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  • 简介:“踢球、玩弹子、堆沙子,放学以后和小伙伴们在一起疯玩疯笑是我童年最美好的记忆。”“80后”家长张朝是一个7岁孩子的父亲,面对女儿被课业和各类兴趣班严重挤占的“课余生活”,回忆起自己的童年,他说对现状感到很无奈。

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  • 简介:杨子华同志1908年出生于陕西府谷县,1932年参加革命,是内蒙古自治区早期参加中国共产党的老同志,1945年英年早逝。他忠于党、热爱祖国和人民,将自己毕生精力无私奉献给了党的革命事业。1932年,杨子华同志由临河县委书记王森介绍加入中国共产党,他积极投入农民运动,组织农民参加抗租、抗税斗争。

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  • 简介:尊重他人,是每个学生必须具备的品德。只有尊重他人的人,才可能正视他人的意见,才有可能接受他人的教育。尊重,也是人际关系的起点。人与人之间的交往,都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人,才能尊重自己,才能赢得他人对自己的尊重。

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  • 简介:中央教育主管部门多次强调各级各类学校要制定章程,到2015年全面实现'一校一章程'。现阶段我国各中小学都在开展章程建设工作,大部分学校制定了章程,但中小学章程实施效果并不理想,制定后往往被束之高阁。要真正让中小学章程在实践中发挥应有的作用,应深入推进法治政府建设,教育行政主管部门要坚持依法行政,扩大中小学办学自主权。同时,学校领导也要高度重视,提高章程的可操作性,完善校内规章制度的配套建设。

  • 标签: 中小学章程 实施困境 原因探析 对策建议
  • 简介:10月26日上午,石家庄井陉县吴家窑乡彪村小学的操场上礼炮轰鸣,人声鼎沸,很是热闹。原来,云数贸张健天才慈善公益基金捐赠仪式在这里举行。

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  • 简介:日前,日照港股份三公司女工委组织人员来到日照港希望小学。看望35名家庭贫困的女童.并为她们带来了书包等学习用品。此举旨在帮助因生活贫困而辍学或濒临辍学的女童重返校园接受学校教育。图为公司员工为女童擦拭护手霜。

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  • 简介:首先明确"导学式"的概念,如何能够将"导学式"教学运用到小学《品德与社会》的教学当中。以教材中诚信部分的教学为例,透彻讲述诚信在社会生活中的重要作用。

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  • 简介:9月1日,台北市中小学校长协会荣誉理事长张文宏率团到广西南宁市青秀区桂雅路小学参访,就教育理念、教育模式、学校管理、人才培养等方面进行了深入沟通与交流。南宁市台办主任何见霜表示,希望进一步加强两地教育领域的交往交流,将更多的教育发展成果惠及两地青少年学生。

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  • 简介:5月13日,新郑市人大常委会组织部分代表调研了中小学幼儿园规划建设工作。调研组建议:合理规划教育用地,将中小学校、幼儿日用地规划和建设纳入全市社会发展规划和城市总体规划;依法加强教育用地管理,积极稳妥地做好城乡中小学校、幼儿园用地的确权登记和发证工作;

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  • 简介:校园暴力现象日渐成为一个备受瞩目的社会问题,尤其是中小学校园暴力犯罪案件屡禁不止,暴力程度恶化,表现形式多样,产生原因复杂,社会危害深远,值得广泛关注。学校及相关部门对待校园暴力的态度与认识不到位,社会舆论引导亦有所不当。针对当前校园暴力问题研究不足的现状,应加强对校园暴力发生的环境与诱导因素的理论研究,重视对中小学校园暴力典型案例特点的分析总结,切实探究处理校园暴力事件的防控策略。

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  • 简介:在班杜拉的社会认知学习理论中,自我效能感是指人对自己在某一活动中行为能力的主观判断和评价,是个体对自己能力的一种主观感受。人在从事不同的活动时自我效能感也会不同。[1]"学困生"即学习困难的学生,这里指不存在智力障碍但是学习效率低下,学习表现长期稳定居于其他学生之后的学生。一、研究对象与方法(一)研究对象。本次调查研究抽取宿迁市黄河实验小学的三年级和五年级

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  • 简介:《意见》要求,各级党委和有关部门要按照全面从严治党要求,推进中小学校党组织和党的工作全覆盖,增强党组织政治功能,充分发挥政治核心作用。要建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制,推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职,健全议事决策制度和沟通协调机制。

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  • 简介:2016年10月18至20日,重庆市举行第二届中小学法治教育优质课决赛,来自35个区县的66名中小学教师参赛。经过激烈角逐,评出一等奖18名,二等奖24名,三等奖23名,优秀奖45名,指导教师奖65名。两江新区金山小学廖红的《我的身份证明》等6堂课获得小学组第一名;九龙坡区天宝实验学校张欣的《高空抛物易伤人》等6堂课获得初中组第一名,重庆市第八中学高瑜的《树立国际形象》等6堂课获得高中组第一名。

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  • 简介:目的:通过了解2013-2014年湘潭地区中小学校的教学环境卫生状况,找出中小学校教学环境卫生中存在的问题,为制定相关学校卫生政策、改进中小学校教学环境卫生状况提供科学依据。方法:采用分层随机抽样的方式,抽取湘潭地区50所中小学校开展监测工作,其中小学18所(城市11所、农村7所),中学32所(城市20所、农村12所),共计300间教室,按照《学校卫生综合评价》(GB/T18205-2012)[1]的要求,对教学环境卫生监测结果进行分析。结果:参加监测的300间教室的达标率较低,其中黑板反射系数达标率为46.00%、噪声达标率为48.00%、课桌分配符合率25.33%、课椅分配符合率32.00%。结论:湘潭地区中小学校教学环境现状不容乐观,应引起卫生、教育行政部门的高度重视,采取有效措施,为学生创造有益于身心健康的学习成长环境。

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  • 简介:在重庆市人民小学,对校长杨浪浪近3个小时的采访中,颠覆了我对校长形象的定义,她不掩饰自己工作前十年对教育的无趣以及对教育界外的向往,也细细地给我讲她爱上教育后的各种快乐。采访中,说到高兴处,她后仰着哈哈大笑,说到烦恼时,她拧着眉问我怎么办。杨浪浪说,世人给校长下了太多的定义,扒开校长的外衣,她只是一个平凡的人,也有忧、也有惑。

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  • 简介:学生意外伤害事故是对学校发展危害较大、影响深远的普遍性问题,主要表现在事故的多发性、损害结果的严重性、学校赔偿的无力性等方面,严重阻碍了学校正常教育教学活动的开展。在国家推进依法治国的进程中,有必要进一步明确学校意外伤害事故中学校的责任,从而保护个人和学校双方合法

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