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  • 简介:摘要三矿是河南能源鹤煤公司的主力矿井之一。位于鹤壁煤田中部,始建于1956年,1958年正式投产,矿井设计能力60万吨/年。经过几次大规模的技术改造,2008年矿井核定生产能力达135万吨/年。自河南能源重组以来,三矿认真按照集团公司科学发展的新要求,紧紧围绕机制创新,方法创新,降本增效绩效管理办法,摸索出一套5+3全方位综合绩效考评体系。绩效管理考评的实施,有力提高了管理水平和服务水平,提高了产量,使这个有着50年历史的老矿焕发出勃勃生机,各项工作走上了一个新台阶。

  • 标签: 创新 提升 效能
  • 简介:摘要随着科技技术水平的提高,矿井提升机技术得到快速发展,使矿工产业有了重大的技术突破。矿井提升机是矿井井下和地面机械工作的重要组成部分,在矿井工作中有极其重要的作用。本文对矿井提升机的安装和维护进行简要探讨和分析,为矿井提升机技术的发展提供依据。

  • 标签: 矿井提升机 安装 维护
  • 简介:摘要作为国民经济的重要组成部分,林业在知识经济和科技创新日新月异的当今社会也逐渐呈现出其自身特点,即开始在林业技术创新的基础上发展现代林业。本文主要就林业技术创新现代林业发展的相关问题为研究内容,首先分析前者对后者发展的意义,其次阐述在前者发展过程中存在的主要问题,最后针对这些问题提出了几点见解,旨在为现代林业的相关研究提供参考。

  • 标签: 林业技术创新 现代林业发展 意义 途径
  • 简介:摘要随着我国建筑行业的发展,建筑的设计创新理论和方法的研究逐渐形成了一个新的学术领域我们将其分别称为建筑创新学、可拓学这些学科对建筑设计的创新研究带来了新的方法、新的理论以及新的形式化描述工具然后开始利用可拓学提出了逆向思维、共扼思维模式和菱形思维模式、传导思维模式等,在建筑设计创新中不断的实验应用,开始逐步形成了基于可拓学的建筑设计创新理论方法总之,对于上述思维模式的讨论有助于建筑设计创新理论的研究

  • 标签: 建筑设计 创新 可拓思维
  • 简介:摘要传统的教学方法是黑板、粉笔和教师不厌其烦的灌输,学生和教师之间的交流的媒体简单,学生学习起来吃力,教学活动也显得枯燥乏味。多媒体教学充分利用声像信号,使教学活动更加富有乐趣,在教学中学生们有身临其境之感,学习兴奋点得到多方面的刺激,这样既增强了他们的学习兴趣和积极性,又大大提高了教学质量。

  • 标签: 创新 整合 兴趣 运用
  • 简介:摘要创新设计课堂教学内容,能激发学生对历史社会的学习兴趣,学好历史社会课程,能为今后走上社会打下基础。创新教学能捕捉课堂契机、能挖掘学生潜能,发展学生能力。创新教育既是我们教育工作的出发点,也是我们教育工作的根本点。

  • 标签: 创新教学 学生生活 教学体会
  • 简介:西吉县生态环境天生脆弱,自然灾害频发,严重威胁着人们的生活。“十一五”时期,宁夏决定启动规模为100万人的生态移民工程。西吉县既是国家级贫困县又是自然灾害频发区.属于典型的扶贫式生态移民。为进一步了解和掌握移民搬迁工作给移民群众带来的实际效果,本人结合学习党的群众路线教育实践活动要求,深入移民安置点进行了调研。

  • 标签: 生态移民工程 党的群众路线 “十一五”时期 文章 监测 国家级贫困县
  • 简介:摘要随着社会发展和教学改革的推行,开放式教学逐渐成为高校教学改革的出路,在电子商务课程中,利用开放式教学有利于培养学生思维能力和实践能力,尤其是对学生创新素质的培养有关键作用。本文结合电子商务课的现状,对电子商务课程的开放式教学和学生创新素质的培养进行了探索和分析。

  • 标签: 电子商务,开放式教学,学生创新素质
  • 简介:摘要随着昆明市用电需求不断攀升,配电网架优化、负荷接入工程及其他技改项目持续增加。确保配电网安全稳定运行前提下,全力缩短客户停电时间,本文针对配网现状分析影响配网调度操作效率因素,提出解决方案,使配网调度工作整体得到提高。

  • 标签: 配网调度 信息化管理 系统优化
  • 简介:摘要当灾害不可能完全避免的时候,充分发挥应急救援体系作用,组织及时有效的应急救援行动成为抵御灾害、控制灾害蔓延、降低灾害后果的关键甚至是唯一的手段。我们电力公司居安思危、未雨绸缪,坚持把应急救援体系建设融入到科学发展的总体谋划中,基于网络信息平台建立起的高素质的应急指挥体系、高效率的应急管理机构、高水平的应急救援抢险队伍,提高对突发自然灾害(事故)的应急处置能力,有效防范和处置大面积停电事故,最大限度地控制突发事件的蔓延、减少灾难造成的影响损失。

  • 标签: 网络 应急 平台 创新
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  • 简介:摘要随着现代科技的发展,工厂供电需求量大幅提升,社会发展和人们的生活都离不开工厂供电。为了进一步满足社会需求和人们的日常生活,工厂供电需要不断进行技术改革创新,积极适应市场的发展需求。供电技术创新可以提高社会和居民的用电质量,提高企业的经济效益,此外,还可以在一定程度上提高企业的社会效益,促进国家和社会的经济发展。

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  • 简介:摘要学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。”

  • 标签: 创新思维 语文阅读 想像力