简介:为了进一步完善《大学生无聊倾向问卷》,在分析原问卷、整理访谈和调查结果的基础上,参考专家建议,结合已有研究,对原始问卷进行修编。累计施测全国6大区域18所高校的2203名大学生。结果显示:探索性因素分析表明,修编后问卷由内部刺激和外部刺激两个维度构成,包含单调性、孤独感、无助感、不和谐感、创造力、自我灵活性和自控力7个因子,累计方差贡献率为55.579%;验证性因素分析结果表明,高阶二因子模型可以接受,拟合较好;总问卷的内部一致性α系数为0.870,两个维度的α系数分别为0.839和0.777。因此,问卷具有较好的信度和效度,可以用来测查大学生的无聊倾向性。
简介:个性一词来源于拉丁语“Persona”,原意即“角色”,心理学家沿用其含义,把一个人在人生舞台上扮演角色的种种心理活动都视作个性的表现。在英文中个性即“personality”,译为“人格”,据此,著名个性心理学家G、W、AllPort给个性下了这样一个定义:个性(人格)是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织。这种解释为后人所接受,人们把所有的心理现象概括为以知、情、意为标志的心理过程和个性心理特征、个性倾向为内容的个性心理。在个性心理中个性倾向不同于个性心理特征的差异主要在于前者是包括需要、动机、兴概、理想等可塑性大、
简介:摘要目的探讨时间管理倾向的特点。方法采用“青少年时间管理倾向量表(ATMD)”对284名大学生进行调查。结果虽然大学生的时间管理倾向不存在性别、学历以及学科的差异,但是时间管理倾向的时间效能感维度受年级影响差异显著。结论年级因素会影响大学生的时间管理倾向。