简介:随着新课程改革的不断深入,教育理念、教育方法正在发生巨大的变化,我们农村教师既受到了课改带来的益处,也深感课改在农村实施起来的艰难。其主要原因就是农村孩子没有学习的动力,没有良好的学习习惯,学习上缺乏主动性。农村家庭父母大多外出打工,“留守子女”的责任放在了爷爷奶奶身上,而他们是以照顾好孩子的安全、吃、穿为重任,至于孩子的学习则很少管,更因文化少,年龄大也管不了。由于小学生年龄小,加上大多是“留守子女”缺乏父母的正确引导,所以他们没有明确的学习目标,不知道为什么而学,另外,好玩是小孩儿的天性,在学校老师可以监督,但回到家就缺乏了有效的监督,加上孩子自控能力差,所以玩的时间多,学习的时间少。生活条件好了,内驱力反而上不去了。
简介:作为一种新型的网络层协议,IPv6将成为下一代互联网(NGI)中的重要协议.经过多年的发展,IPv6基本标准日益成熟,各种不同类型的支持IPv6的设备相继问世,并逐渐进入商业应用.部分国外电信运营商已经建立IPv6网络,并开始提供接入服务.我国也在2003年底启动了中国的下一代互联网(CNGI)工程,以促进NGI在中国的普及与发展.CNGI工程对我国甚至全球的IPv6的发展产生了巨大的影响,促使整个产业界把目光投入到这个新发展的领域,并以此建立一个成熟的IPv6产业链.在网络已经基本成熟的条件下,如何在其上为用户提供新的业务,并为运营商创造新的价值,是下一代互联网成功的关键.围绕NGI业务的问题,文章主要讨论了NGI业务及应用的发展现状、IPv6协议在支持新业务方面的优势、NGI业务领域的重点研究课题、引入NGI的总体策略等等.