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  • 简介:摘要“问题解决”教学法的妙处既能为生创造一个发现、探索、创新的环境,又能为教师提供一条培养学生能力的有效途径。因此,笔者认为“问题解决”教学是一种有效的中学地理教学模式。

  • 标签: 问题解决 教学 地理
  • 简介:摘要随着当今社会教育的飞快发展,少数民族地区小学教学问也逐渐引起人们的重视,而对于少数民族地区小学教学问解决观念也慢慢的得到提升。其实少数民资的教学问到现在还存在不少的问题,也是一个难点,因为对于少数民族来讲,最基本的资金就是一个很关键的问题,再者,师资力量也是一个很重要的因素,再加上少数民族的教学设备落后也是少数民族地区小学教学发展不起来的一个原因。本文就少数民族地区小学教学问解决观念方面进行分析与探讨。

  • 标签: 少数民族 小学 教学问题 解决 观念 解析
  • 作者: 余美前
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《赤子》 2012年第6期
  • 机构:余美前(古田技工学校,福建宁德352000)摘要:中学物理教学的主要任务是帮助学生形成物理概念、掌握物理规律、应用物理方法解决物理问题。虽然中学物理研究的问题,都是在一定科学背景下已经解决的问题,从科学探索的意义上,它们已不成其为问题。但是由于教学过程的特殊性,物理问题仍作为学生求知的对象而提出。物理教学就是通过引导学生去探索、解决这一个个问题,从而达到掌握知识、发展智力、培养能力的教学目标。
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  • 简介:摘要随着社会的发展和计算机(或计算器)的普及,数学计算能力的培养越来越被人们淡化,其实小学数学计算能力不仅是小学数学重要的教学内容,而且是小学数学“双基”的重要组成部分,何况是继续学习数学和共它自然学科的基础,因此,培养和提高数学能力是在必行。

  • 标签: 培养 数学问题 解决能力
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  • 简介:摘要笔者针对目前高职体育教育教学中存在的一些问题,分析原因,结合实际,提出解决措施。

  • 标签: 高职院校 体育教学 问题
  • 简介:摘要本文结合一些实例谈论了怎样让问题把身边的数学引入课堂,通过创设充满趣味的问题情景,学生能在数学活动中快乐地学习数学,并通过精心设计的课堂导入语激发学生发现和探索问题的欲望。

  • 标签: 数学 问题 引入 课堂
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  • 简介:摘要中等职业学校与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科,学生基础较好,学习兴趣浓。而职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,这给教学带来了一定的难度。针对现状,如何让数学中一些复杂的数学简单化,成为一个热点。结合教学实践,从数形结合思想的特点、做法、应用进行分析,以开拓学生的解题思路,使许多数学简单化,提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 数形结合思想 研究 问题
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  • 简介:摘要把握新课标教材改革浪潮、立足初中数学教学实际、活跃课堂教学氛围、激发学生群体探究欲望,持续更新教育教学思维,细化具体一系列创新多元的教学方法的创设应用,迅速全面地提升学生群体的发散性思维、创新化探索以及实践型能力,继而有力助推初中数学教育教学体系的稳定、协调、长效地延伸发展。

  • 标签: 新课标 初中数学 数学问题 分析例举 具体途径
  • 简介:学效率与质量直接影响学生英语水平的提高。然而,当今初中英语课堂教学仍旧存在许多问题。本文对初中英语课堂教学中存在的问题和弊端进行分析,阐释导致问题出现的原因,在此基拙上提出解决问题的策略。

  • 标签: 初中英语课堂 问题 策略
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