简介：【摘 要】静力载荷试验是目前工程上确定地基承载力最为可靠的方法，它是在现场模拟建筑基础的受力状态，进而通过加压设备和量测设备及试验整理确定地基承载力，由于不改变岩土体原始应力状态和对岩土体不产生扰动，能客观地反映地基土的原始状态，试验结果数据较室内土工试验更加真实、可靠尤其由于确定地基土的承载力特征值，为地基处理和基础设计提供依据，还可由于估算地基土的变形模量，不排水抗剪强度和基床反力系数。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，桥梁是公路、铁路建设领域的重要组成部分，提高桥梁建设品质有助于推动交通运输事业的发展，给社会经济发展提供坚实的基础。但桥梁所处环境复杂，随着使用时间的延长，桥梁结构易发生老化，严重威胁结构的耐久性，埋下安全隐患。为此，必须从源头上予以防控，首先需明确桥梁结构耐久性影响因素，再进一步做好优化设计工作，提高桥梁的耐久性。

简介：摘要：经济发展事关国家在世界上的地位，科技创新事关社会建设。正因为此，应当加快城市化建设，推动经济步伐。在城市建设中，为方便市民出行，很多桥梁项目陆续投入建设。公路桥梁设计中，鉴于不少设计者并未分清城市、公路桥梁设计的区别，故存在不少问题。实际上，二者区别很大，使其在设计荷载上也有很大的不同。本文将探讨城市桥梁和公路桥梁设计荷载对比，并对荷载标准提出几点思考。

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简介：摘要：“爱满天下”教育理念是陶行知先生一生中最重要的教育理念。这一理念的核心是“爱”，教师要用爱心滋润幼儿心灵，用爱心帮助幼儿健康快乐的成长。另外，“爱满天下”也符合新时期课程改革的新要求。每一位教师都应该在教育教学中践行这一思想。

简介：摘要：古语有云“士别三日、当刮目相待”，指人在一段时间内有极大的进步，要用新的眼光去看待他。初中生正处于青春期，由于内分泌的作用，他们的心理和身体都在经历着变化，是孩子成长关键时期。思维就在这个阶段成长，性格就在这个阶段初步确立。家长、老师、同伴对孩子们的影响也起到极其关键的作用。因此探索关于如何进行中小学生思想教育，如何引导学生主动发展，认真落实育人为本，德育为先，一直是班主任们进行学生思想教育的的指导思想。

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简介：【摘要】弘扬立德树人，教育人，是教育的期望。实践立德树人，教育人，是我们教师的义务。要牢记习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四好教师”期望，坚持追求“德为先，学为师，行为世范”，要鼓励学习，致力于育人，努力做“学生锤炼品格的指南、学习知识的指南、创新思维的指南、奉献祖国的指南”。

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简介：摘要：初中是人生的重要阶段，人的许多重要品质都形成于青少年时期。作为班主任，不仅要教会学生在丰富多彩的初中生活中学会学习，而且要教会他们正确的人生观、价值观，学会怎样做人。良好的品格和习惯的养成不是一蹴而就，不能拔苗助长，而是要经过不断的努力，用心地浇灌才能开出最美的花朵。

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简介：【摘要】：十年树木，百年树人。作为教师我们不仅仅要把知识传授给学生，更重要的还要教会学生怎么做人，给学生树立正确的人生观。而作为班主任更应该用爱育人。当学生遇到困难需要帮助时，班主任应该及时了解关心，当学生有了缺点时，班主任应该指出不足，帮助其改正。我相信，只要用爱心浇灌，一定可以静待花开。

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简介：摘要:作为教师，必须要深刻认识到日常的教育教学必须要下足够的功夫，针对于农村的学生来教学，要积极体现“爱”的浇灌，用心来浇灌学生，帮助学生构建未来人生。教师在学生的日常教学当中发挥着巨大的作用，不仅推动了我国教学体系的构建，还给农村学生一个良好的未来，给学生充分学习和展现自己的机会，营造一个良好的课堂氛围。基于此，本文主要从以下几个方面来展开探讨，希望能带来参考性的建议和意见。

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简介：摘要：雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”孩子是祖国的花朵，老师就是呵护花朵的绿叶。我很荣幸从事了太阳底下最光辉的事业，也很庆幸我的青春里有孩子们成长的欢笑。回顾这几年，我忧心过、愤怒过、感动过，但是此时此刻，满满的“获得感”盈满我的心间。

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