简介：摘要院文章介绍了国际先进的CDIO工程教育理念及其在中国的应用，详细分析了CDIO在高职院校中的应用现状，指出来其存在的问题及其主客观原因，然后以哈尔滨职业技术学院电气自动化技术专业为例，为CDIO在高职院校的有效实施提供了一种行之有效的解决方案，对高职院校同类专业的改革有很高的借鉴意义。

简介：摘要院CDIO工程教育模式是工程教育改革的新成果，在CDIO工程教育模式中要求教师具有良好的工作实践能力、教学能力和职业道德，依托课程微项目的实践活动可以帮助学生进行良好的工作实践建构，达到自主学习，从而提高课堂教学效果。

简介：面对当前我国欠缺与国际接轨的工程科技人才的现状,以计算机与技术专业的教学改革为例,从课程体系创新、课程评价、学生的职业道德与职业素质培养、学生的团队精神塑造、提高教师素质、实习基地建设几方面介绍了开展CDIO的创新型工程人才培养模式的研究与实践过程。

简介：摘要本文针对目前实训现状的分析和总结给出了一个结合CDIO培养模式思想设计培训大纲，采取引进来的方式，降低对企业的要求，合理利用学校资源进行校企合作，并通过企业合作的项目以接近实际软件开发的模式进行实训的一种新模式。最后给出了培训计划和详细的考评标准。

简介：摘要院高职人才培养模式改革关系到人才培养质量的提高。BAQ-CDIO人才培养模式是在借鉴CDIO工程教育模式基础上，以强化学生基础知识掌握为支撑，以提高学生创新实践能力为核心，综合形成人才核心素质的创新型人才培养模式。文章将人才培养模式改革和高职院校特色发展紧密结合起来，积极探索适合区域发展需求的人才培养模式。

简介：摘要针对《六西格玛管理》课程的教学现状，以CDIO理念来整理教学思路，通过“六西格玛项目案例分析—工程项目的规划与设计与知识点提取—教学知识体系重组优化—教学总结”教学创新路径，有机结合理论教学和案例分析，让学生掌握解决工程问题的能力。

简介：传统的计算机网络技术课程课内实践教学存在的主要问题是：教学方法与教学目标不相适应,教学目标与考核评价机制不一致,无法激发学生的主体意识.计算机网络技术课程课内实践教学改革的主要措施是：教师在实践教学中引入CDIO工程教育理念,将分级实验、团队协同实验贯穿于整个实践教学中,学生在各自的项目团队中,有既定的分工与角色.改革考核方式：一是过程考核与能力考核相结合、传统考核与工程考核相结合的“两结合”考核体系,二是个人、团队、教师三方评价决定考核结果的“三决一”考核模式.

简介：CDIO是20世纪90年代末在美国创立的一种全新的教育教学理念和模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果,对大学教育有很大的影响,人才培养的质量取得了显著成绩,许多院校也借鉴该理念开展实验。本文以该理念和模式为指导,探索和分析大学中师生角色定位,为培养德才兼备的高级人才做一些探索工作。

简介：CDIO是一种先进的教育理念，是近年来国际工程教育改革的最新成果，也为国贸专业的实践教学体系建设提供了参考。在分析了当前国贸专业实践教学存在问题的基础上，借鉴CDIO教育理念，构建包括教学内容、教学方法、教学团队、考核机制和管理机制在内的实践教学体系，以培养适应社会需求的现代国际商务人才。

简介：摘要院本文从工业设计专业的特点出发，分析了目前工业设计专业《电子电工》课程教学的现状，指出了该课程教学改革的必要性与重要性。借五邑大学为全国CDIO工程教育试点单位的契机，提出了CDIO模式下该校工业设计专业《电子电工》课程改革的思路和方法，并进行了探索性实践。

简介：摘要针对《生产系统建模与仿真》课程，结合CDIO理念和螺旋式创新教学，以CDIO理念来整理教学思路，通过“课堂教学->上机实验教学->创新实践->学科竞赛”螺旋式教学模式，让工程教育回归实践，让学生掌握解决工程问题的能力。

简介：院针对当前《复变函数与积分变换》课程的教学现状，引入了基于CDIO教学法在教学中要以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，运用MATLAB软件实施教学。

简介：摘要院《企业网站制作与美化》课程是一门交叉性和综合性很强的学科，主要培养网站平面设计、网站管理、网站制作等方面人才。为了培养符合岗位要求的应用型人才，本文基于CDIO工程教育理念，重新设计教学模型，并在教学内容、实践环节等方面进行改革。使教学以学生为主体进行，充分体现“实践依托社会”的教学模式，从而改变学生的学习方式，提高教学质量，培养学生职业能力。

简介：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，那么重视学生工程能力培养就成为目前高等职业教育的必然趋势。文章将从区域人才需求及学院的实际情况出发，在充分借鉴CDIO工程教育模式的基础之上，构建基于CDIO的计算机网络技术专业工学结合模块式项目课程体系，

简介：地方应用型高等学校在探索实践育人模式下的校企合作,已成为学校为社会各行各业输送实用型人才的主要渠道。以服务地方经济与社会发展为己任,与企业共同塑造技能型高素质应用型人才,是地方应用型高等学校转型提升与发展的必然选择。发挥具有办学特色的教学成果,对学生专业技能不断挖潜,探索以CDIO模式下激活广大学生实践与创新能力,以实现校企合作更大价值,是当前与今后地方应用型高等学校校企合作培养人才的主要目标和重要手段。

简介：作为一个自然资源并不特别丰裕的国家，德国的发展高度依赖知识、创新和技术进步。我们最重要的财富就是我们的专有技术（know-how）。一个过去是、未来也将确定的事实是：德国必须保持成为全球技术领先者。因此，工程师对于德国经济发展和社会繁荣显得尤其重要。

简介：在构建与国际惯例接轨、与中国社会主义市场经济体制相适应的金融体制的进程中，金融教育作为一个重要的要素日益受到重视，尤其是作为金融教育的重要形式之一的培训教育，更是在市场竞争日益激烈的情形下金融界研究和探讨的课题。在金融风险、金融危机日渐端倪、金融创新...

简介：广州教育家培养工程作为“十三五”广州教育蓝图的重要谋划，旨在培养和造就一批在全国有影响力的教育家型校长，自2017年6月29日正式启动以来，第一期学员与导师进行了初步沟通与对接，逐步进入深入学习阶段。

简介：摘要纺织工业是我国国民经济的传统支柱产业和重要的民生产业，作为纺织工业后备人才培养的摇篮——纺织工程教育情况直接影响到该行业的振兴。本文从层次结构和类型结构对纺织大省——浙江省的纺织工程教育结构现状进行了相关探析。

简介：