简介：微信公众平台是智能设备信息化的产物。微信，以其“病毒式”的消息推送，“强关系”的交流互动，改变了信息传播的方式。“益阳电大”订阅号的开通，是微信公众平台有益的尝试。我们要有效利用好微信这一新的传播平台，进一步丰富信息传播渠道，走好信息传播传统媒体和新兴媒体协同发展可持续运行之路。

简介：校园云成为教育信息化的发展趋势,该文针对目前数字化校园建设中存在的不足,提出构建校园云平台,并简要地阐述了校园云平台的建设优势与构建思路,提出了校园云平台构建的体系架构,从而能够实现预期的建设效果。

简介：近年来随着Web2．0的日渐普及，微博作为一种重要的社交媒体，以其传播迅速、交互性强等特点，受到广泛的关注。许多学者都对微博中的用户影响力进行研究。对目前社会对影响力的研究进行分析总结。重点阐述基于网络、基于话题层面影响力的模型，分析各种模型的优缺点，并提出未来该领域的研究方向。

简介：分析地方高校大学计算机基础课程的现状,以培养学生的计算思维能力为目标,提出将虚拟实验体系融入实践教学环节,构建集虚拟实验平台、实践训练平台、网络作业平台和综合测试平台为一体的虚实融合的实验平台,为学生提供丰富的课内外实践训练,在培养学生计算思维的同时提高其应用技能和创新素质。

简介：针对目前网络信息安全与攻防技术实践教学面临的问题,提出将虚拟仿真平台融入计算机网络基础课程实践教学改革中,介绍信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学平台功能,展示教学效果。

简介：目前云计算得到了飞速的发展,云计算一般包括软件即服务(SaaS),平台即服务(PaaS)和基础架构即服务(IaaS)三种架构服务。底层虚拟化系统作为云计算的基础,它的性能及稳定性非常重要。VMware作为目前底层虚拟化的主流工具,在架构及操作性上都有一定的优势。在存储架构中,一般有SAN及iSCSI两种部署方式,在VMwarevSphere中,支持主机以iSCSI方式连接虚拟化存储,本文将通过配置实现vSphere平台与存储建立高可用性iSCSI存储网络。

简介：文章针对学术型研究生与专业型研究生的不同特点,以计算智能课程教学为例,介绍＂授课—项目实践—研讨＂三阶段承接的教学模式,从教材选用、教学内容设置、教学环境及技术支持、课程考核等方面阐述其实施环节及实施过程中应注意的问题;提出面向不同的授课对象,教学内容的设置也应各有侧重,以此培养不同型研究生应具备的不同能力。

简介：从计算机专业导论课程的需求与定位入手,全面分析课程的现状与需要解决的问题;提出以虚拟实验方法辅助＂教＂和＂学＂的课程改革方案,阐述现阶段计算机专业导论课程的改革思路;以＂字符编码与信息交换＂虚拟实验教学为例,详细介绍如何用虚拟实验方法解决课程中的重点难点内容的教学问题,探索培养学生计算思维、系统思维能力的有效途径;针对虚拟实验方法助力计算机专业导论课程教学实践,总结出进一步深化课程教学改革的设想。

简介：研究生教育是高等教育的重要组成部分。文章研究卡内基·梅隆大学、斯坦福大学和康奈尔大学的计算机科学与技术研究生教育方法和经验成果,包括培养理念与目标、课程学习与要求、培养过程与考核,分析和总结3所大学在研究生培养方面的共同认知与方法,提出若干建议。

简介：国部“卓越工势，从专业等多方面，民经济的快速发展要求高等工程教育加大对软件专业卓越软件人才的培养力度。结合教育程师培养计划”及“专业综合试点改革”的要求与目标，基于学校和学院人才培养特色与优教育知识体系、工程实践教育体系、教学团队与师资队伍建设、教学质量保证与管理体系阐述卓越软件人才培养的软件工程专业改革过程。

简介：随着大数据时代的来临,在研究生中实行全英文教学既是国际化发展的要求,也是由数据挖掘课程本身所具有的学科性质决定的。文章从全英文教学存在的问题和数据挖掘课程自身的特点出发,就该课程全英文教学模式、师资力量、学生外语水平、教材精选、教学管理等方面对该课程实施全英文教学的途径作详细阐述。

简介：制造技术的不断发展使集成电路工业已达到深亚微米级,以TSV技术为基础的三维集成电路解决了器件间互连线长度过长的问题,成为一种具有众多优势极具竞争力的技术。综述基于TSV的三维集成电路测试的新特点,阐述以TSV技术为中心的三维IC的优势,介绍适用于三维IC的测试方法,分类阐述实现此种新技术所需要解决的难题。

简介：RoQ攻击作为当前流行的网络攻击手段，成为学者们研究网络安全的重点课题，传统的ROQ识别主要是针对单链路监测，这在当前复杂网络环境中缺乏说服力，提出一种面向多链路诊断的RoQ识别方法——L—RoQ，该方法从全局角度实时监测网络流量变化情况，发现链路的异常情况并准确的识别攻击，通过实验验证，该方法实时有效地识别RoQ攻击。

简介：由于传统K-近邻分类方法需要计算每个待测样本与所有训练样本的距离,学习效率较低。针对这个问题,提出一种改进的快速K-近邻分类方法SK-NN。该方法首先对训练样本采用K-均值方法进行聚类,并得到聚类结果中每个子集的中心和半径,并根据其选择合适的子类并采用该子类对待测样本打标签。由于聚类后得到的子类的规模远小于原始样本的规模,因此需要计算的距离数目减少,提高模型的效率。

简介：大数据一词自诞生以来就一直是一个模糊而诱人的概念,特别是最近几年,它已经成为了一个信息时代的新兴主题。1980年,阿尔文.托夫勒曾在《第三次浪潮》书中将大数据赞颂为＂第三次浪潮的华彩乐章＂,从2009年起大数据这个词开始频繁出现在互联网信息技术行业中,2010年ApacheHadoop组织认为大数据是指＂普通的计算机软件无法在可接受的时间范围内捕捉、管理。

简介：提升计算机实践教学的质量对于培养和造就高水平计算机科学与技术专业人才具有重要意义。文章结合多年教学实践,探讨计算机实践教学中容易出现的现象和问题,提出＂引入门、扶上马、撒开手＂的＂三步走＂计算机专业实践教学方法,并介绍一些具体措施。

简介：十字交叉口作为城市交通的枢纽．随着车辆的增多．原有的一些控制方法已经不能有效的缓解十字交叉口的交通压力。经过对十字交叉口交通信号控制方法进行研究，提出一种基于车辆排队长度和车辆等待时间的实时可变相位的十字交叉口信号控制方法．并利用VISSIM交通仿真软件进行仿真。

简介：针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程的标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。

简介：相位非线性误差是微波模块的一项重要指标，通过全面分析相位数据的特征，提出一种对相位数据进行拟合前翻转预处理，再利用最小二乘法进行直线拟合，从而计算出微波模块相位非线性误差的新型测量方法，该方法通过软件仿真实现，将这种计算方法运用于多种微波模块测试，实际测试结果在测试指标范围内。

简介：针对研究性大学计算机类专业的培养目标和定位,提出问题导向的计算机网络课程内容体系,即以构造性思维代替解析性思维,引导学生面向问题,从需求出发,一步一步地设计网络的相关构件和要素,构造出满足应用要求的计算机网络,以培养学生的系统思维和创新思维。