简介:拿起镜子,仔细看看镜子中的我:相貌没有变,但是皮肤黑了;头脑没有变,但是知识充实了。回想过去,我还是一个任性、懦弱、散漫的小公主;放眼现在,我变成了一个懂事、坚强、做事有条理的乖小孩。能拥有这些奇妙的变化,都要归功于这次难忘的军训。
简介:愉快教育的真谛在于让学生能“乐学”,这就要求教师从学生的年龄特点和心理特点出发,重视寓教于乐,使儿童的求知欲永远保持旺盛。而要让学生“乐学”,其关键又在于教师能否做到“乐教”。那么,怎样使教师从“苦教”的死胡同里走出来,向“乐救”的自曲王国迈进呢?我认为,校长应该从这几方面工作做起。一、激励教师具有心系教育、情系教育的情感。党的十四大报告极其深刻地阐明了教育在社会主义经济建设的地位和作用,教
简介:
简介:摘要:作文教学是语文教学的重要组成部分之一, 小学作文教学中如何运用多元化作文教学模式让学生变作文"苦写"为"乐写",老师变"难改"为"易改",提高学生乐于作文的兴趣与写作能力至关重要。本文从自身多年教学实践出发,探究了阅作文变“苦”为“乐”法的实践。
简介:如果说苦是一杯纯咖啡,那么乐就是一颗方糖。单喝咖啡会苦得发涩,而单吃方糖又会甜得发腻。如果将两者有机地结合在一起,就会得到一杯香浓可口的咖啡。生活这杯咖啡,有苦,也有乐,才能让人回味无穷。苦与乐,我们每个人都应该认真对待,好好把握,树立正确的苦乐观。
简介:·未知苦,焉知乐·有苦有乐才是真正的人生·忍受痛苦,才能真正享受快乐人生·以苦为乐,是人生的一种境界·不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上
简介:苦不是好滋味,人尝胆汁,黄连,其味即苦也,然而偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之何故?用以励志也。苦行,苦斗,坚忍,执著,心甘情愿,锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”苦至此便成为一种境界,为追求的一种目的。
简介:苦不也。然而何故?用甘情愿,人憔悴。目的。是好滋味,人尝胆汁,黄连,其味即苦偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之以励志也。苦行,苦斗,坚忍,执著,心锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得”苦至此便成为一种境界,为追求的一种
简介:无论从事何种职业都有苦有乐。我在从事专职通讯工作近年的实践中,就有这个体会:这是一件苦差事,但苦中有乐,乐中有苦,苦在其中,乐亦在其中。说其苦,是因为一篇报道的完成要吃几道苦,要历经采访的劳顿之苦,写作的费神之苦,还有发表前的苦盼、石沉大海的失落感苦,这些倘不必赘言的话,那么,往往还要历经不被人理解的苦,这可谓苦中之苦。笔者
简介:读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.我并不是一个擅长数学的人,但惊喜于每次解出答案时的成就感.数学学习,我觉得就像三部曲:播种,耕耘,收获。
简介:今天,是最快乐、最有意义的一天,虽然有过辛酸、气愤、失望……但是,我却感到了实实在在的满足。
简介:“忘却的事情很多,很多,却忘不了这条小路。记住的事情很多,很多,小路在记忆的最深处。”这是当代诗人汪国真的诗。难忘的1991年10月,当我接到广播电视大学档案专业毕业证书时,不禁吟诵起这首诗,回想起自己走过的亦苦亦乐的3年电大生涯。记得第3学期,《基础写作》课考试的题目是《我心中的大树》。当时,我毫不犹豫地选择了“3年电大”为题材,把它视为“我心中的大树”。
简介:人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
简介:<正>十年前,上海市公用事业学校保送我读大学。学成归来,我怀着感激、带着自豪担任了该校的一名电工教师,担负起了教书育人的工作。五年前,在校领导的器重下,我又开始担任学生会指导教师,并负责团委工作。怀着对工作的满腔热情,我默
简介:人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗甲不是。老吗宁死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
简介:摘要: 本课研究旨在整理线上教学以来的实战经验,我将从以下几个方面展开阐述:第一,精良的专业素质与能力,永远是征服学生的一把利器。第二,做好学生的思想工作最关键,思想决定一切。第三,激发学生的学习兴趣,寓教于乐。第四,懂得满足学生心理,投其所好。第五,增加课堂的互动,防止走神。第六,作业评语多样化,作业催出新花样。第七,充分尊重学生,平等自主。第八,用爱和宽容去包容学生,静待花开。让我们不断反思,时时改进,一起交流,最大限度提高线上教学的效率,丰富线上教学的内容!
简介:再过几个星期,我们就要举行队列比赛了,可是每次出操,我们的队伍都乱糟糟的,不像样子。这段时间祝老师决心要组织小朋友们好好训练,迎接比赛。
简介:一天,妈妈又在唠叨:“不当家,不知道当家难。”我立即脱口而出:“那明天让我来当家,从明天起,我来当爸爸。爸爸,你就当儿子;妈妈,你当女儿。”爸爸妈妈相视一笑,异口同声地说:“好!”当家就得有家长的样子呀!我干点什么呢?对,就做点我平时不能做的事。我看见爸爸正在玩电脑游戏,就说:“行了,
军训苦,苦为乐
变“苦教”为“乐教”
情悠悠,倾注桃李苦为乐
阅作文变“苦”为“乐”法
苦与乐
读书苦与乐
苦矣,乐矣!
苦与乐并行
是苦也是乐
苦哉?乐哉?
勤于动笔变苦为乐以读导改
最苦与最乐
我的苦与乐
变“苦”为“乐”轻松识字----浅谈低年级识字教学
队列训练苦与乐
当家的乐与苦