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39 个结果
  • 简介:摘要《纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的。”日常的语言交往是真正真实而丰富的语言教育环境。我们可以从以下几点入手,在日常生活中培养幼儿语言一、教师做好示范;二、创设可交流的环境;三、家长参与,相互配合。

  • 标签: 日常语言 教师示范 创设环境 家长配合。
  • 简介:统计文化是统计工作在不断发展中的不断升华,优秀的统计文化是推动统计事业健康发展的强劲动力,优秀统计文化的建设靠什么?靠热爱并忠诚统计的统计人,兴统之要,唯在人才。统计文化建设为什么?为了统计人的进步和发展。这一“靠”一“为”。就坚持了以人为本。垦利县统计局以人人都是人才,

  • 标签: 统计文化 统计人员 垦利县统计局 以人为本 人才培养 激励机制
  • 简介:摘要小学语文课堂培养学生的创新思维,需要教师在教学中注意运用各种有效的教学策略,去激发学生的创造动机和兴趣。同时培养学生聚合思维、发展发散思维进而培养学生抽象、概括、判断和推理的能力最终形成创新思维。

  • 标签: 语文课堂 创新思维 兴趣
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  • 简介:论敦煌佛徐湘霖《敦煌曲子词集》中宣扬佛教的词曲占了很大的比重。任二北先生的《敦煌校录》所选545首曲子词,佛就有293首,占去一半还多①。可见,佛在当时社会上的流行,不仅相当普及,而且相当热闹。然而,为什么在稍后的唐宋文人词中几乎荡然无存,“...

  • 标签: 佛曲 敦煌曲子词 五更转 讲经文 龟兹乐 佛教
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  • 简介:摘要《临安遗恨》是倡导“外来形式民族化,民族音乐现代化”的作曲家何占豪创作的一部古筝协奏曲。文章通过对其音乐本体结构和内容的分析,总结出它具有“三个结合”的特色,即民族性旋律音调与现代化和声语言的结合,人物形象的旋律化塑造及主题变奏与叙事性题材的结合,传统乐器技法的继承与外来乐器的结合。

  • 标签: 古筝协奏曲 何占豪 临安遗恨 艺术特色
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  • 简介:摘要在语文教学中扎实地上好每一个单元,关系着全册的教学质量,把单元教学分三步走,有效地完成教学目标,在教学中达到训练计划的要求。既减轻了学生的负担,又提高了教学质量。这就是我要谈的“语文单元教学三部”。

  • 标签: 总观 品味 小结
  • 简介:摘要增强数学学习的趣味性,用好教材,用活教材,让学生在自主探究中主动构建知识结构,在实际操作中真正理解数学知识,而且要通过合作交流的平台,以及运用数学知识解决生活中的实际问题的过程,真正提高学生的数学能力。

  • 标签: 数学教学 再创造 做数学 说数学 用数学
  • 简介:摘要初中化学是学生学习的又一新起点,其能引起他们强烈的好奇心和求知欲,但是随着课程内容的不断加深,学习的难度加大,学生学习渐感吃力,此时需要教师的科学引导,帮助学生用正确的方法学习化学。

  • 标签: 科学预习 实验观察 趣味记忆