简介：【摘要】新闻学博士生教育的特点是：教学与研究相结合，以培养研究能力为重点。博士学位论文题目，可以在导师的研究领域中选择，但更应该考虑博士生个人的学习基础与兴趣爱好，让他们在学术上有自己的特点，走自己的路。

简介：彼得罗@德马泰斯（PietroDeMatteis）是一位意大利人，现为英国剑桥大学国际关系中心的博士研究生。他经历颇广，曾供职于欧洲委员会、欧洲央行、岽兰的欧洲议会办公室、带兰商会和得利来上海公司。目前，他正作为中国人民大学国际能源战略研究中心的访问学者在北京进行“欧盟与中国能源外交”方面的研究，南刊记者葛晓慧借此机会对他进行了专访。

简介：针对首都医科大学预防医学博士留学生特点,浅议博士留学生导师组培养模式：以留学生为中心,注重团队培养模式;学术、德育与文化教育并重,结合研究生组会,采用大健康观念和现场流行病学案例教学的方式,保证留学生教学质量。此外本文还提出了留学生培养发展的建议。

简介：经实证调查分析发现,博士生选择学术职业的影响因素主要有5个:博士生对于学术的兴趣及喜欢程度、终生从事学术探索工作的学术志向、导师的影响、对学术环境性质的判断、对学术工作是什么的判断。

简介：2006年12月30—31日，全国教育技术学博士生论坛在广州华南师范大学教育信息技术学院举行。论坛的主题是汇聚精英，开拓教育技术研究新视野，论坛以“交流学术，促进协作，激励创新”为宗旨。论坛荣幸地邀请到了2001—2005年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任、北京师范大学教育技术学院博士生导师何克抗教授，2001—2005年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任、华南师范大学教育信息技术学院博士生导师李克东教授，2006—2010年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任、国务院学位委员会教育学评议组成员、华南师范大学教育信息技术学院博士生导师徐福荫教授，教学指导委员会副主任、北京师范大学教育技术学院院长、博士生导师黄荣怀教授，教学指导委员会副主任、华东师范大学博士生导师祝智庭教授，教学指导委员会秘书长、华南师范大学教育信息技术学院院长、博士生导师许骏教授，教学指导委员会委员、南京师范大学教育科学学院副院长、博士生导师李艺教授，教学指导委员会委员、西北师范大学教育技术与传播学院院长、博士生导师杨改学教授，

简介：<正>2008年9月27～28日,来自全国高校学前教育学专业的博士生导师、在读博士生、高校教师及学前教育主要刊物的编辑齐聚古城南京,参加全国首届学前教育学博士生论坛。此次论坛由南京师范大

简介：笔者通过在法国接受的医学教育及博士后的学习经历,从客观的角度介绍法国医学博士研究生的教育模式和培养情况,并在此基础上从博士生培养理念、培养模式、教学特点等多个培养环节详细分析了法国医学博士研究生的教育体系。同时,根据我国目前的人才培养情况,阐述了如何借鉴法国的教育方式,提升我国医学博士研究生的实际应用型人才的培养,为我国医学高学历人才的培养提供新的思路。

简介：　　一、新闻传播学博士生教育存在的主要问题　　我国新闻传播学博士生教育的20 ,　　二、新闻传播学博士生教育的几点建议　　新闻传播学博士生教育存在的上述问题,新闻传播学博士生教育究竟应该培养什么样的人才

简介：【摘要】文章认为，对博士生教育的目标定位不够明确，博士生教育模式尚不够清晰和稳定，一定程度的浮躁之风对博士生教育造成冲击，博士生教育缺乏学术创新性和创造性等，是当前我国新闻传播学博士生教育中存在的问题。针对这些问题，作者提出了如下改进意见：第一，科学界定新闻传播学博士生教育的内涵；第二，控制规模，严进严出，打造新闻传播学博士生教育的品牌效应；第三，重视博士生导师及指导团队的综合素质要求和能力考核，确保博士生教育师资队伍的素质及其指导教育真正发挥应有的作用；第四，实行差异化竞争与合作，实现博士生教育的多元化；第五，确保博士生教育的经费投入，开拓多元化经费筹措渠道。

简介：西安交通大学博士生教育推出新举措本刊讯（记者陆叔云）记者从西安交通大学第十次研究生工作会议上获悉，为了适应社会主义市场经济的发展和改革开放的新形势，进一步发展博士生教育规模，提高博士生培养质量，西安交通大学博士生教育推出六种新举措：举措之一－－下放博...

简介：研讨课是提高博士生科研能力、出成果、出人才的一种培养方式。基本的方法，是把中国现当代文学史分成四个时段，用一年的时间组织四次讨论，使之覆盖学科的整个范围。研讨时先由学生报告研究的成果，全体导师和学生参与评点与讨论，在分析和质疑中把问题引向深入。研讨课的优势，在于发挥导师组的集体智慧，有利于培养博士生的问题意识，

简介：通过辨析体育教育训练学的学科性质，探讨博士生培养中存在的问题及其内在原因。研究认为：(1)体育教育训练学自身科学性较低，这与其较大博士生培养规模呈现出矛盾性。这种矛盾是由外在的现实需求与内在的学理性不足所导致的；(2)我国体育教育训练学博士论文选题存在着明显的“越界”现象。这种“越界”现象是由于体育教育训练学自身科学性不足所造成的必然结果。(3)体育教育训练学具有典型的运动实践本质，该学科的人才培养应当与其学科本质相符合，应当坚持以应用型人才培养为主，兼顾科研型人才培养的策略。(4)体育学的“科学共同体”应当深刻体认体育学自身的运动实践性特征，明确体育教学和运动训练在体育学中的重要作用。(5)应当坚持从跨学科视野，借助心理学、生理学、社会学、管理学的研究范式对体育教育和运动训练中的问题进行研究，提升研究的科学性。

简介：1997年,19岁的农家孩子沙国斌从中国科技大学毕业,以优异成绩被诺贝尔奖得主杨振宁教授收作博士生。教过沙国斌的老师们都说:这孩子不是生在任何家庭都能成才的……

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简介：

简介：学前教育学博士生导师群体对学前教育学科的发展及人才培养有重要作用。从基本特征、教育背景、学术成果等三个维度对我国学前教育学博士生导师群体进行研究发现：导师主要分布在重点师范院校,以年龄较大的女性为主;其本科主要毕业于师范类院校,获得博士学位的机构以重点高校或海外名校为主,专业背景均为文科;发表论文数量较多,科研成果丰硕。教育行政部门和相关高校应加强青年导师队伍的建设与优化,注重男性导师队伍建设,既重视专业出身又鼓励吸纳跨学科导师,并积极推动西北与东北地区学前教育学导师的储备。

简介：摘要：党的十九届五中全会提出，推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育[1]。学好“四史”教育是新时代高校学生党支部建设的重要任务。本文以辽宁大学博士生党支部为例开展“四史”学习教育的具体实践，通过“四史”学习教育有助于博士生党员坚定中国特色社会主义信念，坚定永远听党话跟党走信念，有助于博士生党员锤炼忠诚干净的政治品格，弘扬传承优秀的传统文化，有助于博士生党员提升责任意识和使命担当，在学深悟透中激发强大的精神力量。

简介：开学第一天的班会课,轻柔的音乐流淌在舞蹈房上空,我们班的孩子围坐在一位漂亮的大姐姐身边,听她讲述自己的小学生活,讲述班里的老师和同学的故事……她是谁?一位就读于中科院的博士,也是我校毕业生,孩子们的学姐琼琼。"体育老师张老师是我的启蒙老师。她非常严厉,是吧?"孩子们纷纷点头回应。的确,张老师是一位对学生要求严格的老师,有时甚至"不近情理"。虽然每次体育比赛前,她总是陪着小

简介：作为研究生教育的一个重要创新项目,全国首届博士生学术论坛今天终于召开。经过激烈竞争,来自四面八方的328位博士生“过五关,斩六将”,得以聚集在清华园内,讨论我们共同面对的问题,是高等教育的一件大事。我谨代表各研究生培养单位,为大家的到来,为首届全国博士生学术论坛的召开表示热烈的祝贺！

简介：为扶掖学术新人，为青年学子提供学术交流平台，本刊从2013年3月起歼设“博士生新论”专栏，刊发各高校新闻传播学博士研究生的优秀论文。有关事宜如下：一、凡新闻传播学