简介：一直以来,宝洁公司都是我心目中最喜爱的公司之一,快速消费品行业也是我最青睐的就业行业,两相结合,宝洁就成了我的理想选择.恰巧,我硕士毕业那年,宝洁公司到我们学校进行招聘,我顺利地进入面试.在面试之前,我对宝洁公司的文化,所需要的人才标准都进行了了解,对自己做了清晰的评估,同时对可能问到的面试问题也进行了详细的准备.

简介：辅导员集教育者、管理者、指导者、服务者等于一体，是学校与家长、社会之间沟通的桥梁，是从事学生思想政治工作的骨干力量。辅导员缺少职业忠诚感、身份认定边缘化和辅导员管理体制不完善等制约了其管理水平的提高。应当完善高校辅导员制度，建立公平有效的激励机制，制订切实可行的发展规划。

简介：在培训师职业生涯的早期，我发现大多数人都会偶尔对上司说谎，其目的并非掩饰或欺诈，而是不愿说出令人尴尬的问题。如果大部分经理都向自己的上司隐瞒了某些信息，CEO仅仅掌握部分事实或经过粉饰的员工问题，这种情况下，领导者应当如何积极主动地推进文化变革？我有一种习惯，就是经常在位于黄金地段的酒吧、咖啡馆和餐厅流连，仔细聆听人们的对话。事实上，我在咖啡店消磨时光时所了解到的《财富》500强公司的问题，比攻读沃顿商学院MBA时还要多。

简介：在招聘环节多下点功夫，就能从源头上解决问题，吸引并保留对工作充满热情的人才。

简介：摘要文章阐述了辅导员工作的内涵、特点、工作性质、内容体系及运行保障机制。通过从事辅导员工作的个人体会，结合自身工作中出现并解决的各项学生管理问题，就如何做好辅导员工作总结了六点个人心德。

简介：随着经济全球化和知识经济的到来,企业间的竞争日益表现为人才的竞争,是否拥有高素质的员工队伍关系到企业的生存和发展。提高员工素质、增强企业核心竞争力的重要手段是要培养与培训企业员工终身学习能力。本文以企业员工终身学习能力培养为研究对象,阐述企业如何培养员工的终身学习能力。

简介：在全球一体化、竞争激烈的经济大变革时代，人才资源的开发成为应对经济挑战的重要战略，21世纪的竞争说到底是人才的竞争。随着我国改革的日益深化，提升员工素质成为提高企业核心竞争力的关键。如何利用好不同专业、不同类型的人才，优化人力资源的配置，充分发挥员工的潜能，是企业发展所面临的基本问题。

简介：管理者也许无法做到让每个员工都满意，但企业有必要朝这个方向努力，让所有员工快乐工作，表现出色。

简介：案情简介李某于2006年12月1日入职市某贸易公司。岗位为销售部经理．每月实发工资为3300元，双方签订的最后一份合同期限至2013年12月31日。2013年2月，公司表示要解除双方劳动合同，并要求李某在书面辞退函上签字，李某予以拒绝。当月5日，公司再次口头作出解除双方劳动合同的决定。次日，李某前往公司上班时，发现公司门已上锁，因此未能进入公司。

简介：辅导员队伍在加强学生思想政治教育,维护高校稳定方面发挥了重要的作用.随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的情况也发生了一些新的变化,出现了新的问题,这就要求不断优化辅导员的队伍结构,提升辅导员队伍的综合素质,以应对不断出现的新的问题.从辅导员队伍的思想政治教育、定位、激励机制和培训体系四个方面进行了探讨,提出了相应的建议,以期推动辅导员制度的改革,维护辅导员队伍的稳定和发展.

简介：由智联测评研究院联合中科院心理研究所做出的“2013年中国职场心理健康调研报告”近日发布。报告指出，2013年职场工作状态的主题是工作热情下降，跳槽意向增多。尤其是人职1～5年的员工离职意向较高，工作投入和工作绩效相对略低。工作10年及以上的员工离职意向最低，且工作投入和工作绩效最高。

简介：在培训与学习中，企业提供的内容应该成为最佳的实践指南，但事实上，企业经常给员工提供他们改进所需的信息，而非提供运用所获新知识的机会。这种培训活动中缺少了某些东西——实践。

简介：高校辅导员的角色具有综合性特征，是一个“角色集”，可从认知高度、层级深度和覆盖广度进行角色定位分析。辅导员工作的基本功能向度是对大学生政治观的引领、对大学生社会观的引导以及促成大学生道德观的升华，促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。应通过合理把握学生的需求、拓展“一体多面”的内涵、协调多重角色的冲突来达成辅导员工作的价值实现。

简介：高校辅导员是高校思想政治教育的不可或缺的力量,是大学生健康成长的导航员和指导者。遵循科学合理的辅导员工作效能评价原则,采取正确的评价方法,合理评价辅导员工作效能,无论是对于高校辅导员队伍的建设还是对高等教育的发展都具有十分重要的意义。确立效能评价体系的构建原则,明晰高校辅导员工作效能评价体系及其构成内容,最终指导教育实践,增强高校辅导员工作效能,充分发挥辅导员工作的育人作用。

简介：辅导员是全面负责学生管理工作的高校教师，对大学生思想政治教育起到了重要作用。大学辅导员工作在高校学生的前线，如处理辅导员工作中的问题，是值得我们认真思考的。本文介绍了目前高校辅导员工作中面对的各种问题，并有针对性地分析了高校辅导员的应对措施。

简介：MOOC（Massiveopenonlinecourse）不但带来了高等教育教学方式的巨大变革，并且MOOC也“跨界”到企业员工培训领域，为企业培训带来了新的发展契机。传统企业员工培训面临着培训观念陈旧、形式单一、内容针对性不强、优质师资短缺、培训效果评估体制不完善的困境。作为适合企业员工学习特点的MOOC，有利于克服传统企业员工培训的种种困境，为企业员工终身学习进而构建学习型企业文化创造了更多的机会。为了使MOOC在企业员工培训中发挥更大效用，企业员工要培养自己的自主学习能力，还应积极发挥多方合力开发个性化企业MOOC，使MOOC真正成为企业增强核心竞争力的利器。

简介：知识经济时代已经来临，愈来愈多的企业发现，管理创新越发成为企业生存与发展的不竭动力和源泉。通过阐述企业管理创新的必要性和发展趋势，使之成为我国企业在经历的市场竞争中保持生命力和竞争力的源泉。

简介：高校辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，作为集鲜明时代特征于一身的“80后”成为高校辅导员队伍的主力军。文章从“80后”现象的社会现状出发，分析了“80后”辅导员工作的现状，并提出了提升“80后”辅导员工作成效的建议。

简介：管理者行为选择对下属工作绩效和工作满意度提高、增进部门团队协作、提升组织效能有重要意义。实践中因各类因素影响，管理者行为方式差异明显，管理效果也大相径庭。本文从积极和消极两个方面，针对员工自我人性假设进行分析，提出管理者应转换视角，在有效识别员工自我人性假设的基础上，妥善选择适当的管理行为与方式，防止社会知觉偏差效应干扰。并进一步改进完善组织各项管理制度，提高员工工作满意度，增进其组织公民行为等来提升组织效益。

简介：随着时代的发展,社会对于辅导员工作的要求不断提高,辅导员的工作内容也不断丰富。本研究结合当前的社会文化背景和本校的实际工作情况,从以人为导向的"职业素质"和以任务为导向的"工作内容"两个角度出发,通过对在校大学生、一线辅导员和辅导员管理者的焦点小组访谈和个别深入访谈,并对研究结果进行编码和分类,提出了高校辅导员工作内容和职业素质的结构模型,以期对于辅导员工作绩效考核提供更有针对性的依据。