简介：制度化的政企分开、社团所有制、企业家控制企业、完善的＂风险规避机制＂和彻底市场化是横店集团独有的体制和机制。体制和机制上的优势是横店文化产业发展的前瞻性和高速增长性的内在动力。

简介：为了解德宏专科学生的性与生殖健康教育状况，为该地区开展相关教育提供依据，本研究采取随机抽样的方法对云南省德宏两所专科学校930名学生进行了问卷调查。调查显示德宏边疆民族地区专科学生性与生殖健康相关知识的认知结构不完善，性观念较为开放，对性与生殖健康知识有迫切需求，希望通过学校专业教师讲授等正规途径获得相关知识，在该地区大学生中有针对性地开展性与生殖健康教育是十分重要的。

简介：教师教育中的大学与中小学（U—S）合作本质上是一种协商性交易，合作需要基于双方的共同利益才能实现共生。教师教育大学化、一体化以及随之而产生的教师教育范式转变，都要求大学谋求中小学的支持；同时，中小学组织更新、教师改变以及学生学习成就提升也需要大学支持；这种相互需求为大学与中小学合作提供必要性。此外，大学与中小学各自在教师教育上的优势则为双方合作提供可能。这种必要性和可能性共同构成了教师教育u—s共生性合作的发生机制。

简介：为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响，本文采用问卷调查法和个案访谈法，对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中、高段年级男教师的数量、男教师所教科目的不同以及班主任性别的差异，对男生性别角色的发展有不同程度的影响。

简介：

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简介：现实生活中，每个人都承担着各种各样的社会角色，社会角色的不同决定了不同的话语角色，从而呈现出不同的语言特征。我们分析得出大学生角色的语言特征是：1．知识术语使用频繁；2．标新立异；3．修辞手段多样；4．简洁明快的风格；5．中英文混用。基于淮阴师范学院在校大学生语言运用情况的调查分析发现，男女大学生的语言习得能力相近。然而，语言能力方面，男生稍低于女生；语言运用方面，女生善于运用体态语来增强语言的表现力和感染力，男生较少用。这些差异是由男女大学生的天赋差异、社会角色差异以及价值取向差异而导致的。

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简介：摘要目的研究治疗老年性良性前列腺增生症合并前列腺炎的特效方药。