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  • 简介:新课标下的初中化学倡导以科学探究为主,比较重视学生亲自体验实验、经历实验,注重培养学生的创新精神、实践能力、科学人文素质,使学生能够适应学习的基础知识和基本方法。改变过去传统的教学模式,依照新课标理念,注重知识与实践结合,将学生的发展放首位,引导学生积极参与教学活动。因此,现在的初中教学应当坚持以课堂实验探究学习为主,对学生进行科学规范的组织,同时展开各种课外实验活动协助课堂教学,以提高课堂教学的有效性。一、对初中化学实验教学形式现状分析初中化学实验教学初中学生学习化学的影响不容小视,化学课堂上对于实验的演示结果直接影响到本节化学教学课程的教学效果,化学作为一门以实验为主要教学手段的学科,实验教学化学教学方面具有重要的地位。

  • 标签: 化学实验教学 初中化学 课标理念 教学形式 引导学生 探究学习
  • 简介:摘要在初中化学演示实验教学中,通过实践探索,我在演示实验中凸显实验现象、提高学生参与度,通过新课演示实验、单元演示实验、期末演示实验三轮实验,提高学生对实验掌握的程度,深化、活化化学知识,取得了较好的化学教学效果。

  • 标签: 初中化学演示实验
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  • 简介:摘要化学初中阶段很重要的一门学科,化学具有很强的实践性,因此在初中化学教学过程中,运用趣味化学实验的方法能使学生加深对化学知识的理解,培养学生的动手操作能力,增强学生学习化学的积极性,从而提高化学课堂教学质量,提高学生的综合能力。

  • 标签: 化学实验 科学素养 探究学习
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  • 简介:实验教学是自然科学常用的教学方式,而化学学科的特点就是借助实验探究,培养学生的思维方式,促进学生对自然科学学习兴趣的养成和动手能力的提高.初中化学实验教学的启蒙阶段,需要通过演示实验、学生实验和家庭小实验等帮助学生获得生动丰富的事实性知识和正面积极的情感体验,以顺利进入化学科学的殿堂.这样,学生在这门自然科学的学习上才会感兴趣,才能让化学这门科学更具有探究价值.

  • 标签: 基础实验 探究性 整合 化学教学
  • 简介:文章阐述了在初中化学实验教学中,运用比较的方法提高教学效率的一些实践及反思,主要从实验装置的综合比较、实验现象有效比较、实验操作正误比较、实验结论新旧比较进行论述,从而帮助学生形成科学的思考方法,提高化学学习效率.

  • 标签: 比较 实验装置 实验现象 实验操作 实验结论
  • 简介:实验化学学习的基础,是化学教学的重要组成部分。化学中的许多定理和理论都是从实验中得出来的,而且其理论的应用与评价也是来源于实验的探索和检验。因此,在化学教学中要加强实验教学,通过有效的实验教学提高学生学习化学的兴趣,提高学生的探究能力,提高学生的科学素养,进而促进学生综合能力的整体提高。

  • 标签: 实验教学 现状 对策
  • 简介:摘要随着新课程标准的颁布实施,初中化学也需要进行教学方面的改革,除了在教学方式上要与时俱进,还应该促进初中化学实验教学资源开发的整合。化学实验教学资源的开发整合不仅有利于学生培养学习化学的兴趣、提高全方面的素质,还有利于教师不断地加强自身的综合能力。因此本文从开发化学实验教学资源的重要性谈起,着重探讨了促进初中化学实验教学资源开发整合的措施。

  • 标签: 初中化学实验教学资源开发整合
  • 简介:作为一种新型的实验教学模式,开放实验教学有力地促进了学生实际动手能力、解决实际问题能力和创新思维能力的提高。本文从开放实验教学模式的基本内涵、思路、内容、方法以及保障措施等方面进行了分析和探讨,以保证开放实验教学能够不断完善,顺利开展。

  • 标签: 刑事科学技术 实验教学中心 开放式实验 教学模式
  • 简介:多媒体技术图文并茂、声形兼备,是当前有效的教学手段之一,大大提高了课堂教学效率。为此本文就初中化学实验教学中多媒体技术的应用进行了研究。

  • 标签: 初中化学 实验教学 多媒体技术 应用
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  • 简介:实验课是初中化学教学中的重要内容,对于培养学生们的观察能力和动手实践能力具有十分重要的作用。本文简要分析了目前我国初中化学实验教学的现状,指出其中存在的一些较为突出的问题,并且进一步深入探讨了具体的教学策略,希望能够有效提高我国初中化学实验教学的质量水平,促进中学生综合素质的全面发展。

  • 标签: 初中化学 实验课教学 新课程改革 教学策略探讨
  • 简介:摘要初中化学实验的有效开展,有利于化学教学效率的提升,有利于提高学生的操作能力、观察能力、思维能力和表达能力。然而,初中化学实验教学活动存在着一些问题,如实验设备不足、教学时间紧张和实验教学能力差等。针对出现的问题应该从完善实验设备、转变教学观念和优化教学评价等方面提高化学实验教学效率。

  • 标签: 初中化学实验教学存在问题对策
  • 简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科,尤其在初中化学教学中,实验教学占有极为重要的地位。在化学教学过程中,教师应培学生利用有限的知识、实验原理来解决新情境问题。在由实验教学产生的情境问题中,学生形成对未知知识的探索,使其处于探究的情境中,激发他们进行一定的智力和动作技能来分析和解决化学实验中遇到的问题,从而改变了沉闷的课堂气氛,活跃学生的思维,激发学生学习化学的兴趣。我将从以下方面来对如何提高初中化学实验教学的有效性进行阐述。

  • 标签: 初中化学实验有效性
  • 简介:摘要高效课堂要求高效而省时,但并不是不求教学质量,素质教育对学生的认知也有着较高的要求。化学课是以实验为基础的自然科学,那么要搞好初中化学实验教学,提高初中化学实验教学质量,我觉得应注意以下几方面问题。

  • 标签: 化学实验自主学习提高实验效率
  • 简介:摘要新课程指出"化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。"本文主要讨论了初中化学实验教学应注重的问题。

  • 标签: 初中化学 实验教学 注重 初中生