简介：本文通过具体案例对几何平均数、调和平均数两个重要概念进行教学方法上的比较分析，对统计学的讲授和学习有一定的指导和参考价值。

简介：五月的一天，南京城天高云淡、晴空万里，万物相聚在一派生机与和谐之中。我与父亲在南京机场话别，当父亲转身登机的瞬间，我从他的背影和坚定的脚步中，仿佛看到了他扬帆数海的心路历程和执着耕耘的深深脚印。

简介：摘要数感，使人感到世界有了量化的意味，我们不但能自然地用数学知识去解决与数学有关的具体问题，而且要试图进一步用数学的观点和方法来处理和解决一些看似与数学无关的问题，即会数学的思考问题，促进数学素养的提高。教师应引导学生合理的估算，深入的探究，数学的思考问题，让他们“对较大数字信息作出合理的解释和推断，发现数感”。当然，数感的建立不可能一役而功，一蹴而就，它是一个逐渐而长期的过程。

简介：“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，它们既是一种重要的数学思想，也是一种解决数学问题的有效方法。本文将在数与代数领域对数形结合思想进行研究。

简介：本文指出了由一般平均数时间数列计算序时平均数在教科书上存在错误和“由一般平均数计算序时平均数的方法释疑”一文中的不足之处提出一般平均数时间数列的序时平均数可以按照相对数时间数列计算序时平均数的方法计算，也可以根据平均指标基本公式计算。

简介：英语名数有单数复数的区分，并且有形态上的不同。而汉语名词同样有“数”，但不是单数与复数的简单区分，还有计量、不计量、全量的区别，而表示方式也不同于英语，是用重叠量词来区分。

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简介：这类行为者被称为自私的人,这种为自己利益考虑的动机就表现为牺牲他人、社会的利益来维护发展自己的利益的行为,自私的客观行为定义

简介：这类行为者被称为自私的人,这种个体的行为又是自私的,自私乃损人利己的行为

简介：乌尔奇人自称“那尼”．意为“本地人”。其民族来源十分复杂．除本民族的氏族外，还包括那尼、尼夹赫、奥罗克、奥罗奇、阿伊努等邻族成份；其传统经济是渔猎．兼事捕猎海豹；其信仰为万物有灵．普遍崇信萨满教．并定期举行“熊祭”。

简介：定好位，管好数，走好发展的路吉林省统计局局长姜国钧，他把自己半路出家，当统计局长的经历，称为“数海之旅”。吉林省统计局，坐落在吉林省委的对面。虽为清水衙门，却居要津之地。2002年6月的一天，姜国钧走进了吉林省统计局局长办公室，由此，开始了他的“数海之旅”。

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简介：摘要中等职业学校与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科，学生基础较好，学习兴趣浓。而职业高中数学课作为一门工具课，是为专业课服务的，学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，这给教学带来了一定的难度。针对现状，如何让数学中一些复杂的数学问题简单化，成为一个热点。结合教学实践，从数形结合思想的特点、做法、应用进行分析，以开拓学生的解题思路，使许多数学问题简单化，提高学生的学习兴趣。

简介：吉祥文化是大众趋吉心理的集中展示，文章从物体吉祥、行为吉祥、语言吉祥等五个方面概括了吉祥文化的重要方面，反映了吉祥文化的大致面貌。吉祥文化是一种带有了强烈主观色彩的现象，需要有特定的表现手法来表示主观的美好愿望

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简介：股海观潮话投资（上）○思荇“春江水暖鸭先知”，对１９９６年我国将取得宏观经济调控成功，国民经济将走出低谷这一事实，反应最早、也最快的莫过于中国的股市。沪深股市分别于１９９６年初达到当年最低点（综指５１２点，成指９１７）后，就步步盘升，并展开了一场波澜...