简介：

简介：摘要：在这样一个后疫情时代，国内外局势尤其是中美关系每天都在发生着或大或小的变化。而中美两国在当前世界上的地位以及影响力不容小觑，因此中美两国之间的关系也被世界各国密切关注着。我们运用了案例分析法、比较分析法对中美关系的过去、现在与未来都应该经行一个理性的分析，同时也站在了当代大学生的角度上进行分析，最终得出结论：处理好中美关系绝不是一件简单的事情，当然也不是完全没有希望，目前已在往好的方向发展，同时处理中美关系，当代大学生也可以贡献出自己的力量、展现当代青年的责任与担当。

简介：摘要：构建中美新型大国关系成为两国之间合作共赢的重要目标。在全球化时代，国际格局发生变化，各国之间的力量不断得到对比，国际关系发生变化。构建新型大国关系已经成为国际社会中的热议，也引发人们的思考，也是各个国家极为重视的问题。基于此，本文主要对中美构建新型大国关系的意义进行相关分析，对建立新型大国关系的前景进行相关分析。

简介：摘要：在明确立德树人的大前提下，充分认识美育对德育、智育等方面重要的关联意义。多角度多途径搭建中职学校美育和德育深度融合的实施和评价体系。

简介：摘要：高中美术教学虽然为教师提供了使用的教材，但是在具体的应用中始终作用不大。教育部《高中美术课程标准（2017年版）》提出要“充分开发和利用社会文化和自然资源——学校应提供支持和方便,帮助教师开发和利用各种公共文化设施(如美术馆博物馆、图书馆青少年宫文化广场社区或乡村文化站等)、地方的自然资源和社会文化资源(如有特色的自然景观,乡土美术材料,历史、政治、文化和经济等领域的事件,与美术有关联的文化景观文化遗产和遗迹,民间传统美术,优秀的艺术家非物质文化遗产传承人、民间艺人及其工作室或作坊等)等重要美术课程资源。”乡土资源作为地方资源往往具有特殊性和个别性，随着时间和历史的沉淀在具有审美内涵的同时还具深厚的人文内涵。将这种各具特色的乡土资源运用到美术教学中能够使高中美术教学更加具有科学性和创意性，也能够促进美术教学向着特色化发展。因此，本文将以高中美术教学为讨论重点，研究如何将乡土资源运用到高中美术教学的实际中去。

简介：摘要：农村教育公平问题始终是素质教育改革中的关注点，在全国的教育体系中，农村教育处于弱势地位，存在社会资源和教育资源分配不均的问题。美术教育在素质教育改革中具有特殊地位，越来越受到学校和教师的重视，由此引发农村初中美术教师提高美术教育质量的探索和思考，文章针对农村初中美术教育的现状，分析了提高初中美术教育质量的具体策略。

简介：

简介：摘要：在新课标的引领下，初中美术教学的目标产生了很大的变化，其已经不仅是单一性的进行美术技能强化训练教学，而是让学生利用自身所掌握的美术知识及技能，更好地表达出自身的内心情感。其所创造出的美术作品可以更好地突显出品位性以及时代性等特征，让学生通过学习美术知识，养成良好的热爱生活态度，关爱生活、关爱社会。老师需要摒弃传统的教学理念及教学方式，科学化的评价学生，趣味性的教学，不断地吸引学生，让学生可以更好的集中自身的注意力，对于美术知识的学习保持长久化的热情。

简介：摘要：色彩的冷暖是绘画色彩艺术作品的重要组成因素。在进行高中美术教学过程中，冷暖教学是非常重要的一个教学内容。事实上，色彩的冷暖与色彩三要素之间往往具有明显的关联性，且其在运用的过程中不仅实现了画作内容的丰富性，还能够体现出画作内在的情感寄托。一般来说色彩的冷暖本身没有太大的难度，但是对于如何引导学生更好的通过色彩冷暖知识的学习，提升自身对色彩的认识度，提升学生对色彩的喜爱度是比较困难的。正是基于学生存在的上述问题，笔者就色彩中冷暖与三要素的关系进行了深入思考，希望对学生们的色彩学习有所帮助。

简介：【摘要】在幼儿园教育实践中，游戏已被广大教师所接受并实施，当今父母越来越重视早期教育,很早就引导孩子认字、数数、背唐诗,甚至部分家长在孩子三四岁时就将孩子送往学习班去学习英语，早期教育的确值得重视,但是许多家长由于不懂科学的教育方法,只重视知识的灌输,忽视孩子能力方面的培养和个性的发展,这种填鸭式教育方式只能让幼儿对学习产生厌倦感。针对现状当今幼儿园课程改革中贯彻《纲要》精神及《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引显得尤为重要。

简介：【摘要】在幼儿园教育实践中，游戏已被广大教师所接受并实施，当今父母越来越重视早期教育,很早就引导孩子认字、数数、背唐诗,甚至部分家长在孩子三四岁时就将孩子送往学习班去学习英语，早期教育的确值得重视,但是许多家长由于不懂科学的教育方法,只重视知识的灌输,忽视孩子能力方面的培养和个性的发展,这种填鸭式教育方式只能让幼儿对学习产生厌倦感。针对现状当今幼儿园课程改革中贯彻《纲要》精神及《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引显得尤为重要。

简介：摘要：在初中阶段的美术教学中，培养学生的审美能力既要依托教材，又要超越教材，加强美术课程教学与学生现实生活之间的联系，鼓励学生认识美、发现美、创造美，抓住初中阶段这个培养学生审美能力的关键时期，引导学生形成审美意识、审美能力和审美素养。基于此，本文对初中美术教学中美育的渗透进行探讨。

简介：摘要：在初中阶段的美术教学中，培养学生的审美能力既要依托教材，又要超越教材，加强美术课程教学与学生现实生活之间的联系，鼓励学生认识美、发现美、创造美，抓住初中阶段这个培养学生审美能力的关键时期，引导学生形成审美意识、审美能力和审美素养。基于此，本文对初中美术教学中美育的渗透进行探讨。

简介：

简介：摘要：美育与大学生思想工作之间具有密切联系，两者能够实现良性互动、有机互补。在高校的思想工作中，教育工作者要充分认识到美育的作用和价值，通过各种渠道将两者充分融合起来，凸显出思想工作和美育之间的情感共振和思想共鸣，以促进学生的全面发展，将思想工作推入更高的境地。

简介：摘要：随着经济的发展，教育也在不断进步，美术课堂教学资源开发与利用越来越受到重视。本文以初中美术课堂为研究对象。首先分析了当前我国初中艺术课程现状和存在问题；其次对开发和运用新技术、多媒体等手段进行探讨并提出相应对策建议；再次总结出目前中学音乐课中的不足之处以及针对这些缺点提出相对应策略：教师要注重培养学生观察能力及创新精神，同时还要加强实践锻炼与动手操作水平，使其具有良好的学习兴趣。

简介：摘要：焚烧是当前普遍应用的垃圾处理措施，利用焚烧可以获取较多的热量，充分的利用后可以产生一定的效益。结合目前具体情况，建设完成的生活垃圾焚烧发电厂以焚烧方式减容80%以上，充分利用垃圾的能量，达到能源回收和利用，以更好的产生经济效益。本文主要分析影响电能利用率的各个因素，总结发展途径，为垃圾焚烧热能利用效率提升奠定基础。

简介：

简介： 摘要：生活中处处存在美，美育的教学方法和教学来源具有多样性的特点。在初中美术教学活动中，美术课程的内容是美育的核心，美育能够充分展现艺术家的情感、理想，在不断进行审美培育的过程中提升学生的审美水平，提升其欣赏美创造美的能力。

简介： 摘要：生活中处处存在美，美育的教学方法和教学来源具有多样性的特点。在初中美术教学活动中，美术课程的内容是美育的核心，美育能够充分展现艺术家的情感、理想，在不断进行审美培育的过程中提升学生的审美水平，提升其欣赏美创造美的能力。