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  • 简介:期待——党的二十大感怀

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  • 简介:摘要:呐鸥是中国新感觉派的代表人物,受日本新感觉派的影响,呐鸥刻意去对上海大都市的病态生活进行浓墨描写,《都市风景线》是出版的第一部新感觉派小说集,也是第一部出现的表现大都市生活的小说集,小说创作的文化语境和小说塑造的人物值得我们探析。

  • 标签: 刘呐鸥 小说创作 文化语境 人物形象
  • 简介:摘要:壮族歌圩是国家级非物质文化遗产之一,是了解和研究壮族传统民歌的重要载体。随着时代的变迁,壮族歌圩的传承与发展面临着诸多问题,其中最突出的一点就是传承主体的断层现象越来越明显,不少歌圩因缺少年轻一代传承人而逐渐消亡,如何培育出能够满足时代发展所需要的年轻一代传承人是壮族歌圩传承中面临的最为严峻的问题。为使壮族歌圩更好地发展与传承,本文将以壮族歌圩国家级代表性传承人正城为研究对象,从正城的学艺经历、传承方式及传承现状出发,探究壮族歌圩传承和发展的保护及传承方案。

  • 标签: 壮族歌圩 传承人 刘正城 传承
  • 简介:摘要:壮族歌圩是壮族特有的民族文化,是了解壮族民歌文化的重要途径。然而针对壮族歌圩相关作品的研究少之又少,为更好保护和传承这一独特的民间文化形式,本文以正城为研究对象,从其作品中分析演唱内容、艺术特色等,充分挖掘出壮族歌圩的文学价值,促进壮族歌圩的保护和传承,为人们了解和演唱壮族歌圩提供参考。

  • 标签: 刘正城 作品分析 歌圩文化
  • 简介:摘要: 彩调剧《三姐》是一部以女性形象为代表反抗斗争、追求平等的著品,人物形象塑造非常丰满,其追求平等、无畏权贵的思想极具个性与时代特色,具有较高的研究价值。该剧以山歌对唱的形式进行表述,揭示了底层阶级对封建地主阶级统治的不满,同时反映了古代女性勤劳勇敢的品质和对男女平等的渴望。

  • 标签: 彩调剧 刘三姐 人物形象
  • 简介:摘要:宗周因察觉到阳明后学的谬误,而结合自己毕生所学对其进行辩难。他一方面从王学流弊的角度来进行讨论,即着重严明阳明学说中轻性体和轻工夫的弊端;另一个方面则是提出“诚意说”,拿自己的诚意体系与阳明良知体系进行对抗。本文即着重讨论其对抗过程与思路。

  • 标签: 刘宗周 诚意说 王学流弊 意 心 性 知
  • 简介:摘要:彩调剧《三姐》是以壮族民间传说人物三姐的事迹所作,在近现代女性主义发展起着重要意义。剧中三姐所展现出的聪明才智、善良勇敢、勤奋劳作等性格特征正是古代中国女子所具有的优美品质。彩调剧《三姐》中三姐这一形象更是将封建女性所追求的男女平等、无畏权贵、和谐共融这一特性充分展现出来,表达了封建社会下女性对和谐平等社会的向往与追求。

  • 标签: 彩调剧 壮族 刘三姐 女性意识
  • 简介:摘要:从高中英语教育改革指向看,对学生培养训练和引导运用学习策略是一个发展方向。而如何具体推进是需要进一步研究和尝试的问题。

  • 标签: 学习策略训练 高中英语 阅读教学 运用
  • 简介:【摘要】本文结合真实的教学案例,强调课堂教学要注重问题引领和合作探究

  • 标签: 散文 好上 上好 问题
  • 简介:摘要:自媒体环境下的短视频、直播等新型传播方式日新月异。本文运用拉斯韦尔的“5W”理论模型分析畊宏直播间“现象级”传播的原因,并提出直播健身平台面临的主要问题和优化路径,为直播健身的未来发展提供借鉴经验。

  • 标签: 5W模式,直播健身,优化路径
  • 简介:摘要:通过德育教育与劳动教育的融会贯通,将劳动教育作为德育教育的载体,通过有效实践活动来解决德育教育表面化、形式化的问题。同时在劳动实践中开展德育教育可以使中职学生树立正确的三观,使德育教育的核心在实际劳动生活与学习生活中体现。

  • 标签: 中职 以劳育德 路径
  • 简介:摘要:新时代高校红色教育,要引领广大青年学子始终站稳中国特色社会主义伟大事业的合格建设者与可靠接班人立场,培养他们辩证思维的国际化格局,去粗取精、去伪存真、去虚留实,认清基本国情和区域方位,扎实专业本领、锤炼品德修为,研践相济、润物无声、长效育人,以铸造家国情怀和人民理念为落脚点,推动红色教育的内涵式、“广角式”发展。因此,高校必须将高校红色教育教学资源连成线、形成片、结成网,最大限度地发挥“红色效应”,加强当代大学生革命传统教育,增强他们的爱国情感。

  • 标签: 两微一端 高校 红色教育 机制研究
  • 简介:摘要:《咱老百姓》的原唱是吕继宏,他是中国内地男高音歌曲一级演员,在演唱此曲过程中,感情细腻质朴,唱出了百姓的心声。后来翻唱的和刚,唱得更加铿锵有力,透露出百姓的自豪。本文通过对吕继宏版本和和刚版本进行比较,分析两位演唱家的演唱技巧和风格,进入对歌曲《咱老百姓》有更深层次的了解。

  • 标签: 《咱老百姓》 演唱风格 吕继宏 刘和刚
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