简介：摘要对实践教学质量的评价不同的学者给出了不同的定义，但深入分析这些定义不难发现学者们一致认为在实践教学活动中，必须有一种能够对所有教学活动的参与者、主体以外的要素、教学活动方案的可行性进行判断的标准，这种标准能够帮助教学活动方案的制定者发现其中的问题，提供改进优化的依据。这样的标准，就是我们所研究的教学质量评价。

简介：摘要作为东方文化的代表,汉语言文学是我国传统文化的精髓.在其几千年的发展中,汉语言文学成为了中华民族的灿烂文化,其作用不可忽视,然而汉语言文学的运用也是我们民族的骄傲.所以,汉语言文学在培养中国未来创新人才方面有着极为重要的作用.汉语言文学教育教师特别是小学语文教师应该具有前瞻性,要重视对学生进行高素质综合性人才的培养.在贯彻教学计划的同时,需要构建相对完整的教学体系,培养学生良好的文学素养和语言使用能力.

简介：摘要：现代学徒制主要是通过专业与产业之间的对接，课程与职业之间的对接方式，为学生创设一个良好的实践平台，为学生学习与专业能力提升的有效途径。校企合作为现代学徒制构建的前提所在，在现代学徒制教育过程中，需要关注学生的整体发展情况，以质量评价体系构建的方式，明确教学改革的方向、专业培训的重点等，完善课程教学的内容。在现代学徒制构建期间，需要提升教学质量评价的重视程度，真正发挥现代学徒制教学的应用价值。

简介：摘要：近年来，我国的土木工程教育教学的发展迅速，分析信息技术在土木工程教学应用中存在的问题，提出有效的实施对策。基于建筑云课的教学模式设计，实现以教师主导，学生为主体的教学改革，有助于培养复合型的创新型人才。

简介：摘要：过程方法是国际管理体系标准中所提出的一项管理原则，占据了建立和实施质量管理过程中的一项基础和核心地位，是包括高等职业教育行业在内的各行业中常用的一类管理方法。过程方法是一套成熟的管理方法，其在实行过程中对过程的计划、 执行、检查 和处理 十分严格，对相关职责和要求较为明确，将教学管理从经验化的过程上升到科学的层面，进一步推动高等职业教育中实训教学管理的科学化和制度化，提高了教学管理的质量和水平，推动了我国高等职业教育的不断发展。

简介：【摘要】当今社会，人们对于健康的重视越来越明显，使得对于医学领域的要求越来越高，更多的医学人才投入到医学领域当中，为医学事业做出巨大的贡献。与此同时，对于医学人才的要求也随之提高，要求他们必须具备扎实的理论基础并有着较为强大的实践能力。因此，有关部门相关人员必须具有一定的管理能力，通过对教学档案的有效管理，进而提高各方面的效率问题。

简介：摘要：放射医学技术与医学影像技术的运用，为临床诊断和治疗提供了帮助，为许多疑难杂症的治疗开辟了新路径，了解其发展历史和应用现状将有利于我们更好的发挥其效用，并在现有基础上做出突破。

简介：摘要：医学专业具有较强的专业性，医学生在正式走上工作岗位之前必须进行一定时间的临床实习，才能保证医学生实践能力的提升，同时也能提高医学生的医学素养。对于医院来讲，加强医学生实习档案管理可以有效调整教授方法和途径，有效提高教学成果，同时，还可以为实习课程调整提供依据，从而进一步提高实习效果。本文对医学生实习档案管理的意义和现状进行了分析，并提出了相应的改善建议，进而高效发挥实习档案对医学生实习的指导性作用，

简介：【 摘要 】 医学影像技术可为医学影像诊断提供重要的依据，医学影像技术与医学影像诊断具有专业独立性和互补性。医学影像技术包括介入、超声技术、 PET 技术、 ECT 技术、 MRI 技术、 CT 技术、 DSA 技术、 X 线等。两者均是影像医疗改革的重要环节，所以探究两者之间的关系，可为医疗体系的发展提供帮助，医学影像技术是医学影像诊断发展的重要前提和基础，医学影像诊断的需要推动医学影像技术的不断发展。提高医学影像诊断可提高疾病的诊断率，提高医学诊断水平，进而提高治疗效果绩医疗服务质量。

简介：

简介：有史以来,人类社会不断地遭受到各种自然灾难和人为灾害的折磨。近一个世纪以来,随着人类的不断进步,科学技术的进一步发展,人类抵抗自然灾难的能力有所增强,但又不得不痛苦地面临一些新的人为的灾难事故,诸如环境污染、空难、海难、恐怖、交通、矿井事故、化学中毒以及核辐射和核战争等。随着社会的不断进步和发展,如何减少灾难对人类的破坏,如何把损失和伤亡降低到最低限度,对此各国都十分重视,积极研究对策,对灾难医学提出了一些新的内涵,动员社会各界力量,共同组成医学抢险救灾网络,统一指挥、协同作战,快速行动,分类救治,使受灾人群和伤员得到最有效、最迅速的

简介：摘要:随着信息技术的快速发展,数字平台在口腔医学临床教学中的应用日益广泛。本文从优化口腔医学临床教学资源的角度出发,探讨了基于数字平台的优化策略。主要包括:1)构建数字教学资源库,整合优质教学资源;2)开发具有交互性的数字化教学模块,提升学习效果;3)利用大数据分析优化教学策略,满足个性化需求;4)建立远程实时互动教学平台,促进师生交流。通过以上策略,旨在提高口腔医学临床教学的质量和效率,为口腔医学教育的发展提供参考。

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简介：摘要：目的：研究目前医学影像数字X线摄影（DR）质量控制现存的问题和人工智能（AI）解决问题的方法和预期应用价值。方法：分析如何进一步提高质控效率、提升质控质量、优化完善质控管理工作。结果：AI与DR成像结合，对DR质量控制具有积极的改善作用。结论：AI在影像技术上应用越来越广泛，DR评价的行业准则也会随AI与质量控制结合逐步建立起来，质控评价会更科学、更合理。

简介：摘要：目的：研究目前医学影像数字X线摄影（DR）质量控制现存的问题和人工智能（AI）解决问题的方法和预期应用价值。方法：分析如何进一步提高质控效率、提升质控质量、优化完善质控管理工作。结果：AI与DR成像结合，对DR质量控制具有积极的改善作用。结论：AI在影像技术上应用越来越广泛，DR评价的行业准则也会随AI与质量控制结合逐步建立起来，质控评价会更科学、更合理。

简介：【摘要】在医学的临床工作中，发生影像诊断错误有时也是在所难免的事情。对于医学工作者来说，发生错误诊断的几率也各有不同。出现误诊的原因主要有三方面的因素决定，一个是因为客观因素，一个是因为主观因素，还有一个就是医学设施的投照功能较差。在医学影像诊断中，工作人员需要最大程度的减少发生错误诊断或遗漏诊断的频率。本文针对医学影像诊断出现的误诊问题，做详细分析。

简介：摘要影像医学是在现代医学体系中发展的很快，需要不断学习新知识的学科之一，不仅在医疗器械、医疗技术方面有很快的发展，国家在医学方面的改革和支持力度也日益增多。在整个医学发展的大环境下，掌握好影像医学技术，对医疗的诊断和治疗都有很大的帮助。本文就影像医学的发展和使命来谈。

简介：　　【摘要】医学检验实验室每天处理大量病人血液、体液和分泌物等。这些标本通常含有各种感染性致病因子，如散播到环境中去，对人类、动物、植物或整个环境都具有现实或潜在的危险。特别是 2003 年 SARS 期间，国内外相继发生实验室 SARS 病毒泄漏，致使 SARS 暴发流行，其突出特点是院内传播和医务人员的感染 。因此，强化医学实验室相关人员生物安全意识，做好实验室的生物安全防护，避免实验室人员的感染或造成感染性致病因子的扩散显得尤为重要。  　　【关键词】医学检验实验室 ; 生物安全 ; 来源 ;  　　医学检验实验室每天处理大量标本，从标本的采集、运送和检测分析，到检验后处理的整个过程中都可能导致感染或致病因子的扩散。本文简要分析了医学检验实验室生物危害来源，并探讨医学检验实验生物安全防护措施。本文就此谈谈医学检验实验室生物危害的主要来源及生物安全防护。  　　 1 医学检验实验室生物危害来源  　　 1.1 标本的采集和运送 在采集标本时操作不当，病人身上所带病原体可能传播给标本采集人员造成感染 ; 标本在运送过程中，由于各种原因所致标本外溢、喷洒、容器破裂等，不仅会使标本运送人员感染，也有可能污染环境，形成潜在的污染源。  　　 1.2 标本的实验室检测 标本的实验室检测是实验室获得性感染的最重要环节，除了已知通过空气传播的病原微生物（如结核分枝杆菌）外，许多微生物在实验室中通过实验操作产生的气溶胶而发生传播。含有病原微生物的标本，还可通过某些实验室操作，如针刺、刀片、破试管、玻璃割伤等途径发生接触感染。 1984 年美国报道了首例由针刺引起人类免疫缺陷病毒（ HIV ）感染的医务人员，随后不断有报道。据统计，在所有因实验室事故引起的获得性感染中，针刺伤占 25% ，切割伤占 16% 。另外，由于一次性手套的破裂，与破损的皮肤黏膜接触也可能发生感染。  　　 1.3 实验后标本的处理 实验完成后，废弃的标本、试验器材、培养基等各种物品，如不及时正确处理，可造成二次污染。  　　 2 医院检验实验室生物安全防护  　　 2.1 掌握生物安全知识，树立生物安全意识 由于我们医学教育的缺陷和教育理念的落后，大多数医学院校的学生在校期间未接受过系统的生物安全教育。对某职高医学检验专业学生的一项调查显示，该校医学检验专业对实验室生物安全防护的概念、生物安全柜的使用范圍、哪些操作可以产生气溶胶、职业暴露后的处理等这些知识的认知率极低，有的甚至完全不了解。因此，为了提高实验室工作人员的生物安全意识，所有进实验室工作、实习或进修人员都要认真学习实验室生物安全相关知识，以及本实验室生物安全相关制度和操作规程。加强生物安全教育，让广大实验室工作人员、技术人员成为既懂检验，又懂实验室生物安全的专业人才及为重要。  　　 2.2 规范实验室建设，配备生物安全防护设备 2004 年，建设部和国家质量监督检验检疫总局分别发布了《生物安全实验室建筑技术规范》和《实验室生物安全通用要求》。这两个规范性文件对实验室建筑、设施设备的配置、个人防护和实验室安全行为作出了明确的规定。医学检验实验室应严格按这两个文件的要求进行建设和功能分区，并根据生物危害等级建立相应的生物安全实验室、配备相应生物安全防护设备。  　　 2.3 建立健全生物安全管理制度，规范实验室管理 防患于未然才能从根本上保证实验室的安全， 1983 年 WHO 就出版了《实验室生物安全手册》， 1993 年由美国疾病预防控制中心和国立卫生研究院发布了《微生物和生物医学实验室生物安全手册》，这两个手册是目前国际公认的实验室安全管理的“金标准” ; 我国也于 2004 年 11 月由国务院颁布了《病原微生物实验室生物安全管理条例》。医学检验实验室应在这些文件的指导下建立相应的规范性管理制度，使各种实验和与实验相关的操作和行为制度化。  　　 2.4 加强技能培训，严格遵守安全操作规程 实验室工作人员应自觉遵守实验室安全制度和操作规程 ; 熟悉生物安全装备的使用 ; 掌握各种仪器、设备的操作方法 ; 熟悉常见病原体的生物学特性和正确处理实验室生物因素所致意外事件的方法等。如严禁穿着实验室防护服离开实验室工作区域 ; 实验室工作人员工作结束或离开实验室时，防护用品应先消毒、后摘除，随后必须洗手 ; 标本采集时，操作者要穿工作服、戴手套、口罩 ; 实验操作过程中尽量避免开盖以防微生物气溶胶的吸人 ; 尽量使用全封闭系统，以减少检验人员在标本采集、运输、处理、上机及废物弃置等检验过程中，与标本发生直接或间接接触的可能等。总之，实验室工作人员要克服侥幸心理，加强普及性预防（ UNIVERSAL PRECAUTIONS ， UP ）的理念。  　　 2.5 定期健康检查和预防接种，建立个人健康档案 医学检验实验室人员应每年进行一次血液抗体检测，建立本底血清库，并记录入健康档案。应对操作人员提供常见传染病的有效的主动或被动免疫，对孕妇等易感者应调离生物危害等级相对较高的工作岗位 ; 员工生病时应及时报告，尽早查清病因，必要时暂时脱离工作岗位。  　　 3 结束语  　　近年来，随着人们对生物危害意识的加强和对实验室生物安全重要性认识的深入，我国实验室生物安全工作取得许多进步。然而，由于实验室生物安全工作涉及面广，目前在实验室的建设和管理方面尚存在一些隐患。如有关管理制度和措施有待完善落实，对相关人员的安全防护知识和专业操作技能的培训亟待加强，安全设施需要完备等。随着医学的快速发展，各种实验室检测项目越来越多，职业暴露的机会也相应增多，医学检验实验室生物安全防护也将面临更多的困难和挑战。在生物安全保障和管理上，各级政府和相关部门应加大对生物安全工作的支持和投入 ; 加强对生物实验室建筑设计与施工的规范管理 ; 加强生物安全知识的宣传和贯彻力度等。实验室管理人员和工作人员应更加清醒地认识到实验室生物安全的重要性 ; 增强实验室安全意识和自我保护意识 ; 及时发现工作中存在的问题，采取有效的改进措施，最大限度地控制医源性感染和环境污染。只有采取多管齐下的措施，才能将我国实验室生物安全管理纳入标准化、规范化科学化的渠道，使医学实验室更好地为人们健康服务。  　　参考文献：  　　 [1] 陈宏娟，鞠传余，等 . 医学检验实验室生物安全防护现状与措施 . 中华医院感染学杂志， 2012 （ 1 ）  　　 [2] 殷智红 . 医学检验实验室生物安全防护初探 . 中国药物经济学， 2013 （ 7 ） 

简介：摘要：核医学科是综合医院医技科室里面功能和流线最为复杂的一个科室。本文将对科室的总体布局模式与选址、功能分区及流线规划、通风设计、辐射防护设计、智能化设计及人性化设计等要点进行简要的分析，希望能为大家进行核医学科设计时提供一点帮助。

简介：摘要：医疗器械在日常救治中具有重要作用。近些年，医院在医疗器械购置、管理方面的资金不断增加。加强医疗器械的管理与维护，有助于延长其使用寿命，优化医院成本结构。为此，我们进行了相关调查。