简介：作业是课堂教学实践的有效延伸。因此,几乎每一位任课教师在每一节课之后都会布置一定数量的课后作业。在中学语文教学实践里,阅读教学不仅是语文教学的难点,也是教学的重点。在任何一次考试中,其分值都在试卷总分的40%左右。所以,分析语文阅读作业的有效性及其相关问题,既是应对中考的关键,也是改革传统作业布置方法的前提。现代文阅读作业与其他类型

简介：系统布置设计（SLP）是设施布置与设计的经典方法,在工厂生产系统和服务设施设计中都可以应用,合理的布置方式可以提高服务质量和竞争能力。调研了宿州大润发超市二楼各作业单位间的顾客流,根据顾客流,运用动线型SLP法得出超市各作业单位间的物流关系;再根据各作业单位相互关系的影响因素,确定各作业单位间的非物流相互关系;综合物流和非物流关系,得出各作业单位间的综合相互关系,发现原布置方案存在以下问题：区域分块过多、副通道过多,家庭食品过于分散、相邻区域商品不协调。根据各作业单位间的综合相互关系对原布置方案进行优化,得出新的布置方案：简化区域分块,区域间商品更加协调;充分利用主通道,家庭食品更加集中。

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简介：作业是教学过程的重要组成部分。对于学生,有效作业可以起到巩固知识和强化技能的作用;对于教师,通过有效作业可以了解学生知识掌握的情况,同时教师可以通过作业训练学生的思维和培养学生的能力。教师应适当减少学生的作业量,丰富作业的形式,将教学内容与能力培养相结合,激发学生对学习的热情,增强学生完成作业的自主性,确保学生完成作业的效率和质量,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及创新思维的能力。

简介：学生进入了寒假,短暂地告别紧张的校园生活,适当地调整调整放松放松。但是中小学生缺乏自制力,教师如果完全放任不管,不留任何作业,宝贵的寒假可能会被白白浪费,他们学过的知识也会忘得差不多,影响新学期的学习。但如果布置的太多或者学生不喜欢,挤占孩子大量的时间,反而失去了放假的意义,也会让孩子疲惫不堪。如何安排假期作业,对老师来说是一门＂学问＂。

简介：在小学语文教学过程中,教师不仅要教授学生相关的语文知识,还应努力引导学生养成良好的自主学习的好习惯,为此教师在进行教学过程中,可以适当的布置一些趣味的学习任务,让学生在完成任务的同时逐渐把握自主学习的力度,从而更好的进行小学语文的学习。本文就如何在小学语文教学过程中开展趣味活动提高自主能力进行详细的探讨。

简介：内容摘要在小学语文教学中，布置作业是反馈教师教学效果的重要手段之一。它能巩固学生已学的知识,培养学生的创造性,发展学生的智力,所以,适当的布置作业是非常有必要的。在日常的小学语文教学中,笔者根据新课改的要求,结合小学生的年龄以及心理特点,对小学语文作业的布置进行了有益的探索,收到了事半功倍的效果。

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简介：课后布置作业是教学活动中不可缺少的一个环节、是课堂教学的有效延伸，是巩固知识形成能力的重要手段，是检测学生英语学习、反馈教师教学效果的重要标准，是培养学生良好的学习习惯，促进学生个体发展的重要途径。因此，作业在提高教学质量上起着至关重要的作用。如果作业布置不当、作业量偏大、作业内容缺乏针对性、作业没有层次性，就会出现“高耗低效”的现象。现就以作业布置的原则为切入点，从趣味性、适度性、目标性、创造性四方面进行浅议。

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简介：摘要今天该设计什么作业,又该怎么向学生说明作业的要求呢?显然,一个有责任感的老师会把作业的设计与布置当作一份系统性的计划书、一个值得研究探索的课题。我们完全可以让这些作业变成孩子们甜蜜的负担。

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简介：摘要机电安装所涉及的专业多且复杂，因此管线的合理布置非常关键，可以避免各个专业的交叉作业，提高经济效益。本文根据工程案例，对建筑的机电管线布置技术进行分析。

简介：摘要作业是检验学生学习成果的标杆，在高中数学中，作业的布置尤为关键，科学的作业可以帮助学生达到举一反三的目的，但是纵观目前的高中数学作业布置情况来看，其中还存在着一系列的问题，本文主要就高中数学作业布置的问题进行分析。

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