简介：【摘要】 语文作为一门基础学科，肩负着全面提高学生素质、促进学生终身发展的重要使命。因此，良好的语文学习的习惯养成，将极大地唤起学生学习语文的兴趣爱好，形成自主自觉学习语文的习惯，对学好语文，提高全民素质无疑具有重要的意义。那么，如何培养学生良好语文学习习惯，就要从学生心理、学生个性、学习语文实质 、学习语文的重要性和当前学生语文不良学习习惯的现状进行分析，从而采取一些行之有效的策略和方法进行对症下药，以达到学生学习语文的良好学习习惯。本文重点从听、说、读、写四个角度进行论证。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师需要积极响应“双减”政策的号召，采用减负增效方法，对教学环节加以优化，提升课后服务水平，从而培养学生的语文学习力。为达到这一目标，教师需要从课程目标入手，开辟灵动空间、设计小组活动、搭建展示平台，让学生在潜移默化中提升学习力。在挖掘文本素材方面，教师需要抓住插图细节培养学生的观察力，让学生在对比分析中增强理解力，在鉴赏中提升想象力。同时，教师还需聚焦助读环节，充分利用课前提示、附录拓展等部分，引导学生深度研磨，提升解读能力。

简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：摘要在世界范围内，生命教育日益引发学术界和教育界的广泛关注和深入讨论，小学语文学科不仅是向学生传授知识，还应该承担起对学生思想品格、精神人格等方面的培养责任。本文从小学语文学科入手，探讨在日常教学中，如何灵活地在语文学科教育中渗透生命教育。

简介：

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文文学阅读与创意表达教学方法的重要性和有效性。通过分析文学阅读对小学生的影响以及创意表达在语文教学中的作用，提出了一些有效的教学方法，包括教师角色的转变、多样化的教学资源、激发学生的创意表达能力以及建立评价与反馈机制。本研究旨在提高小学生语文素养和创意表达能力，为小学语文教学提供一些可行的方法和策略。

简介：摘要：在初中语文综合性学习实践中，教师积极探索项目化学习模式的设计和应用，能优化综合性语文学习效果，引发学生对综合实践知识的思考，从而在项目化学习实践中，提高初中生的综合学习能力。本文从初中语文综合性学习实践入手，对项目化学习的实践应用措施进行了系统探索和分析，希望能发挥项目化学习优势，全面提高综合性学习实践指导效果，促进学生语文核心素养的培养。

简介：摘要：网络文学在互联网的时代中诞生和发展，其是在计算机技术的高速发展、电脑逐步进入到人们生活中所形成的。新媒体时代发展之下，网络文学的发展速度逐步的加快，其内容也更加的丰富，对于传统文学产生了非常大的影响。网络文学的快速发展，给读者以更加广阔的选择空间，也在逐步的威胁着传统文学的地位。

简介：【摘要】： 文学审美观的提高对于提高个人的人文素养，提高个人的道德品质和精神气质，规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分，分别对 文学审美教育和文学创作技巧 进行探析。

简介：

简介：【内容摘要】新课程改革背景下，推行单元整合的教学模式可以改变传统教学的局限性，当前小学语文根据单元整合而进行了资源的有效利用，通过学习任务这个模式让学生获得更加完整的知识体系，让学生的语文素养和学习能力得到提高。本文对单元整合学习任务设计的意义、问题以及措施，进行了简要的分析。

简介：

简介：摘要：本文深入探讨了蒙汉双语文学作品翻译中的身份认同与文化交流问题。分析了语言、文化符号和主题三个层面在身份认同中的体现与转化。阐述了文化交流的机制，包括直译、意译和文化补偿等翻译策略，并探讨了这些机制对身份认同和文化交流的影响。强调了蒙汉文学作品翻译在促进蒙古族文化在汉语世界传播和拓展汉语读者文化视野方面的价值与意义。

简介：摘要“综合性学习”是语文课程标准提出的新的要求。语文是一门实践性和综合性很强的学科。小学语文综合性学习是以小学语文课程的整合为基点，加强语文课程与其他课程及生活的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展的实践活动。

简介：摘 要：语文和数学都是小学阶段学生们必须要进行学习的科目，也是学生们深层次知识学习的主要理论基础知识，小学语文课堂教学活动开展过程中合作学习的融入可以让学生们的语文教材以及传统文化掌握水平都获得更加明显的促进，帮助学生们养成更加优秀的人文修养。本文就从小学阶段的语文课堂教学出发，探究应该如何利用高质量的合作学习活动，来展示出合作学习所拥有的教育意义，希望可以让学生们进入到一个优秀的语文知识学习环境中，满足学生们的语文知识学习需求，将学生培养为更加优秀的语文人才。

简介：摘要英美文学与华文文学的比较研究离不开多元文化语境和跨文化交际的研究。文化与文学翻译不仅受制于源语文化语境与原作者文化背景，而且也受到目的语文化语境和译者文化意识的制约。因此译者主体性体现在选取合理的翻译策略来协调两种不同民族的文化，从而实现世界文化互动与交流。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，我国近现代文学发生了重大的改变，尤其是在进入到全球化时代中，我国的文学发展更是日新月异。网络文学、业余作者所创作的骨干全体文学以及翻译文学等的发展已经越来越被现代的人们所注重，虽然为了满足当前市场需求的文学的发展比较快速，不过最为注重的还是有助于民族意识、民族自豪感的确立以及明辨民族大义、民族气节的文学，这时近现代中国文学发展的重中之重。本文主要分析了在大文学视角下的近现代中国文学，以供实践参考。

简介：摘要：项目学习法在小学语文教学中的应用可以培养学生的自主学习能力，同时使学生感受学习的过程，深入的理解、记忆所学的知识，对构建高效课堂具有重要的意义。因此在小学语文教学中教师应重视项目学习法的应用，通过科学、合理的设计项目目标激发学生的好奇心，使学生在完成项目的过程中开展学习，从而改变学生以往被动学习的现象，推动小学语文教学创新达到构建高效课堂的目的。那么怎样才能在小学语文教学中应用项目学习法呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：文学是人类思想的营养剂，不懂文学的人，思想难免会“不在线”，文学可以使人大器，艺术使人变得高雅。文学是艺术之根，文学素养提高了，艺术素养也将随之提高。文学素养是人文素养的核心，它不仅决定着一个人的生存和生活质量，而且影响着人的创造力。教师在教学过程中还应讲解一些阅读技巧,以便有效提高学生的阅读能力。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，语文教学非常重要。中职学生与普通高中学生相比，文化学习能力比较差，在学习中缺乏自信。如何在中职语文教学中改变这种局势，提升中职学生的语文学习能力。本文对中职语文教学的对象、老师的角色以及开展小组合作学习模式进行了讨论，将着重分析小组合作学习模式对于提升中职语文教学水平的实践性作用。