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  • 简介:百炼本应成钢,“应试语文”却使师生百炼成铁。教师在应试教育下,专业素养、研究素养、自我生命效能逐渐缺失;学生在应试教育下,疏远了与文本、语文课堂、语文教师的距离。考试当然不能也不可以取缔,应试现象也必然将长期存在,因此必须正视“应试语文”的与误,使其真正为教师素养和学生未来服务,语文教育才能逐渐走上正道。

  • 标签: 语文教育 应试 素养 正道语文
  • 简介:“深度语文”固然是语文教育改革中的一个热点,然而为深度而深度,却脱离了语文的正道。文章以郭初阳《愚公移山》教学为例,指出“深度语文”应注意的问题:一是背离学科特点,具体是忽略文体特点,将语文课教得不像语文课;二是重视深度,忽视适度,将语文课教得光怪陆离;三是师、生、文三者关系失调,忽视师对文的教学观察及生的主体作用,将语文课教得狭窄偏误。

  • 标签: 语文教学 愚公移山 深度语文 正道语文
  • 简介:课程价值的人文取向孕育于古希腊,勃兴于近代文艺复兴。伴随着近代科学的兴起与工业革命,课程价值的科学取向日渐兴盛。至18、19世纪,两种取向之争日趋激烈,尤以英国为甚。进入20世纪以来,基于对两次世界大战和科技文明的反思,人文取向的课程价值观得到重新关注与思考。永恒主义、改造主义、存在主义和批判理论的产生,即是其反映。基于对西方学校课程演进史的考察,笔者认为,课程价值两种取向的区分是相对的,二者存在交叉融通的部分;用人文的方式(即"叙事的认知法")去教科学是必要的;学校必须保持科学课程与人文课程的平衡,以培养具有科学头脑和人文关切的合格公民;在承认科学课程和人文课程都是必需之物的前提下,仍有必要强调人文课程的优先性;现代人文教育不能只局限于人文学科的学习,还应当有更广阔的视野,如包括社会问题取向的课程、存在体验论课程、批判与解放取向的课程等。

  • 标签: 课程价值 科学取向 人文取向
  • 简介:对维吾尔语否定歧义句进行语音和感知实验,结果表明:此类句子韵律上可分两种。一种是副词当作关键词的否定句,其中关键词之是否强调焦点能区别不同的否定意义,强调焦点的主要语音标志是明显的时长延长。另一种是时地或工具、手段词(或词组)当作关键词的否定句,其中强调焦点在句中位置不同可以区别意义。强调焦点的主要韵律标志是表示构成韵律短语的二级停顿,停顿靠近句首表明否定范围最广,随着离开句首否定范围就变小。

  • 标签: 否定歧义句 语调 时长 韵律短语
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  • 简介:从健康的蛋鸡肠道内分离鉴定了一株耐酸耐胆盐乳杆菌SL3菌株.该菌可产生一种对大肠杆菌(E.coli)、鼠伤寒沙门氏菌(S.typhimurium)、金黄色葡萄球菌(S.aureus)和溶壁微球菌(M.lysodeikticus)均具有抑制作用的类细菌素,且具有良好的肠道黏附能力和生物安全性,可作为微生态制剂的优良菌种使用.

  • 标签: 乳杆菌 分离鉴定 益生菌 类细菌素
  • 简介:结合高职院校“职业性、技能型、就业性”等培养特点,提出建立高职院校“专型”(“师型”———管理服务育人师、职业规划就业指导师,“专型”———专业教师担任专职班主任)班主任工作机制,并进行研究探索。

  • 标签: 高职院校 双师双专型 班主任 工作思路
  • 作者: 李金平
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2015-11-21
  • 出处:《中华医学杂志》 2015年第11期
  • 机构:[摘要]目的:本文就幽门螺杆菌相关性消化性溃疡的合理治疗方法进行分析与探讨。方法:选择我院消化内科2013年7月至2015年7月期间收治的幽门螺杆菌相关性消化性溃疡患者117例,按照来院就诊时间将其117例患者平均分为A组、B组和C组,每组患者39例,给予A组患者雷尼替丁、甲硝唑、阿莫西林和果胶铋;给予B组患者奥美拉唑、甲硝唑、克拉霉素和硫糖铝;给予C组患者雷贝拉唑、甲硝唑、克拉霉素和硫糖铝,其后比较三组患者的临床治疗效果、幽门螺杆菌根除率和不良反应发生率。结果:B组、C组患者的临床治疗效果和幽门螺杆菌根除率明显优于A组,且组间存在差异显著,P〈0.05。B组患者与C组患者的不良反应发生率明显低于A组,组间经比较后存在显著性差异,P〈0.05。结论:在幽门螺杆菌消化性溃疡治疗中采用奥美拉唑和雷贝拉唑,加之联合抗菌药物和抗生素,其治疗效果显著,不仅具有较高的幽门螺杆菌清除率,同时降低不良反应,值得在临床上更进一步的应用及推广。
  • 简介:通过尼罗蓝平板筛选、苏丹黑染色法及摇瓶复筛,从土壤中分离筛选到一株高产PHB的菌株FQB6.经形态观察、生理生化实验及16SrDNA遗传分析,鉴定该菌株为蜡状芽孢杆菌(Bacilluscereus)。进一步研究菌株的生长规律,发现菌株的延迟期为0—36h,对数生长期为36h一60h,稳定期为60h一96h,当培养时间为8gh时,PHB产量和生物量均达到最大,分别为1.926g/L和1.05g/L。

  • 标签: 聚Β-羟基丁酸 分离 筛选 蜡状芽孢杆菌
  • 简介:困生是指学习、纪律等部分或全部存在较大问题,并且对其他学生或集体会造成不良影响的学生。困生转化工作的好坏是班级建设成功与否的关键,是大面积提高教育、教学质量和实施素质教育的关键。笔者在本文中就困生转化问题谈了一些自己的观点。

  • 标签: 双困生 转化 班主任
  • 简介:策马扬尘,趁时光正好标题这句话,曾被我无数次写到文字中,总是向往眷·种随心所欲的江湖味儿生活,潇西趁年华。甚至在高中的时候,我曾经自以为清高地不肯为了某个明确的目的去学习,比如高考,比如大学。其实回过头想想,也无非是打着冠冕堂皇的幌子逃避罢了,也正是想通了“既然要花时间做一件事,为什么不把它做好呢”,才真正开始静下心来准备应对那年六月的几纸考卷。

  • 标签: 兰州大学 高中 高考
  • 简介:头鸟这种特殊的形象在萨满教中广泛存在,具有强大和长久的文化生命力。在萨满文化中,头鸟具有背负日月运行的特殊含义。在原始先民看来,头鸟其中一个头背负着太阳,另一个头背负着月亮。头鸟的两个鸟头相反,正好暗合太阳、月亮运行方向的相反。之所以是头鸟而不是两只鸟,是因为在原始人看来,太阳的降落和月亮的升起是紧紧相连的,太阳刚刚降落,月亮马上升起;月亮刚刚降落,太阳便马上升起。于是原始人便用头连体鸟这种特殊的形式来表达自己对太阳、月亮交替的理解,由于这种特殊的形象和寓意,头鸟成为萨满的象征,与萨满教紧密联系在一起,并在不断的固化中成了萨满教的物化符号。明白这一点,可以帮助我们理解考古发现中带头鸟图案的文物;而反过来,这些文物可以证明头鸟是萨满教的物化符号。

  • 标签: 双头鸟 萨满教 日月 符号
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  • 简介:本期我们用红色和蓝色两种颜色来画一只小猫咪吧。宝宝常常会乱涂乱画,你是不是常抓耳挠腮,不知道如何让这些看不懂的涂鸦成为漂亮的画呢?难道只有艺术家才可以化腐朽为神奇吗?妈妈快跟我们一起来试试,很简单,就算宝宝乱涂乱画,你加上轮廓线就可以啦。

  • 标签: 小猫 双色 艺术家 轮廓线 腐朽
  • 简介:本文首先提出了'课堂'教学的基本观念,即让教学促进每个学生的发展。然后回顾了北京语文界针对'课堂'教学的探索历程,并结合具体案例,介绍了五种较为成熟的语文'课堂'教学模型,包括主题阅读写作、泛读整合精读、多元化生活化写作、主题语文活动和语文专题教学。

  • 标签: 借力课堂 北京语文 打造活力
  • 简介:摘要目的观察改良序贯疗法与三联疗法根除幽门螺杆菌(Hp)感染疗效及安全性。方法将124例HP阳性患者分成两组,治疗组采用改良序贯疗法;对照组采用标准三联疗法。疗程结束后观察Hp根除率和不良反应。结果治疗组HP根除率为91.93%,对照组为77.41%,两组根除率比较差异有统计学意义(P<0.05);均无严重不良反应发生。结论改良序贯疗法根除HP疗效优于三联疗法。

  • 标签: 幽门螺杆菌 序贯疗法 三联疗法
  • 简介:30年前的一个秋日,8岁的李永和第一次踏进学校的大门。他上褛时,看到一个一个小男孩背着大书包,手抓着耧梯扶手,吃力地向上爬。这个男孩就是窦晓伟。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:台湾报纸第二文艺副刊的产生源于向大众靠拢,加上近年来报业处境艰难,为求生存而迎合市场需求。因此,副刊编辑倾向刊登与大多数读者生活相关的资讯和文章,选择话题性及趣味性强的主题,并大量向读者征稿,以拉近与读者的距离,提升阅报率。《联合报》副刊——《联合副刊》持续为纯文学的推广而努力,《缤纷》则定性为"生活化的文艺副刊";《中国时报·浮世绘》不断延伸《人间》"怀抱社会,关怀土地"的触角;《自由时报·花编》逐步分担了第一副刊《自由副刊》所背负的市场扩编功能。实践证明,副刊模式是台湾报纸文艺副刊的新出路。

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