简介：下列试题中,凡单数题,回答'是'记0分,'不置可否'记1分,'否'记2分。凡双数题,回答'是'记2分,'不置可否'记1分,'否'记0分。

简介：九岁的时候，我第一次参加夏令营，与别人不同，我的行李箱里面塞满了书。

简介：一、前言随着世界跳高运动的迅速发展和技术水平不断提高,使人们越来越深刻地认识到,选拔和培养优秀跳高运动员,除了依靠多年系统的科学训练方法和良好的训练条件以及运动员具有良好的形态机能外,心理因素也是一个非常重要的因素。目前,国内外对选材中的心理因素的研究较多,但尚处在探索过程中。本文研究的目的在于通过了解我国不同水平跳高运动员性格向性的现状,探求各级跳高运动员性格向性的某些特征,为科学选材和教练员掌握运动员性格向性,因人施教,搞好管理和训练提供参考的依据。二、研究对象及方法

简介：除知识和技能外,教师的职业性格也被列为教师专业资质的重要条件.本文对5位大学英语教师的职业性格进行调查分析,并探讨其与学生课程学习倾向性的关系.研究发现,5位教师的职业性格有所不同,其学生的学习倾向性也有显著差异.其中,进取型、能巧型和素质型教师的学生在策略性和主动性方面都明显优于保守型和完美型教师的学生.基于此,本文从外语教育的人文性角度探讨了理想教师职业性格的重要性,认为在英语教师教育研究和实践中教师职业性格应得到充分重视.

简介：开头点题定位：运用一组排比句对“我”性格的多样性定位。中间承上详写：以不同人物的评价作引导对，我的多重性格进行分层次细致描写。结尾照应深化。总评：全文写法“总——分——总”式，层次清楚，首尾照应，结构严谨。

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简介：摘要近几年我校初中生厌学情绪比较严重，为提高教学质量，促进学校良好校风学风的形成，我通过细致调查认真研究，发现学生厌学的原因有学生自身原因，家庭教育原因，学校教师原因，社会原因。本文笔者重点研究的是学生自身原因即学生的性格和习惯对厌学产生的影响。

简介：摘要陶行知先生是这样说的，小学教育，简而言之，习惯教育。小学生如何养成良好的学习习惯？本文主要从培养学生学习兴趣、自学能力、自控能力三大方面入手。

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简介：到广西梧州，看到一种很奇特的树。初次看到它，是在市政府招待所的门口。树干的粗细，略如我们常用的洗脸盆大小。直直地长着，不伸一根斜权。只在向阳的一面，直接从树干身上生出一些蜡烛般粗的枝条，也不长，

简介：你是外向、多疑的人，还是自大、喜欢撒谎的人？根据美国国家制笔公司的最新研究，你的笔迹可能会提供5000多种不同人格特性的线索，它主要基于你写的字之间的空隙、签名的方式、

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简介：中尉就这样战斗到他出事为止。在库尔斯克战役中，当德国鬼子已经被打得落花流水、溃不成军的时候，他的坦克在小山冈上的一片麦地里中了弹，机组有两名战士当场牺牲。中了第二弹后，坦克着起火来。驾驶员丘维略夫一捧一捧地往他脸上、头上、衣服上撒土灭火，后来又拖着他爬过一个又一个弹垸到救护站去。，丘维略夫后来说：“我当时为什么要拖着他走呢？因为我听见他的心还在跳哪……”

简介：　　1986年一个春暖花开的日子,国画大师关山月在广州美术学院他简朴清幽的小楼里批阅了一位自学成材的中年画家的作品后,按捺不住心中嘉许和欣慰之情,欣然提起那如椽巨笔,画了一枝苍劲而秀润的梅花,并题下七个大字--"梅花香自苦寒来".……

简介：夏天，接过春天的绿色，迈着大步向前走，把成熟的瓜果，交给秋天。夏天来了，震雷是他巨人的鼓点，闪电是他明亮的眼睛。夏天啊，他的坦率，像横卧海滩的百里平沙。

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简介：<正>在使用刀叉时,你是如何切割和叉起食物的呢?1、从左端开始切食物,然后一块一块地吃。2、从右端开始切食物,然后一块一块地吃。3、把全部食物切成小块之后,再一块一块地吃。4、吃法经常改变,不固

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简介：摘要根据学校开展的课间活动，切实结合所任教班级学生的特点，着力从学生小习惯的培养，去塑造学生良好的个人行为习惯，更好地培养学习生活习惯，从而用好的行为习惯引领人生。迅速出操，重视细节，塑造学生品格；动作整齐，自我调节，培养学生心智；安静放松，营造氛围，关爱学生健康。