简介:再就业工程是社会变革特殊时期的一项临时措施,这是因为社会进入有序化的运行时,其失业与就业的比例基本上处于一种相对平衡的状态,在这种状态下不需要实施再就业工程。再就业工程的出现是由于我国计划经济结构面临市场经济的冲击及企业开始建立现代企业制度,再加上政府机构改革,因而出现了阶段性的就业与失业比例的严重失调。在这个特殊时期,再就业工程应运而生。一、再就业工程的根本是发展经济,开辟新的就业渠道现在一提到再就业,大家都往第三产业上想;一想到第三产业就认为个体经济是再就业工程的主要就业途径,其实这种理解是片面的。由于再就业工程是一个主动调整产业结构,并深化系统改革的过程,因而它是一个地区发展新产业,推动产业结构优化和经济可持续发展的机遇。再就业工程不仅仅是一个发展第三产业的问题,它应当是通过创办多种经营活动,以提高经济效益来开拓就业的途径。由于我国刚从计划经济体制中走出来,第三产业的比例的确是有些偏低。第三产业
简介:下岗、失业人员,作为我国经济体制转轨时期的特殊社会群体,已成为政府和社会关注的热点和重点,解决他们的生活和工作亦已成为推进企业改革中的头等大事。但如何提高这一群体对“风险”的承受能力,减少社会在改革时期的振荡,特别是对他们心理变动状态的研究和对策,仍然是一个十分薄弱的环节。一个人的心理素质、适应能力,是其观念更新、行为选择的前提和先导。大量事实也证明,能否及时对下岗、失业人员进行疏导,调整其心理状态,直接影响到下岗、失业人员能否正确面对现实、承受压力,直接影响到再就业工程的进程。根据我们对北京、上海、南京三城市的实际调查和有关资料分析,随着改革的深入,下岗、失业人员从1994--1997年,有逐渐递增的趋势。全国下岗人员1994年为200多万到1997年为1150万,约占职工总数的8%;失业1994年为476万,到1997年为590万,失业率为3.1%。北京1995年下岗为9.8万,1997年为19万;失业也由1万多增加到了3万多。上海1995年下岗20万左右,1997
简介:把开展岗位培训列为成人教育的重点,这是成人教育的一项重大改革。经过近十年来的实践,证明这一决断不仅具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义。一个现代化的社会,只有每个岗位的人员都具有合格的政治思想、职业道德和科学文化技术素质,这个社会才能确立,才能前进。因此,岗位培训决不只是教育领域内的事情,而是整个社会发展及各条战线的共同任务。但是,在实践中,如何进一步提高岗位培训的质量和效益,已成为理论工作者和实际工作者普遍关心又急待解决的问题。我们认为,对岗位培训进行评估,是提高岗位培训质量和效益,使岗位培训健康发展的有效途径。为此,本文对岗位培训评估的意义与作用、原则与内容以及指标体系之建立作些探讨,以引起讨论。
简介:国有企业改造成为股份制企业后,在决策机制等方面都发生了深刻的变化。董事会成为企业的唯一决策机构,监事会成为企业的监督机构,股东大会成为股份制企业的最高权力机构,由它批准企业的重大决策交由经理层执行。这样一种运行机制给企业的职工教育工作带来许多新问题,如何使企业的职工教育适应这一新的经济运行机制,使其与股份制企业的发展相适应,这是值得每一个职教工作者认真探讨的大课题。本文试就股份制企业职工教育工作如何进行机制转换,谈一点粗浅的看法。一、股份制企业实现政企分离,明确产权关系,为促进职工教育转换机制提供了契机国有企业改造成为股份制企业后,一方面企业以国家股为主。还包括法人股、个人股和外资股等众多的资产所有者;另一方面,又是一个拥有独立完整法人财产,对所经营资产负完全责任的企业。在这里,出资者所有权
简介:当前世界上绝大多数发达国家和许多发展中国家普遍实行了一周工作五天的工时制,简称周五工时制.我国也于一九九五年五月开始在全国范围内实行周五工时制.毫无疑问,这一新工时制度是社会和经济发展的必然趋势,同时也符合国际潮流.然而,仅有这些是不够的,对于一项会产生深远影响的重大政策措施我们更必须知道,它实行后所产生的影响,以及这些影响产生的过程.周五工时制虽然是我国社会经济发展的必然结果,但是在何时(经济发展阶段)何地(国情)实施,是必须建立在一定的经济分析基础之上的.这样才能使经济政策措施更好地为经济发展目标服务,不然则有可能违背我们的初衷,出现得不偿失的结果.