简介：摘 要：习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”我国家庭在传统与现代的冲突之下，问题凸显。解决这些问题，是在新的历史方位下，促使家庭向现代化完好转型，促使社会和谐发展的必要前提。本文从马克思主义辩证家庭观出发，立于家庭关系本质，分析了家庭关系的矛盾运动，探讨促使家庭经济关系与伦理关系辩证统一，解决家庭矛盾，建设现代化家庭的路径。

简介：摘要：2022年下半年召开的党的二十大中提出“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”。在中小学体育教学活动中，教师也应当贯彻二十大理念，发挥体育育人精神，加快学生体育核心素养的全方面发展，为体育强国的建设添砖加瓦。本文将基于多元化体育家庭作业设计视角，首先对当前小学体育家庭作业设计现状进行简要分析，然后再从开展作业打卡活动，增强作业完成热情、有效借助信息技术，进行合理运动监测、融入家校共育理念，倡导全员健身行动、开展多元作业评价，充分落实因材施教这五个主要方面对当前多元化体育作业设计策略进行分析和探讨。

简介：摘要：在过去的数年里，教育者们在小学数学教学中逐渐认识到，传统的单一作业设计难以满足学生多样化的学习需求。所以多元化作业设计应运而生。在当代小学数学家庭作业的设计上，要秉承着以锻炼学生自主探究、动手实践的能力，在作业的形式上充分调动起学生的学习热情，以提升数学复习质量为根木目的。因而小学数学作业在内容的优化设计上要遵循学生主体性及层次性原则，积极同生活实践相对应，提高学生的综合素养。

简介：【摘要】当前，越来越多背景、能力和需求特殊的幼儿进入了学前教育系统。这些特殊需求源自多种因素，包括生产方式、营养状况、家庭教育理念与行为以及社交机会等。园所需要开展特殊需求幼儿家庭教育指导活动，促进园所与家庭之间的沟通与合作，为特殊需求幼儿家庭提供专业的指导和支持，帮助他们更好地理解和满足幼儿的特殊需求，实现幼儿的全面成长和发展。本文以博兴县京博婴慧托育园某一语言发展缓慢幼儿为例，阐述对其家庭的个性化指导过程。

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：随着社会的发展和变革，家庭教育在孩子成长过程中的作用日益凸显。然而，由于家庭教育缺乏规范和监管，一些家庭存在着教育方式不当、家庭关系紧张等问题，影响了孩子的健康成长。为了推进家庭教育的规范化和法制化，中小学“家庭教育法制化”推进进程成为当前教育领域的重要议题。本文旨在对中小学“家庭教育法制化”推进进程进行深入分析，探讨其背景、意义以及相关策略，以期为促进家庭教育的健康发展提供理论和实践支持。

简介：摘要：随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的关注。现阶段，促进中小学生社会主义核心价值观念的建立是学校、家庭以及社会共同的责任。在这个过程中，学生家长虽能意识到其应有的责任，但是实际生活中缺乏正确的认知以及主动性。此外，由于家长繁重的工作压力以及自身引导教学能力的不足，在对学生进行社会主义核心价值观念培养的过程中，没有充分发挥身为家长这个角色的作用。本文就这种现状进行相关的探讨分析。

简介：摘要：在家庭教育背景下，小学体育家庭作业的实施模式强调科学设计、注重趣味性和创新家庭体育方式。通过深化家长对体育作业的认知，鼓励家长积极参与，教师精心策划作业内容，优化作业形式，确保体育家庭作业的有效实施。这种模式旨在培养学生的体育兴趣，增强体能，促进家校共育，为学生的健康成长奠定坚实基础。

简介：   摘要：该研究采用文献调研、访谈法、问卷调查法，对内蒙古农牧区幼儿园家庭教育指导的问题进行了深入考察与研究。研究发现，农牧区的家庭教育存在诸多问题，如家庭教育观念落后、家长教育知识欠缺、家庭教育环境贫乏等，这些因素都严重影响了幼儿的全面发展。在国内外研究现状方面，关于幼儿园家庭教育指导的问题，国内外学者都进行了大量的研究。国外的研究更侧重于家庭教育模式的创新和家长教育能力的提升，强调家庭教育对幼儿成长的长期影响。而国内的研究则更多地关注家庭教育资源的均衡分配和家庭教育的政策支持。此研究结果对于推动农牧区幼儿园家庭教育改革，对于提高家庭教育质量，为幼儿的全面发展提供有益的参考方案。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，小学体育家庭作业普及化面临着多重现实困境，如师资力量不足、家庭作业内容与学生体能发展不匹配、增加学生学业负担以及评估问题，导致学生体育兴趣下降。为了解决这些问题，需要增加体育教师的培训与招聘，重新审视家庭作业的内容和数量，以及整合家庭作业普及化与学生体育课程。

简介：摘要：随着时代的不断发展进步，家庭教育指导工作的重要性愈发突显，幼儿园教师可以通过现代化教育理念的树立，优化改进家庭教育指导工作的内容、方法和形式，让指导工作更具针对性和有效性的同时，还能推进家庭教育指导工作的创新发展。本文通过对幼儿园教师家庭教育指导专业化发展现状的分析，提出了有效的优化措施，希望能够给相关的教育工作者提供些许参考建议。

简介：摘要：灾难和意外事故频繁爆发威胁着人类的生命健康，对于弱势群体的幼儿更是触不及防，对幼儿的安全教育与自我保护意识的培养不仅成为幼儿园的重要课题，也成为家庭教育的重要教育内容。平安家庭教育加强幼儿安全知识和公共安全教育，注重提高幼儿的危机意识和幼儿自我保护意识的培养，做好家园合作，预防意外伤害的发生与幼儿灾难危机逃生技能的学习。

简介：【摘要】家庭是幼儿第一接触的生活环境，家长是幼儿的第一任老师，通过《3～6岁幼儿学习与发展指南》的思想引导，初步探寻幼儿德育教育中家庭教育方面的方法。

简介：

简介：摘要：在现代社会，家庭教育的重要性日益凸显，其中感恩教育作为培养良好家庭关系的关键因素，对于构建和谐家庭环境具有不可替代的作用。本文旨在探讨家庭教育中感恩教育对家庭和谐关系的促进作用，通过文献综述、案例分析和实证研究，揭示了感恩教育在家庭教育中的重要性及其对家庭成员情感联系、相互理解和支持的积极影响。研究发现，感恩教育能够增强家庭成员间的沟通，提升家庭成员的幸福感，促进家庭成员间的情感交流，从而有效促进家庭关系的和谐。

简介：摘要:家庭教育与幼儿园教育的关系是当前教育研究领域的一个重要议题。家庭教育作为孩子成长过程中不可或缺的一环，直接影响着幼儿的认知、情感和行为发展。然而，随着社会变革和家庭结构多样化，越来越多的幼儿在早期阶段将大部分时间在幼儿园度过，这使得家庭和幼儿园之间的育人责任产生了交集与互动。因此，深入探讨家庭教育在幼儿园教育中的作用，以及如何通过家庭教育指导促进家庭和幼儿园共同育人已成为当下的重要课题。本研究旨在探讨家庭教育指导在家庭科学探究活动中的重要性。通过对家庭教育指导在幼儿园教育中的实际应用进行深入研究，旨在揭示家庭教育指导对幼儿全面发展的积极影响，并探讨如何优化家庭教育指导策略，促进家庭与幼儿园的紧密合作，从而更好地满足幼儿个体差异化发展需求。本研究对于促进家庭和幼儿园的共同育人具有重要意义。

简介：内容摘要：父母是孩子的影子，也是孩子模仿的对象，健康和乐且完整的原生家庭培养出的孩子往往是积极乐观，充满阳光的。反之，孩子则容易自私，敏感，自卑，缺乏爱的能力，更缺乏归属感与信任感，因此关注儿童成长，更应关注家庭环境的影响。

简介：摘要：小斓的主要问题在于沉迷于网络和手机游戏学业下滑，与母亲关系紧张。同时，他面临着家庭变故带来的心理困扰，包括自卑、抑郁和社交退缩，这些问题相互交织，形成恶性循环。为了改善小斓的状况，提出加强家校合作，指导母亲改善教育方式，鼓励母亲表达对小斓的爱，积极开展亲子活动等措施。小斓在家庭指导教育下，心灵得到触动，接受父母离异现实，积极面对生活；自信心显著增强，从容应对挑战；与母亲关系明显改善，家庭和谐温馨；积极融入集体生活，锻炼社交技能，为小斓健康成长和未来人生轨迹奠定坚实基础。

简介：摘要：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德。家庭教育在我国自古受到重视，但随着时代的发展和社会关系的变革，家庭教育已不单单是家庭自身的责任，而需要社会力量的参与促使家庭教育更加规范化、专业化，让家庭教育意识更加清晰，家庭教育方法更加科学。

简介：