简介："比较"的"较"读去声小精豆在纸上写了一个词"比较",他请教老师:"这个词语该怎样读呢?"老师在纸上也写了一个词语"较大"后,对他说:"这个词语是我们刚刚学过的,你能读读吗?"小精豆一看,脱口而出:"较(jiào)大。""你能试着读读这个吗?"小精豆摸了摸头,说:"比较(jiào)。"老师夸奖了小精豆。

简介："被"是"衤"部小精豆总是将"被"字写成"礻"部。要知道"被"字不能是"礻"部,这是为什么呢?用"被"字组个词语,你就明白了。棉被,夹被,毛巾被……现在,你是不是已经理解了"被"字的意思了——被子。被子,一般是用布或绸缎做面,用布做里子,装上棉花或丝绸,所以"被"是"衤"部。"嗽"字的右边是"欠"小精豆提醒小朋友,"咳嗽"的"嗽",它的右边是个"欠",你知道这是为什么吗?因为一咳嗽,欠吃药了。这样记,很简单吧。

简介：那年我十五岁，在诸城县百尺河乡管家河套村完全高级小学读六年级。关公庙是我们的学校，在校园里有一棵高大的银杏树，我和我的小伙伴们天天伴她读书学习，我记下了那难忘的岁月。打算与日记朋友们共享那段历史。

简介：农历二月初二，是传统的“春龙节”。这时天气变暖，河水解冻，春回大地，万物复苏。掌管云雨的玉龙王也会从沉睡中醒来，所以人们常说“二月二，龙抬头”。

简介：妈妈的朋友送我几粒魔豆种子,我欣喜若狂。魔豆的种子形状像猪腰,颜色也是深褐色的。星期天,我起了个大早,把魔豆种子种在了门前的花圃里。我等啊等,天天盼着它长出来……可是三天过去了,种子一点动静都没有,我很着急,我的魔豆会不会

简介：早餐的小菜，我做了一碟盐水花生，可能是火候不到，或者是调味不足，没那么人味，老公说吃起来找不到感觉。我劝他不要挑剔，把它想象成孔乙己的茴香豆就好了。他听了哧哧地笑个不停，说，老孔吃的那个茴香豆，又软又烂，咸中透鲜，嚼起来满口生津，五香馥郁，你做的这个，实在不敢恭维，还好，多乎哉？不多也。

简介：我的妹妹叫隋语妍。有一天我听见舅舅叫妹妹“豆”，我有些不明白，就问舅舅，为什么叫妹妹“豆”？舅舅说：“你妹妹是我们家的小宝贝、小金豆，合在一起就是小宝豆，简称‘豆’。”

简介：格里纳克教授喜欢把几何学与烹饪结合起来。这次为庆祝学院的圣诞晚会，他用白色和棕色的巧克力豆设计出如左图所示的巧克力序列。

简介：幼儿的情感是丰富多彩的,但并不全是外露的。当孩子获得成功、受到赞扬、得到奖励时，他们会有积极的、向上的情感表现。但随着年龄增长，他们就会遇到失败、磨难、挫折……这些时候，有些孩子会手足无措。他们需要大人来引导，告诉他们遇到这样的情况该如何应对。

简介：你知道美味的巧克力其实是来自于植物吗？千真万确，巧克力就是生长在热带雨林的可可树的种子做成的。

简介：“陈一家，快上来吃玉米粑粑!”好朋友谭学圣大声喊我，我一听有好吃的，急急忙忙跑到他家，另一个好朋友邹道宏也在。原来谭奶奶从乡下送来了香喷喷的玉米粑粑。

简介：一、倒装的分类倒装分完全倒装和部分倒装。完全倒装：将句子的主语和谓语完全颠倒过来。部分倒装：只把渭语中的助动词、系动词或情态动词移至主语之前，谓语的其他部分仍保留在主语的后面。二、倒装的原因1．句子语法结构的需要。一般用于一般疑问句、选择疑问句、反义疑问句和特殊疑问句等。例如：

简介：摘要传统会计理论已经无法满足我国制造业实施精益生产方式的需要，精益会计理论在精益生产的促进下产生并逐渐成熟起来。由于我国精益会计理论在企业中的应用还不够充分，没能最大限度的发挥其作用，如何加快精益会计理论在我国的推广与应用成了研究的重点。本文探讨了精益会计理论的内涵，并将其与传统会计理论进行简单的对照，试图对相关理论的完善和实践的发展，做出有益的探索。

简介：有只千年瞌睡虫修练成精了，据说他是在一百个人的大脑里修练成精的。修练成精的瞌睡虫精拥有一对透亮的翅膀，每天，瞌睡虫精飞来飞去，有时候他会把自己变成一只小松鼠，有时候又会是一只小木桶，总之，瞌睡虫精想变什么就变什么。直到有一天，瞌歧虫精心血来潮，想变成人。不管怎么说，他是靠人的大脑修练成精的。

简介：摘要目的观察耳穴埋豆干预产后疼痛的疗效。

简介：我学习成绩好，讨老师喜欢，按理说校园生活应是一帆风顺的。最近，我却很苦恼。老师常说我是她的助手，收发作业、监督考场纪律、汇报班级学习情况，老师都交代给我做。

简介：“三打白骨精’的故事大家都听说过，可‘三打苍蝇精’就没听说过吧？那就听我细细道来。

简介：学校里人人都知道，葛兰洁老师有“透视眼”，没有人能逃过她的法眼。这还不是最糟的，最糟的是她对“字典”极度狂热。尼克想，天底下竟有这么无聊的人？然而．尼克偶然发现一篇有趣的文章，谈到文字的奥秘，

简介：

简介：江苏省南京市北京东路小学学生，第八届中国少科院十佳“小院士”，论文《中国应加速发展航空母舰的研究》获课题成果一等奖。