简介：摘要：指出了学校文化空间序列以潜移默化的方式对广大中小学生日常学习产生巨大影响而日渐受到普遍的关注。结合新江湾城同济附属学校新校区规划方案设计，从立足学校建筑布局实际，以“院落空间”为框架，以“江南文化”为灵魂，构建文化序列空间校园，力求从文化内涵挖掘与空间院落建设两方面有机融合，探讨了中小学院落式江南文化空间建设的有效途径。

简介：摘要：摩崖碑刻资源是陈列在中华大地上的历史文物，要从加强人工自然保护、建档立案保存、拓展研究成果、延伸社会利用价值等方面加强摩崖碑刻资源抢救保护和挖掘研究。

简介：摘要：本文结合实际建筑案例的相关数据，对山地学校的建筑设计要素进行分析研究，对学校建筑中的设计要素进行简单概述，在把控建筑质量的同时降低投入成本。

简介：摘要：对于学校建筑而言，在使用功能方面的要求很高，所以，设计学校建筑的过程中，应该紧密联系学生的现实生活与学习上的需要，创设出良好的学习环境，合理利用各个空间。并且，坚持做到以人为本，体现出一定的美观与实用性，保证建筑的安全与稳固。所以，加大对学校建筑具象化设计要素的运用力度可谓十分关键，有助于发挥出校园建筑的良好功效和作用。通过说明学校建筑的设计要求，同时提出了学校建筑设计中对具象化设计要素的运用策略，以便有助于进一步增强学校建筑设计工作的成效。

简介：摘要：在职业教育中，课程建设是一项最基本的工作也是最核心的工作，课程建设的质量与精品课程的打造某种程度上决定了职业教育教学水平。积极推进课程建设，打造精品课程可极大的促进职业学校提升教学质量，扩大生源，明确发展目标，提升科研能力和学生的实操能力，有着极为重大的意义。因此，近些年来，我国不断推进人才基地的精品课程建设，提升了总体教育水平和教育质量。

简介：摘要： 课程思政与思政课程要同向而行，协同育人，思想政治工作应体现“三全育人”这一导向。如果把思政比作“盐”，把课程比作“餐”，那么思政教育的最高境界是在用餐时‘吃盐不见盐’。专业课教师要像‘大厨’一样拿捏好‘火候、口味’，烹饪出思政+课程的‘大餐’，以专业课程之体载思政育人之魂。中职学校的每位专业课教师都要找到各自的‘角色’、干出各自的‘特色’，让“干巴巴的说教”最终转变为“热乎乎的教学”。

简介：摘要：随着我国经济发展速度加快，人民已经从物质需求转向精神追求，对群众文化的要求越来越高。对于群众文化而言，是社会文化生活的主要组成部分，利用多样化的群众活动，能够有效丰富人们的精神世界，促使人们在参与群众文化的过程中，不断强化自身的文化素养。本文主要对关于群众文化社会功能和文化价值的思考进行浅析。

简介：摘要：如今，面临我国文化领域多元化侵蚀，政府和社会在共同建设群众文化的行动中，应研究分析群众文化建设的影响因素，从中探索符合新时期文化建设的新途径，进一步实现群众文化建设系统化、功能化。基于此，本文将结合多元文化视野下群众文化建设遇到的问题，提出有针对性的解决措施。

简介：摘要：群众文化体现了社会群众的价值取向，加强群众文化宣传是赋予地区文化特征的一项工具。在其中群众文化的宣传与群众利益息息相关，在新时期需要借助更为多元的宣传手段，减少群众文化宣传过程中的资源融入负担，让群众文化软实力得以发展。

简介：摘要：校园建筑作为校园文化外在的表现状态，其中包含了校园丰富的人文精神要素。在校园建筑中能够将完好的人文理念通过各种建设形态充分表现出来是及其重要的，优先整合校园建筑与周边环境，在潜移默化中影响着学生的价值观和人生观，帮助他们形成个性开放的思维方式。

简介：摘要：新时代的大背景之下，社会各方面在党的领导下越来越繁荣，党建工作的核心所在就是服务基层、服务群众、服务中心，而学校作为育人的圣地，应该加强党建工作的建设，目前学校党建工作的开展并不是非常的理想，数据显示大部分学校的党建工作水平还停留在低水平阶段，为此学校应该通过不断创新党建工作的内容与形式，响应国家的号召，积极探索党建工作的有关机制，促进学校党建工作的深入发展。

简介：摘要：随着建设工程高质量发展的推进，EPC工程总承包模式得到越来越多的推广应用，尤其是在政府投资的大、中、小学校工程项目中更是率先引领。由于缺少工程建设实施方面的专业人才，建设单位往往会委托一个管理公司对项目实施管理，这样项目在实施过程中建设单位的投资成本会增加，管理过程中会出现一些不专业的管理方式，EPC模式恰好有效解决了这个难题。作为EPC工程总承包方，由于EPC承包模式推广比较晚，工程管理经验可参考的案例较少，并且，EPC模式实施过程中，对前期准备和方案设计、初步设计提出了很高的要求，反而造成项目实施过程中存在很多问题、竣工后发生较多的结算争议，违背了EPC模式的初衷。鉴于此，在本文中，我们首先阐述了EPC模式的优点和实施意义，对EPC模式实施过程中当前存在的不足点进行了研究与探讨。

简介：摘要：近些年，我国综合国力不断增强，人们生活水平有很大提升，精神文明建设是目前人们所向往追求的。群众文化艺术活动是当前满足人们精神层面追求的重要方式，通过丰富的文化艺术活动不仅可以充实人们的精神世界还能陶冶情操，在一定程度上提高人们的精神文明素质。但在当前群众文化艺术活动的举办中，还存在着诸多不足之处，过于追求形式活动内容和主题，远离人们的真实需求，因此并没有实现良好满足人们生活需要的目标。为实现群众文化艺术活动的作用与价值，需要相关组织部门对活动形式与内容积极创新，完善策划方案，提升活动对人民群众的吸引力与举办价值。

简介：摘要：新时期群众文化活动开展时，为持续提升群众文化活动开展质量与效果，应当依附于群众文化志愿者团队，充分发挥出志愿者工作人员的活动筹办能力，推动我国群众文化的高质量发展。在实际工作开展过程中，为有效挖掘出群众文化志愿者的工作潜在价值，应当建立健全群众文化志愿者保障机制、鼓励更多行业的人群加入到群众文化志愿者服务行列、对志愿者的工作岗位进行灵活分配。本文就群众文化志愿者促进群众文化发展的现实路径进行分析探讨。

简介：摘要：中华优秀传统文化作为人类精神传承的重要载体，是中华民族信仰的重要支撑和灵魂，是构建中华民族社会主义核心价值体系的基石。当前，我国优秀传统文化与校园文化建设的融合存在四个方面的问题。我们可以努力提高整合度，继承中华优秀传统文化，促进校园文化建设的繁荣。

简介：摘要：城市文化体现于城市的发展脉络之中，而构建城建档案能够有效记载城市的文化内涵，凝练城市文化价值灵魂。在城市文化视阈下正确认识城建档案的文化价值，尽可能减少和排除阻碍因素，促进城建档案文化价值体系的构建与完善，不仅能够加快城市文化建设的步伐、丰富城市文化内涵，也能够拓展城建档案事业，提升城建档案文化的影响力。

简介：摘 要：中华民族的优秀传统文化是历史发展的结晶，是国家精神文明建设的重要支撑，是历经数千年演化不断完善变革的产物，也就是人们口中的华夏文明。华夏文明既承载着丰厚的思想观念、道德修养和艺术素养，并且也是文化成果的根本创造力，还是现代社会进步和发展的关键动力，对于我国优秀传统文化而言，其具备显著的民族特征，并且其特征是丰富充实、内涵深刻的，将其应用于现代群众文化活动中势必会有效地促进后者的发展。本文将会以此为基础进行分析，以求能够为相关单位提供参考作用。

简介：摘要：学校是学生时期人们日常生活与学习重要场所，其建筑设计对学生存在重要影响。面对教育理念、模式等不断改革与创新，加强学校建筑设计，使其能够紧跟教育发展步伐，实现同步发展现实意义显著。鉴于此，文章从现代化教育中学校建筑设计理念出发，就学校建筑设计与教育同步发展要点进行了简要分析，以期提高学校建筑设计质量和水平，使学校建筑能够更好为学生学习、生活与发展提供服务。

简介：摘要：优化中小学学校建筑的布局设计，能够为教师办公、学生们学习和生活以及教职工日常活动提供更加优质的环境与空间。本文主要分析了中小学学校建筑布局设计的工作原则，并研究了中小学学校建筑布局设计优化措施。

简介：摘要：本文就群众文化重舞蹈的文化价值以及社会功能进行了具体介绍，提出了挖掘舞蹈的社会功能及文化价值的方式，以对文化建设起到支持作用。