简介：去德国研修学习,亲身体验,自我深思,笔者认为德国“双元制”职业教育取得成功的关键是主体上德国人做事的严谨务实敬业精神和客体上的科学化、系统化的“双元制”职业教育体系.在学习借鉴德国“双元制”职业教育模式时,笔者认为一是要保证组织和实施职业教育主体的人的素质,二是要从中国国情、校情出发,顶层系统设计符合实际的职业教育体系.

简介：通过建立和应用制丝生产过程质量评价方法,实现了控制指标向控制参数转变、由结果控制向过程控制转变、由人工控制经验决策向自动控制科学决策转变,提升了卷烟制丝生产过程质量管控能力,提高了在制品和最终产品质量的控制精度.

简介：随着市场经济体制的不断完善和高等教育大众化进程的不断推进,以及社会对人才需求的多样化,学年学分制的教育模式已经不能满足市场经济的需要,高校推行完全学分制是教育发展改革的必然趋势。

简介：《新京报》10月15日刊登侯虹斌的文章说，10月13日，瑞士瑞信研究院发布第六份年度《全球财富报告》，报告研究了过去一年（2014年年中到2015年年中）全球财富的变化情况。报告显示，中国取代日本成全球第二富裕国家，中产阶级达1．09亿人。报告以美国作为基准国家，以拥有5万至50万美元的财富（2015年年中）来界定中产阶级成年人。其实，许多机构都曾出台过“中产标准”。比如，前几年麦肯锡全球研究所做过报告，定义中国中产阶级是那些年收入（按购买力算）在1．35万到5．39万美元（约合9万到36万元人民币）间的人；而国家统计局则将中产阶级定义为年收入在7250～62500美元（约合5万～42万元人民币）间。

简介：从制约地方政府大部制理论研究与改革实践的问题入手,以顺德为例,从制度变迁的视角揭示大部制改革的内在逻辑。继而分析了顺德通过优化制度环境、顺应自然演进取得的良好的改革成效,并阐释其对地方政府大部制改革的借鉴意义。同时,顺德大部制改革的不足反映了地方性、政策性改革的固有局限。因此,中国地方政府大部制改革的进一步深化与推广有赖于顶层设计与法治建设的保障。

简介：人社部劳动工资所近日发布《薪酬发展报告（2013—2014）》指出，近几年，随着产业结构调整和区域经济的发展，西部大开发战略已经振兴东北老工业基地等国家宏观政策的实施，地区间收入差距呈逐步缩小的态势。报告娩示，到2008年，地区工资差距为2．69倍，绝对额相差高达35565元。2010年，地区间平均工资高低倍数下降到2．38倍，2012年继续下降到2．33倍。

简介：本文从现代性的角度分析了＂江南style＂这首风靡世界的韩国mv,探究了都市人接受这首歌曲的潜在心理。

简介：新课改的基本理念是以学生为本,倡导学生积极主动地学习,因此,在高职数学的教学中,教师要积极合理地创设问题情境,引导学生在实际具体的情境中体验数学,提高学生学习数学的积极性。