简介：小学数学的学习不仅是学生在对以后的数学打下基础,同时还是培养自身学习能力的关键.学生在学习数学的过程中缺乏独立性和自主性,我国大多数的小学生在学习数学时,对数学中的知识都是通过教师的任务布置等强硬方式教学.这种被动的学习方式导致许多学生对于数学的计算能力集体下降.

简介：好的习惯能够有助于学生们良好的学科素养的养成，坏的学习习惯对于学生们的学习危害也是非常大的。在新课改的背景下，作为教师，该怎样更好地调整教学方式，努力地帮助学生们养成好的数学学习习惯呢？

简介：培养学生良好的学习习惯，对学生更加有效的进行学科学习有很大帮助。在培养学生良好的化学学习习惯的过程中，既需要教师投入时间与精力，又需要教师讲究方法与技巧。本文就培养初中学生良好化学学习习惯的新视角展开论述。

简介：随着社会不断发展,未来必将是高度精神文明和高度物质文明的社会。文明程度也是衡量国家发展和进步程度的标志之一。幼儿是国家发展的动力,培养幼儿良好的卫生习惯和能力,既对幼儿的身心健康有利,同时也是幼儿园文明道德教育的一部分。在素质教育的大环境下,帮助幼儿养成良好的卫生习惯显得至关重要。本文将就幼儿良好生活习惯的培养展开探讨。

简介：2011版《语文课程标准》的前言中明确提出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础.语文课程的多重功能和奠基作用,决定了他在九年义务教育中的重要地位.其实,语文教学在小学教学中,一直占据这样的地位.

简介：自主学习是大学生的基本能力,提高大学生自主学习能力是提升高等教育质量、确保大学生培养水平、构建和谐大学校园的基础和前提。当前大学生自主学习能力存在诸多方面的问题,既有学生自身的原因,也与社会环境和校园环境息息相关。大学生自主学习能力的提高不仅与学校和教师有密切关系,也需要家长、家庭和整个社会共同努力。培养大学生自主学习能力,能够促进他们更好的完成学业,提高他们的综合素养和实力。

简介：数学是一门思维性很强的学科,也是生活中必不可少的,中国人从小就开始学习数学,这也看得出数学的重要性,但同时数学学科又是枯燥的,教师最怕的就是课堂上的沉默,学生的不活跃.那么本篇论文我就来探讨如何让小学生提高对小学数学的兴趣.

简介：勇于推进实践基础上的理论创新，就是要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，更加准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点，更加坚定地坚持和发展马克思主义。勇于推进实践基础上的理论创新，必须以科学态度对待马克思主义，正确处理坚持和发展、一脉相承和与时俱进的辩证统一关系；必须胸怀共产主义远大理想，坚持以我们正在做的事情为中心，充分尊重人民群众的伟大实践和创造；必须善于从中华优秀传统文化汲取营养；必须坚持不懈地用党的创新理论武装全党、教育人民。

简介：共同富裕思想是习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的重要组成部分.全体人民都享有幸福安康的美好生活是共同富裕内涵的形象表述.全体人民实现共同富裕意味着全体人民实现了自由全面的发展,两者是等价概念.解决新时代社会主要矛盾的过程就是逐步实现全体人民共同富裕的过程.作为中国特色社会主义新时代的意涵,“逐步实现全体人民共同富裕”与“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利”“全面建设社会主义现代化强国”“奋力实现中华民族伟大复兴”“不断为人类作出更大贡献”等其他四个方面具有等价的意义.

简介：义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。由此可见，与其说我们应该教学生“英语”，倒不如说我们应该教他们“能力”，即运用知识的能力，而这种能力只有经过反复训练，实际运用才能真正获得。这就确定了英语教学要突出它的实践性。实践中，我们应体现学生的主体地位，老师的主导地位，充分调动学生的积极性，让他们在课堂上尽可能多地听说英语。

简介：培养幼儿良好的行为习惯是幼儿园保教工作的重要目标之一.好的习惯是促进幼儿全面发展的基石,在素质教育的大背景下,习惯教育显得尤为重要.

简介：数学学习兴趣是数学学习动力的源泉，它非常值得数学教育者的重视和研究。而数学学习的兴趣不都是与生俱来，它可以通过后天教育的影响激发和培养而建立起来。本文采用多种研究方法对初中生数学学习兴趣进行了比较深入的研究，旨在促进初中数学教育工作的发展，使人人都能更好地学习数学知识，在数学中得到更好的发展。

简介：不满足在舒适区内安享,渴望在学习区内开拓,谭敏洪在'转型'和'创新'道路上,从未停止。在湘中偏西南的地方,有一座2500年历史的古城,该地自宋代起被称为'宝庆'。这里诞生了晚清最早提出'师夷长技以制夷'的思想家魏源、民国时期再造共和的名将蔡锷,以及'台湾经济之父'尹仲容等一批名人。

简介：随着中职学校的扩招,学校招生门槛也相应地降低,中职学校的生源素质情况也不如从前.学生入学前的英语水平就比较低,大多数同学学到的只是书本知识,只能简单应付考试,而像简单的英语口语对话,却基本上无法完成.如何提高学生的学习兴趣,是当前亟须解决的问题.本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略.

简介：由于多年应试教育的熏陶，分数成为衡量学生在学习领域或其他领域是否成功的重要标准。因此，我国学生大多数是采取题海战术与自主学习，害怕他人超越自己，共赢意识、团队意识不强。在这一背景下大部分学生未养成分组学习合作的良好习惯。

简介：有很多初中生对物理学习感到枯燥，没有兴趣，因此导致物理成绩并不理想，要知道兴趣是学习的最好老师，如果没有兴趣，那成绩也不会提高，本文笔者通过家访、查阅资料以及和初中物理教师讨论等形式对学生的物理学习情况进行了全面的了解。发现了一些影响学生学习兴趣和态度的原因，并有针对性地提出了增强学生物理学习兴趣的一些方法和途径。

简介：新课标指出,在小学数学教学过程中,教师要关注学生的学习主体地位,培养学生的自主学习能力,让学生掌握数学知识的同时还能够学会如何思考和学习.本文就小学高年级数学教学中如何培养学生的自主学习能力进行探析,旨在为人们提供一定的参考.

简介：为什么我们会习惯性地点开某个App？这种使用习惯到底是如何养成的？为什么有些产品能让我们戒不掉，而其他的产品却不行？是否有什么秘诀能让用户对你的产品形成使用习惯，欲罢不能？

简介：行动学习是一种集“问题解决”、“团队学习”和“学习能力提升”三者于一体的教育方法。行动学习的根基在于其所蕴舍的“学习”特性，相比于解决问题本身，行动学习对个人、团队和组织学习能力的提升持续期更长、价值增加更大。行动学习的本质特征在其能够很好实现不同成人学习理论的融合，体现着不同教育理论的共性特征。本文从成人学习理论的视角剖析行动学习的六大核心要素，为行动学习提供了理论支撑。在此基础之上，反思行动学习的实施，提出应用行动学习的政策建议。

简介：互联网不是包治百病的神药,最大的疗效是＂拉平了距离＂。与2014年、2015年资本对在线教育领域的狂热相比,2016年,教育科技市场整体趋冷,全球在线教育投资明显放缓,资本的流向也更为谨慎和理性。