以综合制造。
简介:一旦面世,用户将会抢购这款神秘产品designnews4.9issue。对苹果公司iPhone的一份预计材料显示,流行电脑的制造商可能在线为即将发布的新产品赢得丰厚的利润。已熟谙电子产品拆卸分解的著名市场
简介:剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性。运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式。本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切入点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见。
简介:动态界面一方面通过交互操作实现“工具中介”,另一方面通过“符号中介”传达意义,两者是双向互动的过程,称为“双向中介”。研究以维果茨基的“中介论”和“活动论”为理论基础,以iPad的5种代表性操作为研究对象,分别使用“工具中介”和“符号中介”的观点分析其交互特色和符号意义。理论通过推出一款APP的原型设计应用于教学实践,证实了理论的可靠性,而具有符号意义的视觉运动能够作为打动消费者情感需求的重要设计手段。
简介:刚刚卸任全国人大常委会副委员长职务的路甬祥,是中国科学院院士、中国工程院院士,著名的机械工程专家、高等工程教育专家,还担任国务院学位委员会副主任委员、国际科学院委员会共同主席、中国航空运动协会名誉主席、中国机械工程学会名誉理事长等职务。
简介:电力是煤矿生产的主要能源,煤矿井下供电的安全性和可靠性直接影响着煤矿安全生产和经济效益。煤矿井下供电系统存在的隐患已经成为井下生产过程中最为突出的问题,针对存在的隐患而提出有效合理的解决措施,从而能够避免因供电系统隐患引发的安全事故,进而提高矿井供电安全性,保证煤矿安全生产。
简介:工业设计实践教学,对于培养工业设计专业学生的自主创新能力有着不可忽视的作用。在实际操作中应以育人为本和培养高级专门人才为目的,以具体参与实践方法为内容进行展开。使参与实践的学生能够了解企业项目运行的真实需求和过程,为他们将来融入社会化大生产进行社会创新做一定准备。职业化的工作方法、正确的财富观、以及真实团队合作经验应是在实践教育中学到的主要内容。
简介:在设计领域,跨界思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中,之所以设置《首饰设计》这门课程,也有通过学科跨界学习,达到不同专业领域知识的碰撞与融合的教学目的。文章在材料与工艺方面,阐述了如何因材施教,对非首饰专业的学生进行有成效的《首饰设计》课程教学。
简介:设计师一直面对一道难题:如何将传统文化和现代设计结合。这需要我们不断地的探究与尝试,在此我通过自己的研究探索与设计实践给出了自己的见解。我先简要分析中国文化特点,针对中国精神在现代产品设计的应用进行探讨。然后落实到自己,从设计形式、设计材料和设计本质一个层次去理解产品设计并尝试着将自己的方法和观念融合到自己的设计中去,尝试着去做体现中国精神特点的产品设计。
简介:艺术设计与创新思维息息相关,密不可分,要想促进艺术设计业的不断发展,各高校就应高度重视对学生创新思维的教育,在强化和优化师资力量的基础上要求教师在教学中不断创新并有效激发学生学习兴趣,以将对学生的创新思维教育完善化,从而不断为艺术设计业培育出极具创新思维的优质人才。
简介:文章以服务设计的角度分析苹果iPad和亚马逊Kindle的产品案例,分析其产品设计和服务设计之间的联系、厘清服务设计的内含和价值,总结相应的服务设计方法。通过对比苹果iPad与亚马逊Kindle的产品案例,运用服务设计的基本理论为研究方法,如用户体验、接触点、服务设计系统,挖掘用户深层需求。针对当下以服务型设计为主导的用户交互体验方式,提出提高用户体验的服务设计法则,迭代新的设计方式,并通过产品设计和服务设计相结合的案例加以论证,最终总结出产品设计转向服务设计的设计趋势。
简介:可移动性—直是产品设计的热点,本文围绕家用投影机产品的创新设计展开论述,对国内外品牌家用投影机产品进行分析,发现产品机会缺口,制定合理性产品定位,提出了可移动性、实用功能的组合与研究产品语义进行的外观造型等创新设计方法,并且提出了多个家用投影机设计方案。
简介:十九大报告指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是引领发展的第一动力。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。设计能够从方方方面引导创新、参与构建人民的美好生活。人民对于提升我国的工业生产水平和相应的生产方式、生产系统等抱有更高的期待,设计需要直面人民已经对于物质生活提出了更高要求的现实。
红点奖:设计的价值在于解决问题
数字媒体设计的实验教学改革思路探究
提升材料类专业学生创新能力培养模式的研究
浅析新时期高职院校电子信息实验教学的考察与思考分析
基于行动导向培养学生实施创意的工作能力的教学模式实践——以展示陈列设计教学改革为例
科技和设计:老龄经济发展的双动力——基于对家电行业的分析
教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究
我国压力容器制造的主要特征和存在问题
分析师认为iPhone手机价格将会增加上扬
利用剪纸艺术手段培养学生的艺术创造思维
基于中介论的动态界面设计理论和教学实践研究
路甬祥:用“创新设计”成就“中国创造”
浅析煤矿井下供电系统的存在问题与解决对策
浅析高校工业设计实践教育的目的和内容
因材施教——非首饰专业本科学生《首饰设计》课程教学模式的改革与实践
尝试着去做自己的设计
高校艺术设计教育中的创新思维教育
苹果iPad与亚马逊Kindle的产品服务设计比较和价值分析
可移动化设计——家用投影机创新设计与实践
设计-创造