简介：摘要新课改对小学语文课堂教学提出了新要求在教学质量和效率提升的基础上，实现小学生语文学习主体能动性的发挥，切实提升小学生语文素养，要求教学思路和教学方法的创新。情境教学法作为创新的教学方法在小学语文教学中得到有效运用，能激发学生的语文学习热情，提升人文素养，提升课堂教学实效。

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简介：【摘要】：数学规律教学中利用多元表征理论，既关注数学规律的本质特征，又经历规律的形成过程 ，使数学规律构建完善，由“外”到“内”，由“一”到“多”加深学生对数学规律的理解和掌握。利用言语表征初步感知加法交换律贴点，通过多元表征探索并归纳出加法交换律，迁移加法交换律经验探索归纳加法结合律。

简介：摘要：在人们的生活中化学元素和知识是随处可见的。因此对于化学知识来说它与实际生活是密不可分的，所以在当前的化学知识教学上，教师可以从实际出发来对学生进行相关的化学知识教学，可以将化学课与实际生活进行相互的联系，使用生活教学方式，帮助学生将虚无缥缈的化学知识变得实物化，保证学生可以更好的理解化学知识，提升整体的化学教学质量。同时在使用生活教学方法上，能够更好的锻炼学生的思维能力，保证学生可以得到全面综合的发展。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，当前我国教育教学体系对于培养学生的信息技术思维、提升学生的信息技术认知、促进学生的信息技术学习能力看得非常重要。在这一背景下，教师结合信息技术发展和应用的大背景，基于教材内容为学生设计了科学合理的教学方案。在此，研究将结合初中信息技术课堂教学工作开展中的scratch教学内容做深入分析和探索，为后续的初中信息技术课堂教学工作深度开展提供保障，奠定基础，带来帮助。

简介：摘要：在以往学习过程中，学生已经接触和学习过很多函数，幂函数是一种常见的函数模型，在中学数学学习中有着广泛的应用，因此，掌握好幂函数对他们来说非常重要。但是，幂函数的课堂教学有着不尽如人意之处。有鉴于此，笔者结合多年教学经验，从以下几个方面来展开讨论，希望对大家有所帮助。

简介：摘要：小学语文统编版教材将语文素养的各种基本要素，分成若干个知识或能力训练点，由浅入深，由易到难，分布并体现在各个单元的练习系统之中。复习时，教师要善于从教材中的语文要素出发，以明确的语文要素为核心，把握语文要素“针对性”，对单篇课文进行优化复习；把握语文要素“整体性”，对每个单元进行优化复习；把握语文要素“层次性”，进行归类优化复习；全面助力期末复习的整合与优化。

简介：摘要： 在全面推行新课程改革的今天，高效课堂改变了传统课堂的弊端，它立足于课堂，着眼于学生的未来发展，培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，学生成了课堂和学习的主人，观察、理解、分析、创造等各种能力都有了很大的提高。实践证明，高效课堂跟传统的课堂相比有一定的优势，对学生尤其是优生的培养有比较明显的作用。

简介：摘要：在小学书法师资力量比较匮乏的背景下，想要在小学阶段培养学生扎实的书法基础，借助微课的教学模式对每个学校而言是成本最低、效率最高的教学模式。将小学书法与微课相结合，既可以给学生提供丰富的教学资源，还可以让学生在教师的辅导下，全面提升书法素养。针对基于微课的书法教学探究问题，本文提出三种教学策略：选择适合学生水平的教学内容、将微课的知识点进行有机串联、平衡好理论与实践之间的关系，以期激发学生的书法兴趣，提升小学生的书法技巧以及书法素养。

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简介：摘要：随着疫情的发展和蔓延，教师的教学方式不得不转向线上教学。本文立足于初中数学课堂教学实践活动，分别从“鼓励学生积极发言，增强互动交流”“合理安排教学内容，提高教学质量”“设立学习奋斗目标，提高学习效率”这三个方面入手，针对基于疫情期间如何上好网课进行了初步的分析和探索。

简介：【摘要】计算教学中要让学生理解算理来解决问题，不以技能的掌握作为唯一目标，既要重视学生掌握算法，形成技能，又要在感悟算理、建立联系的过程中发展思维，提升能力，还要注意运算速度以及灵活性。教学中，教师要充分理解计算教学的基本类型，上好算理型计算课。

简介：【摘要】笔者发现，一些学生在思想政治课堂学习中往往不能建构知识体系，这也是当前我国中等学校思想政治教学中的一个难题。针对这个现象，笔者作了一些探索，认为：帮助学生不断建构思想政治知识体系，培养学生的学习品质，可起到一定的破解作用。

简介：　　摘 要：以直观的视角开展教学是一种基础的教学方法，它强调依靠感官来认识客观事物。在整个教学过程中，具体、直接的方式能够吸引学生的注意力，并且更易于对知识进行理解，因此对于丰富学生视野、增强学习能力具有重要意义。尤其在小学教学中，基于直观的教学在很大程度上符合小学生学习的特点，能帮助学生更好、更轻松地投入学习，强化综合能力。本文将小学美术作为主体，探讨以直观为基础的小学美术教学策略。

简介：摘要：概念教学是小学数学教学中比较抽象的内容，也是很多学生比较畏惧的内容。在农村小学数学教学中，教师应尽量从学生的生活入手，以学生更加喜闻乐见的方式来进行概念教学，从而达到良好的教学效果。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在农村小学教学中开展概念教学。

简介：摘要：受传统教学观念的影响，许多教师包括体育教师在内，在教学上都倾向文化课教学，认为体育课不重要，这种错误的观念直接影响着学生对体育课的态度，造成学生的体育训练不积极。在运动特长化、终身化的推广下，教师的教学观念有了很大的转变，许多教师开始挖掘学生的体育闪光点，通过有效地教学措施，提高学生的体育素质。

简介：摘要：对于一个学校来讲，优质的学校管理是培养人才和保证质量的基础。由于教育事业不断发展，要想让学生得到更好发展，作为学校的教师需大胆创新，摒弃传统的的思想观念，不断探索的管理方法。现代的教育对学校的管理提出了更高的要求，在实行管理的过程中要落实以学生为本，才能保证教学工作的有效开展。本文主要探究了初中学校管理的有效策略。

简介：摘要：新的地理课程改革提倡培养学生的地理实践能力。地理实践作为地理教学的一个重要组成部分,已成为我国地理教育的一个重要方面。虽然地理上的基础教育主要是在中等教育中进行的,但它也适用于初中学生。在地理基础文化的指导下,许多地区中学开展了关于地理基础教育和地理实践的研究活动。初中教育的地理位置是高中教育学习地理的基础。本文重点就初中地理实践能力培养进行研究。

简介：[摘要 ]202 0 年初 新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，航运领域的船舶也成为重要的传播和爆发地点，引起国内外很多媒体关注。尤其邮轮船舶人口密集，传播速度快 ， 停泊在日本的“钻石公主”豪华邮轮感染了 7 00 多 人 。 病毒主要是以 呼吸道和 空气传播为主， 船舶 工作船上人员来自全球各地，疫情预防更是状况复杂、困难大。做好船舶防控病毒的管理 工作 ，最大 程度 减少病毒对船员身体状况和船客健康构成的危害，避免病毒通过船舶 进行 传播 ，保护广大船员健康身体和生命财产。