简介：摘要：本文旨在探讨思想政治教育中情感教育的实施研究。以企业人力资源开发者的视角出发，结合员工培训教育工作的实践经验，分析了情感教育在思想政治教育中的重要性及实施方法。文章阐述了情感教育在塑造员工思想政治观念中的作用。本文重点探讨了情感教育的实施策略，包括建立情感教育的理论框架、制定具体的教育计划和运用有效的教育手段等方面。通过案例分析，文章验证了情感教育在企业思想政治教育中的实施效果。本文旨在为企业人力资源开发者提供指导，促进员工思想政治教育工作的深入开展。

简介：【摘要】国有企业是我国经济发展的支柱性企业，在新经济发展形势驱动下，想要推进国有企业竞争实力的不断提升，就必须要做好对国企职工的思想、政治和价值观引领，积极借助互联网、新媒体等技术手段，充分发挥其政策宣传、员工思想教育、价值导向等技术优势，推进国有企业思政建设理念、方针与手段的创新，设置科学的思想政治教育方案，打造服务型政工模式新平台，全面提升国有企业思政建设工作的实效性，切实提升单位职工的思想政治素养。

简介： 摘要：新时代背景下强化国有企业员工思想政治教育的重要性与实施策略。面对国内外复杂多变的经济社会环境，国有企业作为国民经济的支柱，其员工的思想政治素质直接关系到企业的稳定发展和国家战略目标的实现。当前国有企业员工思想政治教育的现状与挑战，随后从政治引领、教育体系完善、教育方式创新、实践锻炼加强、考核评价机制建立健全以及企业文化建设等多个维度，提出了一系列具体可行的强化措施。旨在通过这些措施，提升国有企业员工的思想政治素养，确保员工思想行动与党中央保持高度一致，为企业发展注入强大动力。基于此，本篇文章对新时代强化国有企业员工思想政治教育措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：高校思想政治教育是培养学生正确政治立场、坚定理想信念的重要途径，而教育亲和力则是影响教育效果的关键因素。本文将探讨提升高校思想政治教育亲和力的路径，为高校思想政治教育工作提供参考。

简介：摘要：本文通过探讨网络时代背景下的思想政治教育与舆情研究，分析了影响因素，并提出了创新与发展的方法。在思想政治教育方面，应创新教育方法，提高实效性；借助网络平台，拓展教育渠道；加强网络思想文化建设，营造良好舆论环境。在舆情研究方面，应采用网络舆情数据采集与分析方法；研究网络舆情传播模型与舆情引导策略；探讨网络舆情与社会稳定、国家安全的关系。最后，通过实践案例分析，阐述了网络舆情对思想政治教育的影响、思想政治教育在舆情应对中的作用以及网络舆情引导与思想政治教育的协同发展。

简介：摘要：随着时代的进步，我国经济和社会的快速发展，企业间竞争不断加剧，企业工会作为职工权益的代表，在推动企业发展方面发挥着不可替代的作用。企业工会是由职工选举产生，代表着广大职工利益，并有权在法律规定范围内对企业进行管理。企业工会能够有效促进员工的思想政治教育工作，使其更加了解党和国家的政策法规，增强其主人翁意识。企业工会在员工思想政治教育中具有独特优势，但也面临着挑战。本文从企业工会在促进员工思想政治教育中的作用与挑战入手进行分析，探讨了目前我国企业工会在促进员工思想政治教育中存在的问题以及解决措施，为进一步提高我国企业工会在促进员工思想政治教育中的作用提供理论依据。

简介：摘要：近年来，徐州市军队离休退休军人服务中心（以下简称军休中心）采取一系列创新和高效的措施，致力于提升军休服务管理工作的整体质量和标准。主要围绕以下几个方面开展工作：继续深化“三家工作法”、实施细致入微的服务策略、建立健全完善的服务质量监控体系等等。下一步，军休中心将遵循以人为本、分类保障、服务优先、依法管理的工作原则，深化“三家工作法”——即家人、家事、家业的服务方法，从而更加贴近军休人员的实际需求。通过把握军休人员的家庭成员关心点、关注日常生活中的细节、以及助力他们实现个人发展计划，旨在构建一个更加温馨和支持的服务环境。为了实现服务的高效率和高满意度，军休中心将推行一系列标准化和规范化的流程改革。这包括优化服务流程、简化手续、提高服务透明度，以及通过高效的信息化手段，确保将每一位军休人员两个待遇快速、准确、无误的落实到位。

简介：摘要：在新时代背景下，党建在国有企业思想政治教育中的作用愈发凸显。通过对国有企业党建引领思想政治教育的现状进行分析，发现存在一定的问题，如教育内容落后、教育方法单一、参与度不高等。为了有效解决这些问题，提出了一系列展望性建议，旨在为国有企业党建引领思想政治教育的优化改进提供有益参考，推动企业实现更高质量的发展。

简介：摘要：档案管理人员在维护档案完整性和安全性方面肩负着重要的责任，其思想政治素质与档案管理工作的质量是密切相关的。然而，当前档案管理人员思想政治教育存在一些问题亟待解决。本文首先对当前档案管理人员思想政治教育现状进行深入剖析，接着提出切实可行的改进策略。希望文中观点能够提高档案管理人员思想政治教育水平，提升档案管理工作效能。

简介：摘要：残疾人事业工作者肩负着为残疾人提供服务、保障残疾人权益的重要使命。残疾人事业工作者思想政治教育中的美德培育显得尤为重要，它不仅关系到残疾人事业的发展，也关系到社会和谐稳定的构建。本文将从残疾人事业工作者思想政治教育中的美德培育的重要性、现状及对策三个方面进行论述，希望能更好的推动残疾人事业的发展。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，高速公路作为重要的交通基础设施，其服务质量直接影响到公众的出行体验和经济发展。在这一背景下，高速收费站的党建工作和员工思想政治教育显得尤为重要。本文旨在探讨如何将党建工作与员工思想政治教育有效融合，构建一套符合高速收费站特点的融合机制。通过文献综述、案例分析和实地调研，本文提出了以提高员工思想政治素质和工作效能为目标的融合策略。

简介：摘要：国企人力资源管理中，思想政治教育至关重要，能提升员工政治觉悟，增强企业凝聚力。当前存在内容缺乏针对性、方式单一、教育不明以及长效机制缺失等问题。为优化教育，需丰富教育内容，创新方式，建立长效机制,保障教育持续开展。实施这些对策，能够有效提升思想政治教育的实效性，激发员工的工作热情与创造力，为国企的稳健发展提供有力支撑。本文旨在深化国企思想政治教育改革，探索更加高效的教育模式，进一步优化国企人力资源管理。

简介：摘要：思想政治教育是国有企业党风廉政建设的“根”和“魂”，是党员政治思想与廉洁意识培养的重要引导方式，所以国有企业应该以党员思想意识为切入点，在深入贯彻党的路线、方针、政策和决议的基础上，通过思政教育与党风廉政建设有机融合，采用多样化的教育手段，培养党员队伍树立克己奉公、清正廉洁的工作思想，切实涵养风清气正、务实肯干的政治生态，全方位推动国有企业的高质量发展。

简介：摘要：在新经济发展迅速的时代背景中，社会的持续改进伴随着对思想政治工作的重视程度逐渐增加。然而，随着新的问题和挑战层出不穷，我们需要主动地实施相应的策略来解决这些问题并提出创新性的解决方案，以增强实际操作能力，从而确保能够显著提高思想政治教育工作的质量。本文仅以个人经验对新时代中国特色社会主义思想基本原理在思想政治教育工作中的实践与应用进行简要阐述，希望为同行业工作者的实际工作提供有价值的理论帮助。

简介：

简介：摘要：当前，全国各大高校积极对校园基础设施进行改造，以改善校园环境，从而满足学生的学习、生活需求。然而，在高校教学楼改造项目中，存在“建造预算超支”的现象，难以实现校园基建项目的快速发展。本文简要分析高校教学楼项目改造过程中成本控制的现状，并提出一系列控制成本的措施，旨在帮助高校有效的节省改造资金，加快其教学楼改造进程。

简介：摘要：工学一体化教学，是近年来我国人社部主推的一种教学方式，是技工院校今后的主要发展方向。虽然大多数技工院校已经对工学一体化教学进行了较深的探讨，并且取得了较好的成效，但是，从全局的观点来看，在工学一体化课程改革的进程中，还是有一些管理者没有认识到其实质，一味地追求着以最快的速度进行教学改革，使得各个工作在实施中都显得薄弱，达不到预想的教学效果。所以，技工院校一定要提高对工学一体化的重视，既提高了教学的效率，又提高了教学的质量，为以后的发展奠定了基础。

简介：摘要：特教学校教学中，要能够紧随其代的发展需求，不断的进行改革创新，从而提升自身的教学科研以及办学水平，更好的满足特教学生的需求。这就要求在特教学校各项工作的开展中，要能够有针对性的制定相应的措施，选择适宜的方式方法，基于特教学生的特殊性，在教育教学活动以及方向等层面做出了改变，为特教学校的开展提供相应的着力点，有效的优化特教学校的开展效果。这也就需要在特教学校的开展中充分利用各种各样的资源，渗入到特教学校工作开展的各个领域，从而引导学生更好的融入到知识学习当中。让学生在知识学习中也能够感受到快乐，从而促进其综合素质的提升，本文重点阐述特教学校科研以及办学水平提高的相关措施，进而更好的优化教育教学效果。

简介：摘要：传统税法课程教学下，教师往往以理论讲授为主，学生缺乏对实践操作的训练，这导致学生不重视税法课程，整体学习积极性较差，而且税法知识点细碎混杂更新速度快，学生往往存在着“记不住、记混了、记错了”的学习问题。为了解决这些问题，本文提出了税法课程改革的一些方法，如优化课时设置，增强课堂趣味性和互动性，采用BOPPPS单元教学方法，加强校企合作等方法。在进行教学改革后，学生的课堂积极性大幅度提高，师生交流更加顺畅，教学效果有所提升。

简介：摘要：高等院校课程思政建设是新时代下高职发展的必然要求。课程思政建设注重“授业”与“传道”并行、“教书”与“育人”同步。如何将思政元素融入专业课教学过程中，是新时代高等院校专业课建设面临的新任务与新挑战，是高等院校教育教学改革的新目标。以高职财务会计课程为例，深挖高等院校落实课程思政建设的路径，以期为践行课程思政教育理念、推进课程思政建设提供参考。