简介：《德意志意识形态》既是马克思主义唯物史观创立的标志性著作,也是马克思和恩格斯集中探讨和系统阐释其意识形态思想的代表性著作,通过这部著作马克思和恩格斯揭示了德意志意识形态的虚幻性和虚假性,并在批判德意志意识形态的同时,对唯物主义历史观也作了清晰完整的阐发。当前,在我国意识形态斗争日趋活跃复杂的大背景下,通过深入研读、梳理马克思和恩格斯的意识形态批判理论,领会其思想精髓、感悟其理论价值,对于维护和推进我国意识形态安全和发展具有极为重要的现实意义。

简介：在农村社会大转型大变革背景下,农村意识形态建设存在诸多问题。其成因有根本性的、深层次性的因素,也有具体工作薄弱欠缺的原因,因此要创新农村意识形态建设的思维和方式方法,带领群众沿着中国特色社会主义道路前进。

简介：意识形态管理是一项极其重要的工作,在党和国家的生活中具有重要的作用。党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家全局高度,就加强和改进意识形态管理作了精辟的论述,形成了独特的意识形态管理思想,为做好新常态下意识形态管理工作提供了基本遵循和行动指南。

简介：列宁在俄国社会主义革命和建设的实践中,进一步丰富和发展了马克思主义的意识形态建设理论。列宁强调,要用马克思主义武装俄国社会民主党,思想鼓动工作必须贯彻党性原则,教育必须联系政治,要切实加强道德和纪律建设等等。列宁的这些思想对于我们今天加强意识形态建设、维护意识形态安全仍具有重要的指导意义。

简介：意识形态话语权是意识形态理论的核心构成部分。习近平围绕意识形态话语权提出了一系列新观点新论断新举措,它们构成了一个较为完整的意识形态话语权理论体系。学习和贯彻习近平意识形态话语权思想,具有十分重要的现实意义。

简介：加强和改善党对高校的领导是坚持社会主义办学方针的试金石，而坚持党的领导的重要体现之一在于牢牢掌握党对高校意识形态的领导权。全球化时代，要重视高校在意识形态领域面临的机遇和挑战，要充分认识加强党对高校意识形态领导权的必要性和紧迫性。重点要解决党对高校的政治领导权、组织领导权、文化领导权、话语主导权等问题，不断提升意识形态创新的主导权、主动权，提升党在高校意识形态的领导力、创造力。让主流价值观念在校园文化发展中繁荣起来，让主流意识形态在校园网络行动起来，让网络“清朗”起来，为推动大学生的自由而全面发展提供政治滋养和政治营养。

简介：执政党意识形态创新能力指的是执政党不断推进主流意识形态变迁与发展、创造与革新的能力。提升这种能力是适应时代和实践发展变化,应对各种挑战与冲击,不断提高党的执政能力的需要。提升执政党意识形态创新能力要从不断提升主流意识形态自建构能力、整合创新能力、话语影响力、宣传教育感召力、意识形态管理能力、对话能力以及充分发挥政治精英和专家学者的作用等方面着手。

简介：意识形态安全是国家安全体系的重要组成部分。近些年来资产阶级自由化思潮不仅再度泛滥，而且呈现出问题越来越严重、危害越来越巨大的趋势。而国外的和平演变攻势和国内的资产阶级自由化思潮相互呼应，使得我国意识形态领域的形势变得空前复杂。维护国家意识形态安全，宣传思想部门承担着十分重要的使命，必须守土有责、守土负责、守土尽责。我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落。加强对世界社会主义运动以及当代资本主义发展等国际问题的研究，站在时代高度、运用辩证思维、拓宽全球视野来科学判断我们所处时代的国际国内形势及其发展趋势，准确分析当前的挑战、机遇与任务，从根本上维护国家意识形态安全。

简介：在信息时代,大数据成为塑造意识形态的关键因素。采取批判与建构双重论证的研究方法,可以认为,大数据的意识形态性既表征为弥散性的数据霸权,又表征为感性化的新＂文化软实力＂。因此,基于资本逻辑创新的视角,我们要对＂大数据拜物教＂的幻象逻辑进行批判,警惕滑入＂数据型＂拜物教。而基于中国特色意识形态创新的视角,我们要充分洞察大数据蕴含的价值逻辑和意义逻辑,从思想、理论和实践三个层面建构政治形态、学术形态和大众形态的＂大数据支撑＂体系。

简介：从“西方‘意识形态终结论’的终结”到当下“后意识形态时代”的青年期待，这是学理探究我国青年意识形态趋向的逻辑主线。基于此发现，我国青年意识形态不单单是一种“本体论存在”，更是一种“关系型构成”：“多元、多样性、碎片化”的意识形态承认与“单一、同一性、聚集化”的意识形态转向。全景式解读我国青年意识形态生活现状，系统归纳我国青年意识形态规律生成，最终实现对“后意识形态时代”青年期待的把握。

简介：改革开放以来,由于利益的分化导致网络群体事件不断突发.初级群体意识形态作为一个重要的哲学范畴,主要形成于一些面对面交往、没有正式规定的初级群体中,主要表现为社会心理,是分析网络群体事件的一个新视角.网络群体事件主体的相对剥夺感、社会不公感、尊重缺失感、道德焦虑感、匿名心理以及政府传统的刚性管理理念是网络群体事件多发的重要思想根源.构建合理的利益整合机制,扩大政治参与权利,强化司法权威,是治理网络群体事件的有效路径.

简介：基于不同的立场，国内外有关意识形态的争议一直存在。肯定与否定、消极与积极直至否定意识形态的存在，而意识形态定义的复杂性也加剧了人们对意识形态的误读。归纳分析种种误解、误读或各种有意为之的诠释，意识形态面临三重困境：价值“鸟托邦”、立场“中立说”和命运“终结论”。这三种代表性的诠释恰恰与马克思主义意识形态相背离。立足历史唯物主义，解析以上三重困境是正确理解意识形态的必要前提。这对于回应和批判“非意识形态”、“意识形态中立”、“意识形态终结”、“马克思主义过时论”、“马克思主义是鸟托邦”等言论思潮具有导向性作用。

简介：意识形态工作是党的一项极端重要的工作,是党以先进的理论掌握群众的活动,必须注重科学思维。在新的历史起点上以科学思维推进党的意识形态工作,就是要科学认识和把握意识形态工作的本质、内涵与规律,科学安排和落实意识形态工作任务,以及科学考核和评价意识形态工作效用。

简介：苏区戏剧不仅具有艺术表演的娱乐功能，同时还有革命意识形态的教育功能。如何最大程度地发挥苏区戏剧的意识形态教育功能，是中共进行政治动员时要考虑的首要问题。中央苏区时期，为了能够争取到更多的民众支持、参与革命，中共非常重视发挥苏区戏剧的意识形态教育功能。中共通过建立苏区戏剧的规章制度，努力做到戏剧形式的通俗化与戏剧内容的日常化，终于成功地将革命意识形态传输给广大民众，获得了民众的广泛认同与衷心拥护，从而动员起民众积极参加苏维埃革命运动。

简介：阿尔都塞的意识形态理论的主要部分源于马克思主义意识形态基本理论。他继承和发展了马克思主义意识形态理论,进一步深化了意识形态的研究领域以及研究深度,不仅在原有的基础上加深了意识形态功能的认识,并由此拓展了这一领域研究的新方向。

简介：当前中国正面临由工业化向工业化、信息化深度融合的转型,中国的信息化进程将使中国社会结构和思维方式发生极其深刻的变化。毋庸置疑,信息化是经济增长方式转变的新动力和大趋势。但随着信息技术的发展和信息化的深入推进,信息主义作为一种思潮应运而生,给社会意识形态带来正反双重影响。

简介：2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会讲话中指出:'坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。'不忘初心、继续前进,要体现在方向道路上,要体现在'四个自信'上。'四个自信',说到底是我们党意识形态的最为核心的表述。坚定'四个自信',就是要做好意识形

简介：大学生对主流意识形态教育的认同是高校意识形态教育非常关注的问题。当前,在意识形态教育过程中,大学生对主流意识形态教育存在一些想法。在高校意识形态教育中构建＂四位一体＂的育人机制,即＂目标管理机制、朋辈辅导引领机制、社会实践常态化机制、科学创新实践机制＂,是提升大学生主流意识形态教育认同的有效途径。

简介：面对西方话语霸权的挑战和国内外各种社会思潮的冲击,牢牢掌握意识形态话语权,以马克思主义意识形态引领社会思潮、引导公共舆论,凝聚人心、统一认识,是新时期做好党的意识形态工作的根本要求和迫切任务。要切实巩固我国主流意识形态话语的主导权,不断提升其影响力和感召力,优化意识形态话语本体是前提;强化意识形态话语主体是关键;转化意识形态话语载体是保障。这是意识形态话语权建设的主要经验,更是基本规律,是当前加强意识形态话语权建设的根本遵循。

简介：“阿拉伯之春”激烈震荡中东格局，各国所受波及影响不一，其中突尼斯可以算是较为成功的转型国家之一，取得了通过新宪法、组建新政府、世俗派执政等政绩。但是突尼斯仍未能解决一直困扰的经济和社会问题，而且面临恐怖主义挑战，国家安全受到严重威胁。影响突尼斯政治转型的因素包括政治、经济、社会、宗教以及国际和地区环境等诸多方面，本文拟以意识形态冲突为主线，回顾突尼斯“茉莉花革命”后意识形态矛盾发生的背景，梳理突政治进程中意识形态冲突的表现及其对国家稳定和改革所产生的不利影响，希望能为突尼斯问题提供一个新的研究视角。