简介：

简介：摘要阅读是一个多元的复杂的历程，儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起自主阅读的能力来。在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索，主动学习，乐于用“百种语言”表达，使幼儿成为学习的主人，从而有效培养幼儿的自主阅读能力，让孩子一生受益。

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简介：大体积混凝土逐渐成为构成大型设施或构筑物主体的重要组成部分。本文结合自身经验，浅议一下大体积混凝土的施工方法。关键词大体积混凝土；施工方案；方法近年来，随着国民经济和建筑技术的发展，建筑规模不断扩大，大型现代化技术设施或构筑物不断增多，而混凝土结构以其材料廉价物美、施工方便、承载力大、可装饰强的特点，日益受到人们的欢迎，于是大体积混凝土逐渐成为构成大型设施或构筑物主体的重要组成部分。现结合某大型商住楼的设计、施工经验，浅谈一下大体积混凝土的施工方法。1施工方案1．1为保证相邻已有建筑安全，先施工商住楼、车库基础，后施工主楼基础，这样承台施工由浅入深，同时也降低了商住楼、车库的基坑降水费用。1．2主楼承台分两层浇筑，每层厚1.5m，商住楼承台一次浇筑，承台中心水平位置埋设Φ50冷却循环散热水管，距承台底300mm至承台表面向上100mm埋没Φ50垂宜散热水管。1．3混凝土由现场搅拌。砂、石计量采用HP—800和风—800自动配料机各2台。混凝土输送采用HBT—60输送泵，管径Φ125，输送能力16.58IJ／h3，同时采用吊斗容量为1m3的四23—B塔吊1台吊运部分混凝土，以免浇筑过程中产生冷缝。2施工技术措施2．1减少水泥用量为减少水泥水化热，降低混凝土的温升值，在满足设计和混凝土可泵性的前提下，将425R水泥用量控制在450kg／m3，525R水泥用量控制在300kg／m3。2．2严格控制骨料级配和含泥量选用10.40mm连续级配碎石(其中10.30mm级配含量65％左右)，细度模数2.80-3.00的中砂(通过0．315n凹筛孔的砂不少于15％，砂率控制在40％—45％)。砂、石含泥量控制在1％以内，并不得混有有机质等杂物，杜绝使用海砂。2．3优选混凝土施工配合比根据设计强度及泵送混凝土坍落度的要求，经试配优选，确定混凝土配合比如下采用425R水泥时为水水泥砂碎石复合液＝0．2511．822．510．04；采用525R水泥时为水水泥砂碎石复合液＝0．50122．770．04。2．4严格控制混凝土入模温度施工过程中应对碎石洒水降温，保证水泥库通风良好，自来水预先放入80m3的地下蓄水池中降温。浇筑主楼承台时，将水预先放人商住楼地下二层水箱中降温，使入模温度控制在25°以下。2．5加强技术管理加强原材料的检验、试验工作。施工中严格按照方案及交底的要求指导施工，明确分工，责任到人。加强计量监测工作，定时检查并做好详细记录，认真对待浇筑过程中可能出现的冷缝，并采取措施加以杜绝。2．6合理组织劳动力及机械设备承台浇筑采用泵送，并用塔吊配合，以免接、拆泵管或堵管时混凝土出现冷缝。砂、石采用自动配料机配料，装载机配合。每台泵输出混凝土量为22m3/h左右，塔吊吊运混凝土4．5m3/h池左右。2．7采用切实可行的施工工艺主楼、车库、商住楼承台浇筑，均由东向西不间断地推进。根据泵送大体积混凝土的特点，采用“分段定点，一个坡度，薄层浇筑，循序推进，一次到顶”的方法。这种自然流淌形成斜坡混凝土的方法，能较好地适应泵送工艺，避免混凝土输送管道经常拆除、冲洗和接长，从而提高泵送效率，简化混凝土的泌水处理，保证上下层混凝土浇筑间隔不超过初凝时间。根据混凝土泵送时自然形成一个坡度的实际情况，在每个浇筑带的前后布置两道振动器，第一道布置在混凝土出料口，主要解决上部混凝土的振实；由于底层钢筋间距较密，第二道布置在混凝土坡脚处，以确保下部混凝土密实。随着浇筑的推进，振动器也相应跟上，以确保整个高度上混凝土的质量。由于大体积泵送混凝土表面水泥浆较厚，故浇筑结束后须在初凝前用铁滚筒碾压数遍，打磨压实，以闭合混凝土的收水裂缝。2．8加强混凝土的养护及测温工作(1)采用蓄水法保温养护，蓄水深度19cm以上。商住楼承台在混凝土施工期间通入冷却循环水，以便加快承台内部热量的散发。为保证冷却水温度控制可靠、流量调节方便并节约用水，将循环水管的一端接至用于地坑降水的Φ150总排水管，另一端接至承台面，使冷却水与养护循环往复，有效地控制内外温差。(2)为及时掌握混凝土内部温升与表面温度的变化值，在承台内埋没若干个测温点，采用L形布置，每个测温点埋设温管2根。一根管底埋置于承台混凝土的中心位置，测量混凝土中心的最高温升，另一根管底距承台上表面100mm，测量混凝土的表面温度，测温管均露出混凝土表面100mm。第l～5d每2h测温1次，第6d后每4h测温1次，测至温度稳定为止。2．9地下室墙体混凝土配合比及浇筑的措施在墙板混凝土配合比设计试配，确定设计配合比阶段，采取了降低水灰比的措施。底板与墙板同为C30P12，而底板的水灰比为0.47。而墙板的水灰比为0.41，混凝土的坍落度指标底板为18～20厘米，墙板坍落度指标控制在14～16厘米。采取该措施的目的在于减少用水量、降低混凝土的收缩。在混凝土浇筑阶段，采用二次振捣的工艺，即在混凝土初凝前进行二次振捣。避免混凝土因沉降收缩而引起的裂缝。这些措施的实施对控制墙体裂缝的出现是非常有必要的。在浇筑过程中其他方面的控制均与底板的控制措施方法相同。2．10地下室顶板的混凝土浇筑的控制按照地下室超大型长无缝混凝土的施工方案，地下室顶板的浇筑顺序是浇筑完地下一层墙板至地下室顶板梁下口后进行地下室顶板的混凝土浇筑。在顶板的浇筑过程中主要是要控制好早期裂缝的产生，从混凝土收缩裂缝的形成时间看，裂缝往往发生在混凝土初凝到终凝这段时间内，在施工方案讨论过程中，将顶板二次或三次搓平、抹压，特别是初凝抹压作为控制早期收缩裂缝的一项重要控制措施，这对于弥合部分早期裂缝是不可缺少的工艺。由于该项工艺在施工中得到了有效的应用，因此对避免顶板发生早期裂缝起到了很好的作用。2．11细部处理（1）外墙与边柱的配筋率不同，收缩差也不同，其连接处应插入1～1.5米Φ10@200锚入柱内20厘米的水平增强钢筋，防止因应力集中发生纵向裂缝。（2）由于底板配筋为双向Φ25锚入基础梁一、二排主筋之间，使底板与柱节点处板面混凝土保护层过大，可在柱边1米范围铺Φ8@200双向钢筋网片，防止板面出现裂缝。（3）所有外墙对拉螺杆突出部分都要割掉，用ZY掺量为10%的12水泥砂浆封堵；所有穿外墙管道按要求作防水处理。3几点体会3．1采用内散外蓄综合养护措施，可有效降低混凝土的温升值，且可大大缩短养护周期，对于超厚大体积混凝土施工尤其适用。3．2主楼承台混凝土分层浇筑，下层混凝土的表面设置了棋盘式高低块(高差5em)，形成上下连接的键块，并将抗缩钢筋网支撑钢筋伸出浇筑面20cm以上。在混凝土终凝前用钢丝刷拉毛表面水泥膜层处理水平施工缝，再溜扫冲洗干净，这样可加强上下层混凝土的连接，提高抗剪能力，节省凿毛施工缝的人工。3．3大体积混凝土采用泵送工艺，泵送过程中，常会发生输送管堵塞故障，故提高混凝土的可泵性十分重要。须合理选择泵送压力，泵管直径，输送管线布置应合理。泵管上须遮盖湿麻袋，并经常淋水散热。混凝上中的砂石要有良好的级配，碎石最大粒径与输送管径之比宜名13，砂率宜在40％～45％间，水灰比宜在0．5—0．55间，坍落度宜在15—18cm间。参考文献1戴镇潮.大体积混凝土的防裂.2覃维祖.混凝土的收缩、开裂及其评价与防治.3迟陪云.大体积混凝土开裂的起因及防裂措施J.混凝土，2001，（12）31.

简介：当今的国际关系波谲云诡，有着高度的复杂性和不确定性，国际格局也在经历一场关键的重塑。在此过程中，计算机技术及大数据的应用显示出巨大的优势。本文对“国际关系”和“大数据”两大概念进行了阐述，并针对政治决策、国家安全、社会舆论三方面对大数据的作用进行探究，旨在推动大数据对国际关系的稳健发展发挥更广泛与深入的作用。

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简介：摘要在传统的教学目标下，教师习惯采用“教师讲、学生听”的注入式教学模式，学生只能被动地接受知识。由于观察力和想象力长期得不到锻炼，他们的创造性思维和创新意识在无形中被扼杀，最终产生厌学情绪。要改变这种状况，我认为当首推探究性学习方式。因为数学课堂上探究性学习教学改革初探过程中，学生要自己发现问题，通过实践操作，体验感悟，合作交流，创造性地解决问题。

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简介：摘要：文章介绍水利工程大体积混凝土裂缝所产生的原因，提出了裂缝控制措施，保证大体积混凝土水工建筑施工质量保证。关键词：水利工程大体积混凝土裂缝成因措施前言：大体积混凝土施工难度较大，混凝土产生裂缝的机率较多，稍有差错，将会造成无法估量的损失。为了提高工程质量，降低不必要的经济损失，我们一定要减少和控制裂缝的的出现。一、大体积混凝土裂缝成因（一）收缩裂缝混凝土在逐渐散热和硬化过程中引起的收缩应力是很大的,特别是大体积混凝土结构物,如果应力超过当时的混凝土极限抗拉强度,就会在混凝土中产生收缩裂缝。在大体积混凝土中,即使水灰比不低,自身收缩量值也不大的情况下,但在与温度收缩叠加到一起时,就会使应力增大,所以在比较大的水工建筑物大体积混凝土施工时早就将自身收缩作为一项性能指标进行测定和考虑。

简介：摘要课堂不仅是教师和学生进行教与学互动的空间，更是以语言文字为中介进行交流互动的场所。我国高职高专教育规模急剧扩张以后，使得在校生人数急速增加，为应付越来越多的在校生和大量开设的公共基础课程，普遍采用大班课堂教学。于是，随之而来在教学课堂中也出现了许多的问题，这直接导致大班课堂教学效果的不理想。要保证教学活动的有序进行以及教学目标的实现，课堂又必须有纪律的约束，但是，过分强纪律的作用，又会限制学生的学习积极性、想象力、创造力等能力的培养和提高。因此，在高职高专大班课堂教学中既要注重课堂的自由，也要注重课堂的控制，把握好两者之间的距离和平衡，使教学达到或者优于小班上课的效果，提高教学效率。

简介：摘要在现代化工程项目施工中，我们经常都会涉及到大体积混凝土施工问题。尤其是在土木工程施工中，其施工更为明显，但是在施工中由于土木工程与周围环境关系密切，因此在混凝土施工中极容易受到温度变化、湿度变化以及混凝土脆性不均匀的现象而造成混凝土施工裂缝。本文就土木工程施工中大体积混凝土的应用进行了分析，提出了混凝土裂缝的成因以及预防措施，以供同行工作参考。