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简介：摘要前置性学习，是一种比较好的学习方式。包含着非常多的内容，是能够很好的培养学生的自主学习能力。当然，一味的照搬或者模仿，并不一定能达到良好的效果，这些都需要长久的积淀。下面是以我对于前置性学习课堂听课的一些感受，以及将前置性学习应用到教学的一些反馈。

简介：智库是对知识的再生产,它离不开信息和数据的支持,因此,智库数据库应运而生。国内智库数据库发展现状还比较薄弱,本文通过现有的皮书数据库为例进行说明与分析,指出智库数据库建设中存在的问题,并以此进行思考,提出相应的可行性措施作为对策,以期促进智库数据库的发展。

简介：建好词语库，这是写好作文的基本条件。没有丰富的词语，表达起来总是会让人觉得苍白。有个同学刚学会“青翠欲滴”这个新词，他就迫不及待地在各种场合使用，于是就出现“教室的一角有盆青翠欲滴的花”“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”“她穿上了一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”“这两天我感冒了，我的鼻涕青翠欲滴”这样的句子。瞧，不积累词汇，表达时就会出现笑话。

简介：对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等……

简介：北京城市学院众城智库是按照我校党委书记、校长刘林提出的“学术研究为基础，问题研究为导向，团队建设是关键”的指示精神建立的第一个应用研究型智库，正式成立于2015年6月7日，是顺应经济社会发展需要，按照专业化、高水平的标准和目标创立的，以“不动产（自然资源）登记研究和服务、公共政策与立法第三方评估研究和服务”为特色的高端智库。

简介：高士其是我国科普作家。他在外国留学时，有一次做实验，把一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子弄破裂了。病毒侵入他的小脑，从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，来到延安工作。

简介：摘要小学数学实施“前置性学习”，能避免教学“零起步”，使课堂更加有效。通过实践研究，我们发现合理设置“前置性学习”，让学生自主探究、充分交流、自主构建，对“积累基本活动经验”可以产生积极的促进作用。

简介：在小学英语前置学习活动中，教师可以分别从生词预习活动、词句复习活动、关联知识探索活动等方面入手，从学生的实际水平出发，设计出让每个学生都能够参与、都有所提升的学习活动。

简介：暮春，在常年农历三月初的清明后至四月上旬的立夏前。这期间，就南方而言，气温、水温已分别达到25℃～30℃、22℃～25℃正适合鱼类的生存环境。所以，各种淡水鱼都显得异常活跃和馋嘴贪食，尤其是白鲫，较一般土鲫更贴近“三月麦黄空肌肠，四处游窜找吃忙”这种谚语之说，而使很多钓友要在这时把它作为自己的主要猎取对象。

简介：青鱼，俗称青头、乌青、螺蛳青，体形与草鱼相近，略呈圆筒形，体背及体侧上半部为青黑色，腹部灰白色，各鳍均呈灰黑色；主要摄食螺、蚬、幼蚌等贝类，兼食少量水生昆虫和节肢动物。

简介：摘要在活动开展前，准备阶段必不可少，“前置任务”是否有效实施直接关系到活动过程的有效性。因此，如何有效实施“前置任务”成为综合实践活动开展的第一个关键环节。

简介：数学教学概念众多,而概念教学生涩而无味,机械而僵化,但这些都否定不了数学概念教学的核心地位。文章提出了'概念前置作业'的做法,分析了其意义,指出了注重集中性、针对性、基础性的设计策略,为数学核心教学打开新思路。

简介：媒体、智库与真相纽约城市大学教授，智库研究专家EricAlterman认为，智库产品实际上介于新闻报道和学界论证之间。它不像新闻界的变化那么快和零散，对具体事物的准确认识往往需要等上数年，也不像学界的研究有时会刻意绕开民生和热点。智库面向大众，关注公众关心的问题，旨在利用具有前瞻性的调查去影响政府政策的制定。

简介：摘要文章阐述了在“生本理念”下发挥小学语文前置性学习优势的四点思考。即通过有效的设计，培养自主学习的习惯，发挥小组合作的优势，提升效率，以及前置性学习必须和课堂教学紧密结合来实施小学语文前置性学习，这样就会有效提升课堂教学效率，变“教”为“学”，由“告”到“知”，培养学生独立自主思考学习的良好品质。

简介：前置性作业是指教师在学生讲授新课内容之前，让学生根据知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。小学英语前置性作业是“引导学生进行探究性学习，把英语听、说、读、写的训练从课内拓展到课外”，来培养学生的探究性学习能力和综合语言运用能力。教师在课前设计小学英语前置性作业时如何突出内容的层次性、设计的开放性、评价的及时性使学生学会学习，从而提高英语学习的效率进行阐述。

简介：课型：歌唱型年级：七年级教学内容：学唱《拉库卡拉查》（人教版七年级第二学期第三单元第二课）

简介：由外语教学与研究出版社出版的《语料库应用教程》一书，站在应用教学的角度，系统论述了语料库的概念、发展和应用，是一本非常实用的教材。笔者在开展2013年赣南师范学院教学改革课题“大学英语课堂中的在线语料库数据驱动任务式教学模式研究”（课题编号：150444）及2015年赣南师范学院校级课题（人文社科类）“语料库‘数据驱动＋任务式’辅助大学英语教学模式的研究”（课题编号：430407）时均从该书中吸取了精华。

简介：由'课改'到'改课',前置学习质量的高低直接关系到学生课堂自主参与的状态。生源性、师源性、家源性使前置学习形同虚设。就前置学习单而言,经历'设单—制单—筛选—再造'的过程,学生前置学习能力有所提升。

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