简介：民族预科英语教学学时短,任务重。少数民族学生英语基础差且参差不齐,一时难以适应高等教育的英语教学,对自己不能做出正确定位。民族预科英语教学作为大学英语教学的一个有机组成部分,要提高教学质量与大学本科英语教学顺利衔接,预科英语教学必须做出准确的定位。在此,我们立足预科学生的英语实际水平和教学需求,对民族预科英语教学目标做出准确定位,为探索具有民族预科特色的英语教学的新路子,做出了以下思考。

简介：对高校民族预科生进行思想政治教育是民族教育工作者的一个重要任务,当前对高校民族预科生进行思想政治教育遇到的难点主要是因贫困面大、心理问题多、网络负面影响等因素的影响而影响思想政治教育的效果。要破解这些难题,可以通过帮助学生解决生活上的经济困难、把心理健康教育与思想政治教育结合起来、优化网络环境等办法加以解决。

简介：针对少数民族预科学生的特点,构建以"仁爱"教育为理念、以"三自"素质培养为突破口、以文化素质培养为主线、突出民族文化传播优势的学生工作模式。

简介：本文回顾了我国近10年来预科英语教育研究的现状,指出目前民族预科英语教育研究的不足之处,并结合教学实际,进一步提出了该领域未来值得研究的方向,对今后的教育教学工作进行探讨性的思考。

简介：通过对新疆警察学院2012级少数民族预科生学习动力进行调查,发现预科生学习汉语动力不足。汉语教学是新疆培养各类专门应用型专业人才的必经途径,所以教师在教学实践活动中,应在传授科学有效的学习方法的同时重视动力理论的学习,积极培养学生高尚、正确的学习动机,重视培养学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的学习目标。

简介：预科≠语言课程部分留学申请人把预科等同于语言课程,但这种想法是错误的.英联邦国家的预科与日本、美国等国家的语言课程并不相同.

简介：

简介：新疆高校教育质量的高低与汉语教学存在着密切的联系。对新疆警察学院2015级少数民族预科学生汉语学习技能调查与分析，认为教师应充分调动学生学习汉语技能的积极性，合理制定相应计划、加强和完善学生记忆技能、笔记技能、阅读技能、归纳技能等的培养。并有效利用学习资源，以达到提高汉语教学水平的目的。

简介：

简介：实现各民族平等、团结和共同繁荣，是我们党和国家奉行的马克思主义基本原则。胡耀邦同志在党的十二大报告中指出：“民族团结、民族平等和各民族的共同繁荣，对于我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。”学习马克思主义关于各民族平等、团结和共同繁荣的原则，认识实现这一原则对于建成高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的密切关系，有重要的现实意义。

简介：当地处偏远的广大少数民族也走上了平坦的水泥路，用上了方便洁净的自来水，看上了能呈现外面缤纷世界的电视的今天，当湘西的土家妹子（杨霞）已走向世界夺取了奥运金牌，我们为什么还要发掘整理、展现弘扬少数民族传统体育？湖南的少数民族体育工作者响亮地回答：民族强健是民族强盛的基础!因为深受湖湘文化精神熏陶的他们知道：民族强盛是现如今经济社会仍然相对落后的湖南乃至全国的少数民族面临的最大任务；发展与追赶需要的力量的角逐、智慧的较量、魅力的展示、理想的飞扬，正是发展少数民族传统体育运动的根本所在!所以他们能够一

简介：党的十一届六中全会《决议》指出:'改善和发展社会主义的民族关系,加强民族团结,这对我们这个多民族国家具有重大的意义。'赵紫阳总理在五届四次人大会议上所作的政府工作报告中进一步强调:'我们要在各族人民和干部中认真地、反复地进行民族政策的教育,改善和发展社会主义民族关系,加强各民族间的团结互助。'目前,民族地区正在广泛深入地进行马克思主义民族理论和党的民族政策的学习和加强民族团结的再教育,这对进一步巩固和发展我国安定团结的政治形势,加速四化建设的步伐,都具有十分重要的现实意义。

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简介：缅甸是一个多民族的国家,一说全国共50多个民族,一说50多个民族中包括100多个支系.

简介：中华人民共和国成立后，在民族工作方面采取了一项具有重大政治意义和科学价值的举措，即对少数民族进行民族识别。这是古往今来中国历史上规模最大的一次民族识别。作为一个多民族国家，中国历史上的许多民族经历过长期的演变，支系纷繁，族称众多。由于以往的统治政府实...

简介：“武陵民族走廊”是从江汉平原进入中国大西南的一条重要交通要道，这条走廊自古就是多种族群迁徙流动的通道。“武陵民族走廊”所在的地区，很早就有人类活动，如在清江中游发现的建始直立人，距今200万年，是中国目前发现的最早的古人类遗址。在清江下游长阳县发现的“长阳人”，其时代大约为距今19．5万年，属早期智人。20世纪80年代以来，武陵地区已经发现旧石器时代遗址数十处，新石器时代遗址数百处，城背溪文化、大溪文化、屈家岭文化、石家河文化、龙山文化在武陵地区都有分布。武陵地区早期族群活动对以后多民族格局的形成产生了深远的影响。

简介：民族精神是一个民族实现共同理想和发展目标的内在动力，是一个民族的灵魂和精髓，是在民族心理基础上的升华。弘扬和培育民族精神，就必然要根据社会发展和时代的需要对民族心理进行优化。发扬优秀的民族传统心理品质并赋予新的时代内涵，同时摈弃不良的落后的民族心理糟粕。

简介：“民族”这个非常熟悉的字眼，各种报刊杂志经常出现，为什么许多人都感到对哪民族＂概念不够清楚呢？原因是不同国家的学者在使用“民族”一词时，存在着不同涵义。当然，这里面也有专业术语的准确翻译问题。首先我想介绍一下目前世界上对民族概念的不同理解，根据我手头掌握的资料，在目前世界上，关于民族概念大体上可以分为以下三类：