简介：构建高校休闲体育理论体系是实现终身体育的前提，有益于实现传统文化的传承和大学生的社会化发展。在构建过程中要针对存在的问题，加强宣传力度，重视科研开发，加强教师队伍建设，注重体育场馆设施建设。

简介：本文在分析了合作学习内涵的基础上，阐述了高职体育合作学习的意义和教学过程：科学分组，明确职责；设计合作学习活动；建立合理的评价机制。并对使用体育合作学习时应注意的问题提出了建议。

简介：岁月是把杀猪刀．就算再倾国倾城的绝色美女也会有老去的一天．不要等到皱纹爬上了脸蛋才想起要抗老。我们还正值年轻，我们不怕时光的流逝．因为我们一直有着积极的态度去对抗衰老。

简介：清早6件小事让你变更美“一日之计在于晨”，忙碌的清晨，可能是好状态的开始．也可能是糟糕的起点。

简介：二战期间，王永庆注意到，乡下人家饲养的鹅都异常瘦弱，故卖相不佳。脑筋动得很快的他，开始低价收购这些瘦鹅，利用农民弃置不用的菜根与菜叶，混合从碾米厂购入的碎米与稻谷，调配成高营养的饲料。结果他成功地将原本只有两斤最的瘦鹅，养成七八斤重的肥鹅。出售之后，获得丰厚利润，为他赚得第一桶金，积累了日后创业的资本。

简介：1922年，来到英国留学的金岳霖写了一篇长文《优秀分子与今日的社会》，对知识分子提出了四点希望。

简介：随着管理学科的不断发展，管理知识的情境性与实践性日益突显，对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境，鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法，案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象，通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明，案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移，同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果，而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果，为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。

简介：美圈通过GDP统计方式的调整，将研发作为产出而非成本，夯实了研发价值的“统计基石”。美国知识经济将因此再次腾飞。

简介：J．弗农·亨德森：“内生型”城市化才能收敛城乡收入差美国三一学院经济系终身教授J.弗农·亨德森认为，内生型城市化的前提是，几百万人甚至上千万人由利益驱动，通过自愿的市场交易的方式，实现将自己拥有的要素和其他要素组合，以便从自己拥有的要素中得到最高的收益。

简介：摘要知识管理目前已成为创新型企业提升创新能力，增强竞争力的重要手段。而企业的创新能力更多的体现在新产品，新技术的研发能力上，也就是说企业的创新能力的提升离不开一支高效的研发团队。知识管理包括知识的生成管理、知识的交流管理、知识的积累管理和知识的应用管理。而研发团队的生命周期也正是知识从生成到应用的过程，因此，知识管理贯穿研发团队的整个生命周期，在研发团队建设中起着举足轻重的作用。

简介：本文主要讨论了复变函数知识在数学分析和高等代数中的一些应用。一方面是复变函数中留数在数学分析的应用;另一方面是复变函数中刘维尔定理在高等代数中的应用。

简介：中国改草开放的迎春花最先绽放在春江水暖的南方特区．那是三十多年前的第一次创业大潮．一批批热血青年怀揣创业的激情和梦想纷纷涌入特区。一时间，“经济特区”成为当时整个中国社会的最热词汇．随着特区政策的深度开放、资源的快速集聚．在创业者们不断创新的摸索前进中．经济特区逐渐成为引领中国经济改革开放的桥头堡。

简介：随着教师专业发展理论的兴起，教师实践性知识研究越来越受到理论界的关注。对教师实践性知识的要求既是对传统的教师知识的进一步深化，也是促进教师专业发展的重要知识基础。因而，关注教师的实践性知识具有重要的现实意义。

简介：中国资产评估协会组织的首届全国资产评估知识竞赛于6月1日开始。本次竞赛采取网络答题、网络阅卷的形式，答题时间为6月1日至7月31日，参赛人员可登录中国资产评估协会网站（www.cas．org．cn）进行答题。

简介：知识产权不仅走进了人们的生活．也为经济社会发展提供了助力和支撑．同时成为国家核心竞争力的重要标志。

简介：一、本刊栏目理论探索、公共经济、区域经济、管理理论、产业经济、民族经济、生态经济、东北亚经济、旅游与贸易、财政与税务、金融与保险、公共管理、西部发展论坛等。

简介：一、本刊栏目理论前沿、理论经济、管理理论、产业经济、区域经济、民族经济、生态经济、东北亚经济、旅游与贸易、财政与税务、金融与保险、公共管理、西部发展论坛等。二、投稿须符合下列要求1．文稿字数5000—10000字，理论前沿专题研究字数不限。文稿内容务须翔实、主题明确、结构严谨、重点突出、论据充分、论述符合逻辑、文字流畅、制图和附表要合乎相应的规范。

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简介：

简介：摘要知识经济时代的到来，对全球经济产生了深刻的影响，使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化，对传统会计理论及实务提出了新的挑战。本文主要探讨知识经济对会计的冲击及会计创新问题。