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  • 简介:作文一直是语文考试的重点内容,其中议论文则是作文教学中的重要组成部分。在高中语文议论文写作教学中,教师要及时的更新教学理念,学习先进的教学方法,在教学中运用丰富的教学手段,耐心的对学生进行培养,使学生真正的理解议论文的写作方法和技巧,进而提升学生的议论文写作水平,并提高学生的表达能力和逻辑思维能力。本文就高中语文教学中议论文写作教学进行分析研究。

  • 标签: 高中语文 议论文 写作教学
  • 简介:诗歌是我国灿烂的文化,在高中语文教学中占据着较为重要的地位。但当前,很多学生对诗歌的学习仅仅停留在背诵以及默写上,往往难以准确把握诗歌传递的情感,自然也难以真正深入了解其背后的传统优秀文化。因此,如何增强中学诗歌的有效教学,需要每一位教师进行深刻反思。

  • 标签: 高中语文 古诗文
  • 简介:课堂是教师实施素质教育,学生创获知识的主阵地。课堂效率如果不高,则势必影响教学质量。教师应适应课改形势,在学习与交流当中增加知识积累,增强教学方法的灵活性,对教材要深入分析,明确教学层次,采取相应措施提高学生的学习兴趣,这样则有助于促使语文教学真正走上科学化、高效率的轨道。

  • 标签: 教学效率 适应 提高
  • 简介:作为教育教学中的一门基础的学科,高中语文的教学目的不仅是为了满足学生的高考需求,帮助学生提升高考成绩,以进入一所自己满意的大学,更重要的是帮助学生提升其文化素质,在教学中渗透进中国的传统文化,是新课程改革下高中语文教学的一个重要内容。

  • 标签: 高中语文 传统文化 策略
  • 简介:众所周知,语文是其他学科的基础,是学好其他学科的必备。我们的生活早就离不开语文了,平时的语言交流,沟通技巧都和语文紧密联系。当然语文的学习也十分广泛,在一套高考试卷里,重要的就是阅读,不管是前面的选择,还是后面的大题都是以阅读为基础的,在整张试卷里所占的比重不低于作文。所以阅读在高中语文中还是十分重要的,对于一个人的成长,身心健康发展都很重要。本文主要探讨的是高中语文阅读对学生情操培养的重要性。

  • 标签: 高中 语文 阅读 情操培养 重要性
  • 简介:中华传统文化博大精深,值得我们永远发扬和继承下去,所以在高中语文学科学习过程中要加强对国学文化的重视。高中语文教材中包含的国学文化较为丰富,其中包括了《论语》《诗经》等儒家著作、《史记》等史传作品、《庄子》等败家学说、散文诗歌名篇等,这些作品中都蕴含着优秀的哲学思想、民族精神、道德理念,在发扬和传承国学文化的同时也能够培养学习者正确的人生价值观,将来可以成为社会发展需要的高素质人才。

  • 标签: 国学文化 高中语文 发扬 传承 方法
  • 简介:为了积极响应新课程改革要求,高考中涉及的所有考试科目都需要提高课堂学习效率和质量标准。所以身为高中生,要对自己所学科目统筹帷幄,把握每科学习方法,让正确的学习方法引领自己进步。生物学习的一种有效策略就是同学之间合作互动学习,此外还可以借助先进设备进行生物学习。本文结合自己学习生物的方法来详细阐述高中生物学习方法,为他人学习生物提供参考。

  • 标签: 高中生物 学习方法 探讨
  • 简介:语文有哪些德育内容?语文学科又如何去实现其德育功能呢?本文即从语文与德育的关系、语文包含的德育内容以及语文教学如何实现德育三个方面来具体讨论语文德育。

  • 标签: 语文教学 德育内容 实践方法
  • 简介:随着新课改不断深入,就如何提升高中学生英语学习能力,已经为高中英语教师所着重关注的话题,为此,不少地区已经展了分层走班实践教学,这一教学方式主要是以不同高中学生的不同学习能力以及认知水平等为依据,对高中学生实施分层,并制定难度不一的学习内容,让不同层次高中学生对不同难度知识进行学习,以培养学生在英语学习中的自信心,激发高中学生对英语学习的兴趣,终实现高中学生英语学习能力的共同进步。本文以高中英语分层走班实践的作用分析为出发点,着重对高中英语分层走班实践方式进行探究。

  • 标签: 高中英语 分层走班 作用 实践 探析
  • 简介:高中信息技术理论课程由于知识的复杂和深奥,容易使得学生失去兴趣,也使得信息技术理论课程在高中课程开展中变得艰难。如何上好高中信息技术理论课程是摆在我们高中信息老师面前的大问题。要增强学生学习积极性,课堂实例要接地气,例子选取要有代表性。

  • 标签: 信息技术理论 兴趣 贴近实际
  • 简介:发散性思维顾名思义就是“从一个理论的核心点向四面发展的递进式思维”,也可以是“一心异体,八面玲珑”的思维方式,它所强调的是不依据常规,不偏安一隅,在已有的思维基础上从不同的角度、向不同的方向,通过不同方法进行分析事物的本质。而培养发散性思维根本的方法就是让思维真正的飞起来,使自己能够运用多个角度多层次的去寻求不同于自身思维方式的设想、观点或者答案。

  • 标签: 发散性思维 高中语文 教学模式
  • 简介:从事教学工作17年之久,美术专业毕业的我,回到了家乡担起了语文教学工作。语文的教学手段是多元化的,无论哪一种教学手段的运用,都是为了激发学生的学习兴趣,使学生能在愉快的氛围中牢固地掌握知识。因此,我尝试过把许多的教学方法运用到语文课堂中来,其中让我体会深的就是在教学中适当运用绘画法,达到语文教学目的。

  • 标签: 激发兴趣 绘画教学
  • 简介:在当前素质教育大形势下,在高中学习阶段,高中计算机也逐渐成为十分重要的一项内容,对我们综合能力提升及今后发展均具有重要作用及意义。在高中计算机学生过程中,数学思想属于十分关键的影响因素,对学习效果会产生直接影响,因而我们在实际学习中应当对数学思想加强重视,并且应当积极培养自身数学思想,以便更好地进行计算机知识学习,得到更好的效果。

  • 标签: 高中计算机 学习 数学思想
  • 简介:基于高中信息技术以实践能力为教学目标。通过,分析教学实践中存在的问题,进而,提出建设性教学意见。期许,起到抛砖引玉的效果,对一线教师有所启发。

  • 标签: 高中信息技术 教学研究 实践探索
  • 简介:随着课程改革的不断深化,高中语文的教学目标也随之发生了巨大变化。在当前的教育背景下,高中语文重要的教学目标已经不仅仅是学生语文成绩的提高,更重要的是培养学生的语文核心素养,而为了有效达到这一教学目标,有赖于课堂教学效率和教学质量的提升。因此,在高中语文的教学活动中,为了促进教学质量和教学效率的提升,教师应不断丰富和完善教学方法,采取更加多样化的教学手段,只有这样,才能有效激发学生的学习兴趣的基础上,构建高中语文高效课堂。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何构建高中语文高效课堂提出一些具体建议。

  • 标签: 高中语文 高效课堂 探究式 体验式 情境法
  • 简介:在高考中物理占着很大比重,它偏向于理科方面的分析与理解,对于它的学习往往会涉及很多难点,如果我们高中生未能克服就很容易对该课程失去兴趣,进而导致高考成绩不理想,因此,物理老师要引导我们学生梳理好这部分重难点知识,充分开发和利用现有的物理资源,通过不同方式激发我们学生对物理学习的兴趣,促使我们自主学习物理。本人结合个人学习物理的方法提出三点激发高中生学习物理兴趣的方法,以兴趣带领我们更好地学习物理。

  • 标签: 高中 物理学习 兴趣 培养 分析
  • 简介:随着素质教育理念的发展,教育教学的重点越来越倾向于提高学生的自主探究能力和全面发展。传统的注重知识灌输,偏重机械记忆的教学模式显然已经不能适应现代教育的发展趋势,也不能满足学生的学习需求,更阻碍了高中物理教学有效性的提升。因此将探究式教学运用到高中物理的教学实践中势在必行。本文从问题探究、小组探究和实验探究这三方面出发,分析探究式教学方法在高中物理教学中应用的有效策略。

  • 标签: 探究式教学 高中物理 教学实践
  • 简介:随着我国城市化步伐加快,高层居住建筑数量与日俱增。因此,居住建筑的空间设计问题受到越来越多人的关注,在这样的背景下,本文从高中生角度,浅析现代居住建筑空间设计的背景及其要求,并进一步解释居住建筑进行空间设计的意义。

  • 标签: 高中生 居住建筑 空间设计
  • 简介:语篇材料是英语学习的基础,是语言知识的源泉,语篇阅读教学在英语教学中的地位不言而喻。然而,目前广大地区还沿用着老旧的教学模式,只见单词、句法,不见语篇,导致学生阅读能力低下,严重阻碍了学生英语水平的提升。因此,在高中英语教学过程中,我们应该充分重视语篇阅读教学在英语教学中的作用,提高学生的英语语篇阅读能力。

  • 标签: 高中英语 语篇阅读 教学实践