简介：悖论是目前国内逻辑学界和哲学界研究的一个热点问题,也是在国内外学术界引起关注和讨论的跨学科性难题.由于悖论问题本身的复杂性,学术界在有关悖论的矛盾归属等一系列问题上仍未达成共识,甚至经常见到一些严重的误解.以往,我们比较重视某一具体学科领域中的悖论及其研究,而忽视了对跨学科悖论的关注和研究,对于不同学科之间的悖论、跨学科理论或跨学科方法的悖论研究甚少.实际上,跨学科悖论主要包括以下两种情况:一是指在某一背景知识条件下同一学科的不同研究领域或不同学科之间出现的悖论;二是指跨学科理论或跨学科方法本身所提出的悖论.本文从科学发展和悖论研究的实际出发,考察了跨学科悖论,分析了悖论的跨学科研究及其发展趋势.

简介：本文从科学内在逻辑和社会发展需要的宏观视角阐述交叉学科的产生与发展，论证现代交叉学科在新兴学科中的主流地位，它对科学发展整体化的推动作用，以及加强新兴学科和交叉学科建设的重要意义。还对学术界在新兴学科、交叉学科、边缘学科等学术概念、名词术语及其相互关系方面的一些不同表述和用法作了辨析。交叉学科实质上是跨学科研究的产物。从交叉学科的勃兴和跨学科研究的优势中，可以得到如下一些启示：从事科学研究要有跨学科意识，注重跨学科研究；高等教育要重视跨学科教育，调整学科和专业结构，朝着文理渗透、多学科交叉和专业设置宽口径的方向发展，大力培养不同层次的通才；编辑工作者要优化智能结构，成为博学多才、“双专”（双重专业化）多能的复合型的通才。

简介：译学作为研究翻译的综合性科学,具有独立的学科地位和明显的跨学科性质。本文从科学学的角度出发,通过对译学的学科要素进行分析,试图揭示译学的这种跨学科性质,并以Holmes三位一体的译学构想为基础探讨译学的各种跨学科关联。

简介：在西方国家,证据法的跨学科研究是为了弥补和回应传统证据法教义学在应对相关问题上存在的不足,应运而生的。由于证据法本身的学科特性,与一般意义上的法学跨学科研究相比,证据法跨学科研究显得更为彻底也更为开放。证据法教义学研究与跨学科研究在关注对象、研究方法、知识资源和开放程度方面均存在很大的差异,两者存在既竞争又互补的关系。我国的证据法学研究在当前背景下面临证据法规范建构和司法证明过程控制的双重任务,这决定了证据法教义学、证据法比较法研究和证据法跨学科研究三足鼎立的研究格局。我国的证据法跨学科研究已经具备了初步的学科建制基础并产出了初步的成果,但是也存在本土化不足、跨学科资源还未充分整合等隐患。

简介：从跨学科的视野来看，我国当前的大学生思想政治教育存在的问题是：内容过于集中，重视提高政治素质而忽视培养综合素质；教师过于专业，重视专职教师授课而忽视兼职教师教学；教材过于统一，重视采用统编教材而忽视教材优势互补。大学生思想政治教育跨越学科在我国具有可能性和现实性，因为开展跨越学科的大学生思想政治教育符合马克思主义基本原理，能够全面反映党和国家的教育方针政策，能有效化解当前大学生思想政治方面的疑惑。跨学科视野下改进大学生思想政治教育，应当在强化思想政治教育这一前提下，从三个方面入手：一是在融合素质教育的基础上，大力开展以法制教育为主要内容的公民教育；二是在依靠专职教师的基础上，鼓励其他专业教师开展素质和思想政治教育；三是在推广统编教材的基础上，支持独具特色的自编教材在适当范围内使用。

简介：跨学科的新领域──经济科技法律的综合研究与人才的培养中国法学会会长、中国国际经济科技法律人才学会会长、亚洲及太平洋法律协会副主席邹瑜国际经济、科技、法律结合与发展会议在北京正式开幕了。这次大会的召开在我们面前展现出一个崭新的领域，需要大家去探索，去发...

简介：为了切实发扬党校"三个阵地、一个熔炉"的作用,党校工作必须坚持以教学为中心,以科研为基础,唯有如此,党校才能肩负起党中央交给的重任.为了真正落实好提出的理论基础、世界眼光、战略思想和党性修养的教学新部局,我们要以改革创新的精神,进一步强化教学这个中心,抓好科研这个基础,实现教学科研一体化.

简介：隋映辉研究员的新著《科技产业经济：跨学科理论、研究范式与应用》近期已由青岛出版社出版。在这部长达70万字的著作中，作者通过多学科、多视角的系统研究，对科技产业经济学进行了系统分析、重点诠释及全面总结，论述了科技产业经济研究的对象、理论范式与分析框架，阐释了科技产业的系统结构与基本要素，探索了科技产业的系统组合形态与发展模式，以及运行机制与支持体系等问题。

简介：为了充分发挥社会主义学院“统战人才培训基地、统战理论研究基地、统战政策宣传基地”的作用，提升教学科研工作科学化水平，努力开创培训工作的新局面，一年来，广东省社会主义学院坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕抓好三支队伍培训这个工作重点，在以下几个方面实现了教学科研工作机制的创新。

简介：党校是党委直接领导下培养党员干部和理论骨干的学校，同时也是党委重要的理论研究和宣传阵地。党校的科研工作是整个党校工作的重要组成部分。科研是立校之本，党校科研水平的高低，是衡量党校办学水平的一个极为重要的标准。能否搞好科研工作，直接关系着党校教学的质量，关系着党校能否高质量地培养各级领导干部，关系着党校能否造就一支高素质的干部队伍，关系着党校能否充分实现“三个阵地，

简介：<正>近几年来,随着文艺学的学科重建深入地开展,文艺学的教学改革也引起了广大学者的关注[1]。文艺学一直是大学中文系课程教学的难点,对于这门课程,不少教学人员感到难教、学生感到难学,亟待加以改革。本文将解析文艺学知识的特殊性,并提出相应的改革思路:语境化与学科互涉。

简介：在描述法律文明的起源时,由于文字尚未诞生,因此仅凭法学的文献是不够的,必须借助历史学、考古学、人类学的成果。在此基础上,对人类经历的游团、部落、酋邦和国家四个不同阶段法律的萌芽、诞生、成长和发展等起源过程进行探讨,是法律史研究的重要领域。而存世之传说(神话),出土之遗存,尚存之原始部落人群的生活调查,以及从最早的文字记录下来的习惯法汇编文献中,逆向往前追溯这些习惯更早的形态,来梳理人类法律规范的起源等研究方法的综合运用,则构成了我们了解、把握法律文明的萌芽、诞生、成长和发展的基本路径。

简介：近年来,临邑县始终高度重视党的建设对经济社会发展的领导和基础保障作用,以党建项目化管理为抓手,坚持县委书记以上率下,层层压责,完善＂书记抓、抓书记＂党建工作责任制,构建县乡村党组织书记＂三级联动＂抓党建新格局,实现了党的建设规范化、制度化、实效化。县委书记抓党建项目示范引领。县委书记连续四年每年带头确定一个党建项目,为全县各级党组织书记树立重党建、抓党建风向标。

简介：深化党校教学改革，增强教学的针对性和实效性，提升党校教学的层次和水平，关键是构建教学科研一体化长效机制。研究式教学的探索与推进，加大了科学研究在教学中的比重和分量，为进一步实现“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”搭建了很好的平台，不断推动科研教学相互促进、良性互动，是党校教育贯彻理论联系实际原则的生动体现。

简介：随着计算机网络技术及多媒体技术的综合运用，新型的现代教育技术在教育教学中的管理和应用日趋成熟，在教育教学改革中应用和使用现代化教育技术和先进的教学手段势在必行。

简介：<正>叶澜教授认为教师专业化主要是强调教师群体内在的专业化提升,他说:"教师专业发展是指教师个体的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程,它可以有观念、知识、能力、专业态度和动机、自我专业发展意向等不同侧面。"朱宁波等则认为:"教师个人在历经职前

简介：教学科研咨询德育的好帮手教学水平和效果的提高，有赖于教师掌握准学生的智力特征、认知方式及学习技能水平，以便因材施教；教育科研要出高水平的成果，没有科学的测试数据将无法实现或者不被承认；现代社会青少年的心理问题日趋严重，学校开展心理咨询工作已势在必行，...

简介：站在更高的境界讲出党建课的时代风采,首先必须把坚持党性作为首要原则,努力做到党性与科学性高度统一、政治性与学术性高度统一,在重大理论和政治原则问题上与党中央保持一致,正确处理政治纪律与解放思想的关系,这是讲好党建课的根本.其次要从历史视角把握党课与时俱进理论脉络,从时代特征和历史方位把握党建理论与时俱进的鲜明特征,这是讲好党建课的基本功.再次要坚持理论联系实际,结合实践解析重点难点疑点问题,回答社会关注的焦点问题,善于运用理论概括分析现实问题,善于运用理论解析热点难点问题,善于运用精选例证解析现实问题,这是讲好党建课的关键.

简介：既有高档小区，也有普通商品房，更有成片二级旧里以下小区。在江浦路街道，这一特点十分鲜明。不同的小区类型，不同的工作对象，形成了一种不同的社区建设要求与需求。分类指导，重点突破，成为街道党工委考虑社区党建的不二选择。

简介：一、必须牢固树立以教学为中心的思想不动摇．聚精会神“抓科研，促教学”经过几代公专人的努力和奋斗，我们学院从干训、中专、大专走入了本科学院的行列，在教学方面已经积累了不少经验，也有不少教训，尤其是成为学院后，要做的工作还很多。教学基础、设备、人才和质量等离本科院校的要求也还相差很远，但是这可能还不是主要的，制约学院教学发展的主要因素恐怕还是办学理念和指导思想的问题，具体讲，就是“学院必须牢固树立以教学为中心的思想不动摇”的问题，只有树立这样的思想，聚精会神抓教学质量，才能不断促进学院的发展。