简介:在过去的25年里,WolfgangLaib探索了真正神秘的领域,通过混合那些我们已知的现存事物来打通我们的感官知觉。使用花粉、牛奶、大米和蜂蜡这些自然或动物的产物,来体现生死的循环以及给予和索取,通过这些短暂的呈现来表达永恒。Laib的作品结合了存在主义的实践与柏拉图式乌托邦的渴望,也作为一种对原始仪式的替代。他使用的方式非常简单,但是也同样复杂。对Laib来说,简单的工作可以有更多的层次,他说:'艺术是对所有一切的挑战。'当我们凝望Laib的作品时,也得到一种类似于禅宗化的顿悟。
简介:摘要《小学科学课程标准》指出“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的;学习科学,就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动;没有观察,就没有‘研究’,更没有‘认识’。”可见小学科学课程是一门以观察、实验为基础的课程。
简介:我的爸爸是位船长,他经历过许许多多惊心动魄的事情。他的世界对我来说非常非常的遥远,同时,也充满了无穷的魅力。1999年的11月24日,爸爸在从日本返回连云港的集装箱船上。晚上9点半左右,突然间狂风大作、波浪滔天。海浪像一只怪兽,把船玩弄于掌心,一会儿把船甩到东边,一会儿又把船甩到西边……正在船舱里休息的爸爸感觉船摇晃得很厉害,赶紧拉开窗帘,看着外面漆黑的海面,爸爸感觉船好像没了动力,就像一片树叶在波浪中晃动。爸爸知道,在大风浪中,一旦船失去动力,那是一件非常可怕的事。他赶紧爬起来,想穿上工作服去驾驶台一看究竟。由于过度紧张,爸爸竟然把两条腿往一条裤腿里塞,折腾了好半天才穿好衣服。