简介：摘要：针对目前高校对于学科竞赛中存在教赛脱节、培训方式单一、资源不足等问题，提出基于课程群背景下，对于学科竞赛的促进作用探索，并通过建立评价机制，衡量课程群对于学科竞赛的促进作用。

简介：摘要：学科竞赛在培养大学生创新能力方面具有重要作用。本文从融合竞赛问题于课堂教学、开设跨学科课程、引导多角度思考、团队项目实践和培养创新的社会责任感五个策略角度，探讨了如何以学科竞赛为依托培养大学生创新能力。这些策略不仅有助于提升学术水平，更能够培养学生的创新思维、解决问题能力以及团队合作和社会责任感，为学生的全面发展提供了重要支持。

简介：摘要：文章介绍了以学科竞赛为载体的《分析化学》课程创新能力培养教学策略的实施效果，主要包括学生的学习兴趣和动力显著提高、创新思维和实践能力明显提高、团队合作和沟通能力得到锻炼以及学生对课程知识的掌握和理解得到促进。这些结果表明该教学策略在培养创新型人才方面具有积极作用。

简介：摘要：本文从企业正在开展“大唐杯”劳动竞赛的现状入手，对当前企业在开展劳动竞赛中存在的问题及原因进行了初步分析，并立足于提升企业管理、促进提质增效、打造高素质人才团队，从准确定位劳动竞赛总体思路、合理设计劳动竞赛项目和内容、科学建立劳动竞赛激励机制等方面，对新时期火电企业转型升级发展过程中，如何创新开展劳动竞赛进行了一些有益的思考和探索。

简介：摘要：学生竞赛作为一种重要的教育活动，对于培养学生的综合素质和实践能力具有重要意义。信息管理与信息系统专业学生竞赛作为该领域的核心竞争平台，不仅可以促进学生的学习和发展，还可以推动该领域的创新和发展。然而，如何有效地组织和管理信息管理与信息系统专业学生竞赛，成为了一个值得探讨和研究的问题。本论文旨在分析和总结信息管理与信息系统专业学生竞赛的组织模式，以期为相关高校和教育机构提供参考和借鉴。

简介：摘要：国有企业的发展和进步离不开企业职工的共同发展，所以企业职工的工作积极性和热情对于国有企业的发展尤为重要，国有企业如何调动起职工的工作积极性成为了国有企业前进的一个重大课题，在我国众多国有企业共同的努力下，逐渐发现了开展劳动竞赛活动的重要意义，国有企业的不定期开展劳动竞赛活动，成为了调动员工工作积极性的重要一环，这其中的重要意义，值得更多国有企业去将其引进到自己企业之中。

简介：摘要：鉴于目前中专机械制造专业教学大部分采用灌输式的教学方式，在一定程度上扼杀了学生的天性，对培育新时代高新技术人才十分不利。为了提高中专院校的教学质量，增强学生的职业基本技能，本文以中专院校机械制造专业为例，在教学过程中引进职业基本技能竞赛，探讨职业基本技能竞赛的实践措施，实现以赛促教、以赛促学，更新教学模式，增强学生的实践应用能力，为中专教育找到一条全新的发展道路。

简介：摘要：我国职业教育的重要组成部分——中等职业技术学校，在培养技术型应用人才方面具有不可替代的作用。随着我国经济社会的快速发展，对高素质技术技能人才的需求越来越大，而中等职业技术学校正是承担着培养这些人才的重任。近年来，我国政府高度重视职业教育的发展。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，要加强职业教育适应性，完善现代职业教育体系。这一体系的建立，旨在多方面培养更多高素质技术技能人才，以满足我国经济社会发展的需求。

简介：摘要：作为城市轨道交通企业职工培养中的重要方式，技能竞赛的开展可以促进企业职工不断提高技术生产水平和业务创新能力，激励广大职工争做企业发展的奋斗者、助推人，在发掘人才、培养人才的同时，起到锻炼职工技能的作用。也正因此，技能竞赛因其自身的引领作用受到企业的广泛应用。基于此，本文对技能竞赛在城市轨道交通企业中引领职工的作用进行分析。

简介：摘要:劳动竞赛活动作为一种有效的管理工具，在助力企业高质量发展方面发挥着重要的作用。通过激发员工的潜力和创新意识，提高工作效率和质量，建立团队合作精神，塑造企业形象和文化，劳动竞赛活动能够推动企业实现高质量发展。本文通过对劳动竞赛活动的意义、创新深化方法和策略、培训和发展员工能力等方面的探讨，提出了劳动竞赛活动在助力企业高质量发展中的重要性和影响。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文教育中跨学科整合的理论基础、实施策略以及效果。通过对跨学科整合的概念和重要性、教育理论和方法以及小学语文教育中的理论依据进行分析，本文提出了一些实施跨学科整合的策略，并考察了这些策略对小学语文教育的影响。同时，也探讨了跨学科整合实施中可能面临的挑战，并提出了相应的解决方法。通过这一研究，我们可以更好地了解如何在小学语文教育中实现跨学科整合，以促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：根据城市轨道交通运营管理专业的特点，让学生对轨道交通专业知识和业务技能了解更加深入，需要建立一种新的教学体系—赛证融通的实践教学体系。本文以山东交通职业学院城市轨道交通运营管理专业的人才培养模式改革为研究基础，阐述了该专业的人才培养模式架构及取得的实践成效。

简介：摘要：

简介：摘要：本文从党建的定位方向和建设进路两个方面探讨了党建研究的发展方向。通过对党建学科的定位和建设进路的分析，本文认为党建研究应该积极适应时代发展的要求，加强理论研究和实践探索，推动党建健康发展。以期为党建的健康发展提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：本文通过对科学核心素养的解析和小学科学教育的重要性进行探讨，提出了有效的对策。首先，科学核心素养是指在科学学习中培养学生的科学思维、科学方法和科学精神等方面的能力。其次，小学科学教育是培养学生科学素质和科学兴趣的重要环节。针对小学科学教育存在的问题，本文提出了三个对策：多样化教学模式的应用、科学实验和实践的重视以及培养创新思维和解决问题的能力。通过这些对策的实施，可以有效提升小学生的科学核心素养，培养具有科学精神和创新能力的未来科学家。

简介：摘要：随着信息技术的发展，线上线下融合已经成为教育领域的一个重要趋势。本论文以小学科学教学为研究对象，探讨了线上线下融合教学的优势以及优化小学科学教学的策略。研究发现，线上线下融合教学可以提高学生的学习兴趣，拓宽学习资源，促进学生的互动和合作，提升教学效果。在小学科学教学中，教学设计与准备、教学方法和手段的选择、老师角色的转变以及学生评估与反馈是优化教学的关键策略。然而，在实施线上线下融合教学时，也面临着技术设备和网络条件、学生自主学习能力培养、教师专业发展与培训以及家校合作的挑战。为了克服这些挑战，需要加强技术设备的投入，培养学生的自主学习能力，丰富教师的教学技能，积极推进家校合作。通过研究发现，线上线下融合教学在小学科学教学中具有积极的应用前景。

简介：

简介：摘要：在当今科技快速发展的时代背景下，科学研究的复杂性和挑战性日益增加，跨学科合作和科研基础设施建设作为推动科学研究和创新的重要支柱，受到了广泛的关注。跨学科合作旨在促进不同学科之间的知识交流和合作，为解决复杂问题提供了新的视角和方法，同时，科研基础设施建设则为科学家们提供了必要的技术和设备支持，加快了科学研究的进程。本文旨在深入探讨跨学科合作与科研基础设施建设之间的紧密关系，以及二者对于推动科学研究、促进创新和解决现实问题的重要作用，以期为未来政策制定和学术研究提供有益的参考和建议，为科学研究和社会发展做出积极的贡献。

简介：摘要：信息科技学科大单元教学设计以“知识结构化”和“素养目标化”为设计原则，以学生学习发展为核心，强调学科知识与生活实际的联系，关注学生核心素养的养成，实现学科知识、学习方法和学习习惯的迁移。通过对信息科技学科大单元教学设计案例研究，归纳了信息科技学科大单元教学设计的流程及要点。

简介：摘要:建筑防水是多行业､多专业领域交叉,主要是材料与工程相结合的一门专业技术,其作为一门学科发展尚处于起步阶段,尚存在行业虽已积聚一定的资源､但基础仍很薄弱,重应用技术开发､轻基础性研究｡高校建筑工程相关专业的教学工作尚未得到足够的重视,建筑防水学科的教育教学过程中高校专业和国外相比,依然存在较大的差距,特别是研究型人才缺乏和学科成果产出有量但质不高等情况依然较为突出,希望通过本文论述,提高相关各方对发展建筑防水学科､提升学科影响力和传播力重要性的认识,推动建筑防水事业进步与发展｡