简介：摘要：在开展初中语文教学过程中，作为教师要借助对文化的学习方式来提高学生的自主学习能力，并且能够让学生在探究知识的过程中提升学生个人对问题的分析能力。因此，在开展初中语文教学时，教师要以前瞻性的学习策略来强化学生对于问题的自主研究能力。在开展前置性学习的过程中，作为教师，首先要对当下学生的学习基础做到了如指掌前置性学习区别于传统的预习，其主要目的便是让学生能够在教师所创设的多元化任务中找出自己学习过程中存在的问题，并依据个人对问题的多元化理解查找资料，从而强化学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，教师越来越重视小学语文教学方法的探索，目前的小学语文教学方法虽然已经得到了改善，但是仍然存在一定的问题。“前置性作业”设计，对于提高小学语文教学质量有重要的作用，因此本文结合相关内容进行了探讨。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，教师越来越重视小学语文教学方法的探索，目前的小学语文教学方法虽然已经得到了改善，但是仍然存在一定的问题。“前置性作业”设计，对于提高小学语文教学质量有重要的作用，因此本文结合相关内容进行了探讨。

简介：【摘要】通过前置性学习教师可以充分了解每个学生的知识水平、学习要求和个体差异，不会反复教学学生已经掌握的知识，还能根据学生的短板进行个别反馈，着重教学，达到更好的学习效果。学生学习过程中真正成为了教学的主体，进行自主、合作、探究式的有效学习，在这样的教学氛围下，教育真正做到因材施教，真正减轻学生负担，真正实现“轻负高质”的高效学习。

简介：摘要：

简介：摘要：前置作业能够有效降低学生的学习压力，同时也是教学中的重要组成部分，很多老师在作业布置中存在着一定的问题。导致前置作业的设计缺少教学深度和质量，不能够展现出前置作业的价值。在双减政策的背景下，需要做出转变。鉴于此本文首先阐述了前置作业设计时需要注意的地方及原则，最后提出了前置作业的设计的方法，仅供参考。

简介：摘要：介绍了直径Φ20m生料库库顶房的设计选型和施工，通过分析两种建模方式，采用空间仓筒网壳结构和实腹式H型钢分别进行建模，利用3D3S软件进行计算模拟，为分析成本造价和施工方案提供理论依据，对降低施工成本和控制安装风险有很好的借鉴作用。

简介：摘要:随着各个领域对实时数据处理的需求不断增长，基于磁盘的数据库系统已无法满足实时处理及近实时处理的需求，通过将数据库核心数据乃至所有数据放在内存中，内存数据库能够满足数据并发访问控制的要求。本文描述了内存数据库的产生背景，阐述了内存数据库的体系结构及其优劣势，对内存数据库做了一个较为全面的介绍。

简介：

简介：摘要：布置前置性作业是落实“生本教育”的重要形式之一，对学生最近发展区的跨越具有重要意义。前置性作业，就是指教师在向学生讲授新知识之前布置的预学作业，让学生根据自身的知识能力和生活认知进行尝试性学习。本文它在小学数学教学中设计与应用的现状问题进行分析，并提出可行性的应对措施，以期发挥前置性作业的作用，希望对相关工作者有所帮助。

简介：摘要：随着我国教育体制的改革，小学教师在教学中越来越注重对学生的心理和精神需求的理解，前置性作业也越来越受到小学数学教师的重视。在数学教学中，前置作业对于作业设计、作业布置等方面都有着很高的要求，可以使学生在学习新的知识之前，以自己的认知水平和生活经验为基础，展开一次实验性的学习，同时还可以对所要学的内容有一个大致的认识，这样才能使学生在课堂中快速地掌握这些知识。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，人们的生活水平明显升高，社会文明程度不断提高，在这种社会大环境下，小学数学教学中作业设置环节也受到了较大的影响，显示出了较为进步与科学性的改革。其中，前置性作业是一种新型的作业形式，前置性作业是一种融入生本教育理念的重要作业形式。将前置性作业应用到小学数学教学中，能够显著激发学生的学习兴致，能够明显提高学生的学习能力、认知能力，使学生能够积极转变学习态度，有利于小学数学教学质量显著提升，进而使学生取得理想的学习效果。

简介：摘要：语文是一门综合性较强的学科，新课程改革背景下，素质教育登上舞台，培养学生合作能力、自主学习能力与实践探究能力成为教育核心目标。实践作为素质教育的根本，是现阶段小学语文教学中紧缺板块。前置性学习是以学生自主学习为主，改变了学生在学习中的被动地位，与课程生本化理念相符合。基于此，本文立足于小学低年段语文教学视角，详细论述前置性学习能力培养实践策略，希望对全体教师有参考价值。

简介：摘要：前置性研究学习属于一种全新的教学模式，充分体现了以人为本的基本原则，尊重了学生的课堂主体地位，同时也能激发其学习兴趣。基于此，文章首先对前置研究学习进行简要概述，之后分析了该学习方法在初中教学中的实践应用途径，以期能够为后续相关教学实践提供参考。

简介：摘要：教师在备课时要备教材、备学情、备学法。其中备学情，主要指教师要充分了解学生对于本节课内容的已有知识经验，学生学习本节课的重难点在哪里，如何引导学生自主突破难点知识。有效的前置作业能帮助学生更准确更全面了解学情。因此，如何设计合理有效的前置作业，高效地设计教学内容，是每位小学数学教师需要深思的问题。本文通过分析小学数学中高段前置作业现存的问题及前置性作业的设计策略，希望对广大一线数学教师提供一定的借鉴作用。

简介：摘要：

简介：摘要：英语阅读是英语教学的重要一环，对培养英语感知能力、提高综合能力极为重要。本文就前置式教学的基本概述及其对英语阅读教学的影响进行了简单论述，并提出了合理利用教材、设计情境、小组讨论、布置课前作业、结合提问等应用策略，以期为英语阅读教学提供相关参考。

简介：摘要：在“双减”政策的时代大背景下，小学数学的教育教学发展面临了巨大的问题。小学时期是学生学习数学的重要阶段，但课程具有一定的罗辑思维能力的要求，如果在新政策的前提下，需要学生的课业量减少，可能会导致学生不容易掌握到重点知识内容。所以小学生小学数学作业的布置问题需要一个很大的改善。除了课后作业，课上的学习时间也需要牢牢把握，如何在有效的时间可以学到更为关键的知识内容变成了老师需要考虑的重点。前置性作业便可以帮到教师应对这个问题。

简介：[摘要] 阅读和写作相互促进，互相协调，读写结合是高中英语教学中最重要的教学方式。本文结合英语学科核心素养以及“本原三学”相关教学理论，分析了高三读写教学中存在的问题，并结合实践探讨了基于“本原三学”理论，设置“前置研究”提高高三英语读写教学效率的策略和方法。

简介：摘要：