简介:[摘要]对于应用经济类本科生而言,各大学都设有实践教学环节,但现行培养目标与方式缺陷导致实践教学环节不受重视,多流于形式,教学内容和形式单一,实践经费不足,创新基地建设受限,缺乏可持续的产学研联合培养机制。为促进应用经济类大学生创新能力的培养,应将应用经济类本科生学科链与产业链对接;让应用经济类本科生参与创建产学研战略联盟、校政联合;鼓励与企业、科研单位联合建立本科生培养创新基地,为应用经济本科生提供学术交流、科学实验、自主研发和实践创新的场所,促进其创新能力的培养。[关键词]创新能力实践教学应用经济本科生创新能力是实践的产物。对于应用经济类本科生而言,社会实践既能让他们将理论书本知识与实际结合,优化自身素质结构、知识结构与能力结构,增强自身发现问题、分析问题和解决问题的能力,同时又是学生自我发展、自我完善并激发其学习专业知识的兴趣和能力的过程,还是他们服务社会的不可或缺手段。尽管目前应用经济类学科都基本上设置了实践课程,但是长期以来并没有摆脱以基础理论知识为主,在教学的各个环节轻视实践能力培养的习惯,单一化的理论学习及毕业论文写作导致学生实践能力很差,与当前市场经济和社会发展的要求以及本科生成才规律已经难以相符。在当前素质教育、综合教育的环境下如何培养创新与实践相结合的本科生,是我们培养自主型应用经济学创新人才需要考虑的重要问题......