简介:摘要随着教育改革的不断发展,小学阶段的教学更加注重利用多种教学工具来提高课堂教学效率。思维导图作为一种教学方法,不仅是老师教学的工具,也是学生学习和思考的工具,能够让学生扩展知识范围,提高对英语阅读教学的兴趣。所以,为了进一步提升小学英语阅读课堂的有效性,教师可以借助思维导图来进行英语阅读教学,进而,有效地提升学生阅读水平与阅读能力。
简介:摘要适时、有效的点拨能更好地发挥教师的“引导”作用,帮助学生在小组合作过程中突破思维障碍,走出认知的误区,提高合作学习的效率。要使点拨真正的适时、有效,要求教师既要在小组合作之前做好点拨的准备,又要在点拨时注意点拨的形式和技巧,更要紧跟学生学习的过程,及时抓住点拨的时机。