简介:摘要:随着国家政策的完善,困境儿童的基本生活有了极大的保障,其个人健康成长得到了社会的广泛关注。但如果仅仅依靠政府的力量,难以满足困境儿童的多元化需求,社工机构的出现,弥补了政府在困境儿童服务方面的功能,为探索困境儿童服务网络的构建路径提供了很好的经验参考。
简介:摘要:本文依据青少年的具体情况和学校课余训练的特点,根据本人多年工作的经验和积累,并查阅了相关文献,就青少年耐久跑训练的制定,做了一个简要的探析。着重介绍了有关周训练计划和课训练计划的任务、内容和方法,并就准备期计划、竞赛期计划、竞赛前期计划作了阐述。
简介:【摘要】安吉游戏是在游戏中培养孩子的独特见解和想法以及规划。幼儿进行户外自主游戏计划,不仅能够增强幼儿的计划性、主动性,更有助于幼儿良好的习惯养成,促进幼儿在玩中学、学中玩,体验游戏带来的无尽的快乐,激发幼儿的潜能,增长智慧。
简介:摘要:在当前的教育背景下,越来越多的新型教育理念和教育方式开始在幼儿教育领域得到普及和应用。作为幼儿教育的引导者,幼儿教师应当充分认识到生活和游戏对幼儿教育的作用。在幼儿游戏中,区域游戏有助于幼儿自我探索和自我完善,具有一定的应用价值。但区域游戏对幼儿园的活动设施和活动条件有一定的要求,而在相关元素缺乏的情况下,导致区域游戏长期存在形式单一的情况,也难以将幼儿的实际生活与游戏活动有效结合在一起。而“情节构思”的应用则有效解决了这一难题。幼儿教师可以参考幼儿的实际生活,观察其生活中的片段和情节,并合理运用这些情节设计区域游戏活动,以丰富区域游戏活动的内容和生活性,让区域游戏与幼儿的实际生活有效结合在一起。
简介:【摘要】“凡事预则立,不预则废”,科学合理的计划是有序做事、高效做事的前提。《指南》中提出的学习品质培养,其中计划性是一个不可或缺的方面。从小培养幼儿的计划能力,不仅能提高游戏和学习的质量,还能增强幼儿做事的条理性,发展思维力、提高执行力;做事有目的、有计划可以说是未来成功的重要保障。
简介:摘要:数学学科是一门思维缜密、逻辑思维要求很强的学科,相比其他学科而言缺乏趣味性,教师在教学过程中如果不与时俱进则很难有所创新,难以激发学生们的学习兴趣。国家中小学智慧教育平台为广大的中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务,让大家通过平台学习更多的课程,还有大量的课外知识、党史知识等。中小学智慧平台的运用可以很好地对数学教学进行衔接补充,丰富课堂教学,提高教师的课堂教学能力水平和学生学习的兴趣。本文从利用国家中小学智慧教育平台开展初中数学教学的意义出发,探讨了利用中小学智慧平台开展初中数学教学的策略,并提出相关建议。