简介：摘要：随着科学技术的快速发展，学科之间的交叉和融合日益增多。数学和化学作为基础学科，不仅在各自领域内有着广泛的应用，而且在彼此的学习和研究中也存在着密切的联系。然而，目前关于初中学段数学学习与化学学习渗透性的研究还相对较少。为此，本研究选择了初中学段的数学和化学学习作为研究对象，旨在探讨两者之间的渗透性，并分析其对学生的学习效果和综合素质的影响。

简介：摘要：数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，但它又具有现实性，来源于现实生活。新《纲要》在数学教育的目标中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。“在生活和游戏的真实情境和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识;体验到数学的重要性和意义;在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣。”

简介：

简介：摘要：麻黄山西区块位于鄂尔多斯盆地西部，处于天环向斜西部向西缘复杂构造带的过渡部位，局部构造与断裂相对发育。区块东部构造相对完整，西部冲断构造发育；早期勘探目的层是中生界延长组和延安组；

简介：摘要：在环境问题不断发展的背景下，如何渗透低碳经济理念、提升学生学习兴趣是初中地理教师所面对的重要问题之一。作为教师应着重发展学生的核心素养，使得学生能够通过问题解决更好地理解地理知识内涵，进一步完善对地理地貌的有效认知。初中地理教师要在日常教学过程中合理设计课堂教学提问环节，激发学生探索地理知识的学习热情，为接下来发展学生的思维能力构建地理知识框架做准备，实现地理学科教书育人的教学目标。

简介：摘要：伴随着环境污染问题的加剧，低碳经济理念逐步成为可持续发展的重要思想。该理念在保证生活质量的基础上，降低非必要的自然资源消耗，努力建设良好的生存条件。在初中地理教学中，教师需要深刻把握低碳经济理念，将其融入到课程教学内容中，进而让学生能够形成可持续发展的意识和观念。

简介：摘要：初中地理学科包含知识内容广泛，该阶段的学生处在价值观、发展观建立的关键时期，教师要结合学科特点和学生身心发展规律积极创新，在教学中逐渐渗透低碳经济发展理念，强化学生可持续发展观的建设。本文主要分析了初中地理教学中渗透低碳经济理念的必要性，从构建生活情境实现低碳经济理念的有效渗透、设计信息化课堂加深学生认知、小组合作拓展地理知识内容等方面初中地理教学中渗透低碳经济理念的有效措施展开了分析，旨在为促进初中地理教学的多元化发展提供借鉴。

简介：摘要：伴随着工业化进程和科学技术的发展，“低碳经济”成为了当今社会中重要的理念之一。由于低碳经济理念与地理学科之间的关联较为密切，因此在初中教学中，地理教师要将低碳经济理念融入课堂，培养学生低碳经济观念，养成低碳经济的良好习惯，为未来的生活打好基础。本文从三个角度，阐述在初中地理教学中低碳经济理念渗透策略。

简介：摘 要：低碳经济是实现可持续发展的重要路径，而初中地理教育是培养学生环境意识和可持续发展思维的重要途径。教师应在教学中灵活运用各种教学方法和手段，引导学生深入了解低碳经济的发展理念和实践路径。学生则应主动参与到低碳经济实践中，培养低碳意识和价值观。因此，将低碳经济理念融入初中地理课堂教学具有重要的教育和社会意义。

简介：摘要：随着社会的不断发展，地球被肆意地开发。地球是人类母亲，也是人类生活生存的家园。地理学科与自然环境有着密切的联系，地理学科中包含了许多环保知识与环保内容。因此，教师在日常的地理授课过程中，要融入一定的绿色低碳理念，带领学生在学习地理知识、的基础之上，促进学生环保意识的培养。现基于高中地理学科内容的特征，探究在高中地理教育中渗透绿色低碳理念的方式。

简介：摘要：近些年来由于中国经济飞速增长，人们的生活理念有了显著上升，结合我国的人口水平与资源占有率，我们必须坚定的遵循可持续发展战略，可持续发展的表现形式中，低碳经济理念是重要的表现形式之一，在初中地理课堂教学教育活动中，教师要着重于将低碳经济理念渗透到地理知识中，将全球气候变暖的危害讲解给学生，让学生拥有较强的低碳经济意识，展现出地理学科的学科价值，促进可持续发展。因此，本文主要探析在初中地理学科中渗透低碳经济理念。

简介：摘要：针对低渗透油藏储量规模大，为满足油藏开发生产需求，需要对部分区块油藏水质进行提升，并完善地面洗井水回收流程。设计利旧滨二接转站至滨一联合站的Φ219×8的集油管线作为回水总干线，配套新建支干线及单井管线，最终洗井水回收至滨一联进行处理。

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简介：摘要：随着全球气候变化日益严重，能源资源稀缺问题凸出，建筑行业对于降低能源消耗和减少碳排放的需求越来越迫切。低碳建筑设计作为一种可持续发展的解决方案，引起了广泛的关注和研究。本文主要分析了低碳建筑设计理念，及其在建筑规划设计中的具体应用，以期提升建筑规划设计水平，更好地满足人们的生产生活需求。

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简介：摘要：随着我国工业水平的不断提高，生态文明建设越来越受到有关部门的重视。目前，新能源的开发将有助于更好地促进我国的发展，同时减少对我国整体发展起重要作用的一些资源的利用。电力企业拥有的清洁能源不污染环境，保证了相关工作的整体效率，但由于其不稳定性，无法保证电力系统的稳定运行。在我国发展现状下，应分析和完善新能源体系，提高储能技术水平，促进能源产业的全面发展。

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简介：【摘要】文章主要阐述了集体备课方法、线上教学课堂模式、线上作业落实方法、中考备考方略等，以使教学工作和教科研工作落实到位。

简介：摘要：实践性作业的构建，不仅会彻底革新传统作业之不足与缺憾，且对于学生运用数学所学来解决现实生活问题的能力、意识、素养培育，也具有积极作用。而将德育元素渗透至实践性作业设计的全过程，以此来培育学生积极探索、踊跃尝试、敢于创新、实践应用的品质，则不仅是落实“立德树人”根本任务的必然途径，更是确保作业实效与质量的关键所在。基于此，教师在落实小学数学实践性作业设计时，应以深度渗透德育元素为辅助，在充分了解学生对课内所学掌握情况的基础上，致力于对蕴含着德育素材的各类作业项目构建。让学生在动手操作、动脑思考、感知体味中逐步获得认知蜕变，于潜移默化中强化对学生健全人格与完备意识的全方位培育。

简介：摘要：随着社会的快速发展，社会各界对于人才的要求也呈现出逐步变化的态势，即要求学生实现德智体美劳全面发展的目标。在这一社会背景下，初中音乐教学工作就显得非常重要，音乐教学不仅能够从根本上提升学生的核心素养，同时还可以使学生受到正确思想的引导。因此，开展初中音乐教学活动具有非常重要的作用，同时也是全面提升学生核心素养的关键所在。基于此，本文通过对渗透艺术教育以增强初中音乐教学有效性方面的内容进行深入分析，希望可以为全面提升初中音乐教学工作的整体质量提供科学化的帮助。